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2、明确“变变”的要求的要求认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 你为什么想要变成它（他你为什么想要变成它（他/她）她）呢？同桌之间相互交流一下。呢？同桌之间相互交流一下。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目体验体验“变变”的乐趣的乐趣 快看看，变成蝴蝶快看看，变成蝴蝶的你们身上都有了哪些的你们身上都有了哪些变化？变化？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
3、 发挥想象，把你变形后的经历写下来。发挥想象，把你变形后的经历写下来。写完后，和同学交换习作，看看他们对你写完后，和同学交换习作，看看他们对你的的“世界世界”是不是感兴趣，再根据他们的是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。意见修改自己的习作。习作要求习作要求认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目想象交流想象交流有一天，我想变成有一天，我想变成.（对象、样子）（对象、样子）;我的生活发生了我的生活发生了.（改变）（改变）;我经历了我经历了.（经历）（经历）;我深深地感受到我深深地感受到.（感受）。（感受）。认
4、识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目编写编写“变变”的故事的故事 编故事的时候，要说清楚你变成一样事物编故事的时候，要说清楚你变成一样事物后是什么样的；都发生了哪些有趣的事；想象后是什么样的；都发生了哪些有趣的事；想象这些有趣的这些有趣的“经历经历”的时候要写清楚角色的语的时候要写清楚角色的语言、动作、心理等细节描写；最后还可以谈谈言、动作、心理等细节描写；最后还可以谈谈自己内心的感受。自己内心的感受。编的时候要注意哪些问题呢？编的时候要注意哪些问题呢？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。
5、近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 同学们，展开想象：你还能变成什么？又同学们，展开想象：你还能变成什么？又会经历什么？自己再编一个有趣的故事吧！并会经历什么？自己再编一个有趣的故事吧！并把它写下来。把它写下来。注意：注意：1.1.画出自己的故事中大胆想象的地方，在画出自己的故事中大胆想象的地方，在旁边给自己一颗大大的五星。旁边给自己一颗大大的五星。2.2.选取故事中大胆想象的精彩部分，朗读，选取故事中大胆想象的精彩部分，朗读，全班评议。全班评议。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目评说评说
6、变变”的精彩的精彩（1 1）讨论交流。你发现它们好在哪里？）讨论交流。你发现它们好在哪里？（2 2）习作中还有没有需要修改的地方呢？）习作中还有没有需要修改的地方呢？（3 3）该如何修改呢？）该如何修改呢？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目期待期待“变变”的世界的世界 今天，我们在想象大师的帮助下进行了神奇今天，我们在想象大师的帮助下进行了神奇的想象之旅，用手中的笔编写出了一个个充满童的想象之旅，用手中的笔编写出了一个个充满童趣的想象故事。同学们写好以后，记得要读给小趣的想象故事。同学们写好以后，记得要读给小伙伴听听，看看他们对你的伙伴听听，看看他们对你的“世界世界”是不是感兴是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。改好后，趣，再根据他们的意见修改自己的习作。改好后，想象大师要帮我们评选出故事大王哟！想象大师要帮我们评选出故事大王哟！
