广东省广州市从化市2017学年九年级化学上学期期末复习试题1020180529170.doc

化学第一学期末复习试题（10）班级 姓名 成绩 。 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 S 12 N 14 Ca 40一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）1生活中我们随处可见物质的变化。下列主要属于化学变化的是 A西瓜榨成汁  B.冰块化成水  C.粮食酿成醋  D.二氧化碳气体变成干冰 2下列物质中属于氧化物的是AMn02 BKCl CKC1O3 DO23空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是 A空气的主要成分是氮气和氧气 B造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等 C饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 D工业上常用分离液态空气的方法制备氧气4下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是 A金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质 B二氧化碳可用于灭火 C二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料 D一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊5 下列实验操作中，正确的是 A滴加液体药品 B检查气密性 C取用固体药品 D点燃酒精灯6下列现象的微观解释中，不正确的是 A.“酒香不怕巷子深” 分子在不断的运动 B1 滴水中水分子个数：1.67×1021 水分子很小 C水烧开后易把壶盖冲起 温度升高，分子变大 D天然气能被压入钢瓶中 气体分子间的间隔大，容易被压缩7高锰酸钾受热分解会产生锰酸钾（K2MnO4），锰酸钾中锰元素的化合价是A+7 B+6 C +4 D+1 8水有多种用途，例如镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，反应前后水的质量和性质不发生改变，该反应中水是 A反应物B生成物C催化剂D稀释作用9 染发时常用到的一种着色剂对苯二胺，它的化学式为 C6H8N2 。下列说正确的是 A对苯二胺由 6 个碳元素、8 个氢元素和 2 个氮元素组成 B对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为 6:8:2 C对苯二胺中含有氮气分子 D对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为 ×100% 10下列实验现象描述正确的是 A红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，放出热量 B镁条在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，并生成黑色固体 C硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰、放热，生成刺有激性气味的气体 D木炭在氧气中燃烧，发出白光、放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 11下列各图中 和 分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是 A B C D12某反应为：CO2 + 4H2 X + 2H2O，则X的化学式为ACO BCH4 C. H2 DC 13下列处理事故的方法中不正确的是 A电器着火用水扑灭 B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 D图书馆内图书起火，立即用二氧化碳灭火器扑灭14下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是A一氧化碳和二氧化碳 B氧气和空气 C甲烷和空气 D二氧化碳和氮气15下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是16下列物质中，能使雨水变成酸雨的是 AC02 BCH4 CN02 DC017分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有 A氧气 B氧元素 C氧分子 D氧化物18从 C+O2CO2 中获取的信息错误的是 A在反应前后，元素的种类没有变化 B碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳 C每n个碳原子与2n个氧气分子完全反应生成3n个二氧化碳分子 D12g碳与32g氧气完全反应，可以生成44g二氧化碳19比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类20为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如右图所示的实验，下列有关说法正确的是 A现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低 B现象说明物质的燃烧需要达到一定的温度 C现象说明物质燃烧需要氧气 D现象说明红磷不是可燃物 第二部分 非选择题（共60分）二、本题包括5小题，共24分21（5分）用化学用语表示下列物质或反应：（1）2个氧原子 ； （2）3个水分子_ ； （3）1个硝酸根离子 ； （4）碳酸钠_ ； (5)氯酸钾（KClO3）是由钾离子和氯酸根（ClO3-）离子构成，则氯酸钙的化学式为_。22（4分）我们都生活在丰富的物质世界里。（1） 在石墨、石油、二氧化硫、二氧化碳等物质中，属于化石燃料的是： ；造成酸雨的主要物质是： ；（2）写出石墨的一个性质及其对应的用途：性质 ，用途 。 23（6分）化学在防治大气污染和水污染等方面发挥了重要作用。为了从源头消除污染，在生 产、生活中要选择对环境影响小的燃料，使更多地化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。下图是充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量。（1） 写出天然气在空气中燃烧的化学方程式 ； （2）由上图分析，1kg煤中含硫的质量为 g ；（3） 选择 作燃料对环境污染的影响小，理由是 。 24（4分）在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，生产轻质碳酸钙主要流程如下：（1）生石灰主要成分为氧化钙CaO,反应属于 （填“吸热”或“放热”）反应；（2）反应的化学反应基本类型是 ；（3）反应的化学方程式 。25（5分）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。（1）从下列图中不能获取的信息是 （填字母序号）；A. 分子之间有间隔 B.硅原子是由原子核和电子构成C.水分子受热运动速率加快 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子（2）某同学绘制的知识间联系图如右图所示其中 是_(填“分子”、“原子”或“元素”)；（3）水煤气是一种重要的气体燃料,以下是工业上用水蒸气和煤（主要成分为碳）反应生产水煤气的微观过程示意图： 甲 乙 丙 丁该反应的化学方程式是： ；如果有n个甲分子参加反应，则生成的丁物质中含有氢原子的个数为： 。 三、本题包括4小题，共36分26（9分）水是维系生命的重要物质之一，天然水需净化才能饮用，下图是水厂净化水的过程：（1）下列属于该自来水厂净水方法的是_（填字母序号）； A沉淀 B过滤 C消毒 D蒸馏（2）经过自来水厂净化后的水属于_（填“纯净物”或“混合物”）；（3）国家新版生活饮用水卫生标准从2012年7月1日起全面实施，其中消毒剂除氯气以外，同时补充了一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯、臭氧（O3）三种物质，其中二氧化氯的化学式为 ；（4）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示，请回答以下问题。 图 1 模拟自来水厂的净水过程 图 2 操作I ： 图 1 中操作的名称是 ，在该操作中，小刚操作如图 2 所示，请你写出其中两处明显的错误： ；II ：图1操作常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的 性；III：小刚发现经净化后的液体D 是硬水，要降低水的硬度，日常生活中可以采用的方法是: 。27（13分）在实验室，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：（1）写出编号的仪器名称： 长颈漏斗； 集气瓶。（2）利用B装置可制取多种气体。装入药品前，可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加水至 以形成液封；将注射器F连接到装置B的导管口处；缓慢拉动注射器F的活塞，观察到 ，表示装置B的气密性良好。若实验室用该装置制取CO2气体，则反应的化学方程式是 ，若得到11gCO2需要碳酸钙的质量为： g。（3）实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，反应的化学方程式是 ， 制取装置应选择 （填编号）。（4）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取。制取氨气应选择的发生装置是 B，收集装置是_ （填编号）E。28（6分）在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?【猜想】（1）过氧化钠和水反应可能有一种气体 和另一种物质生成； (2)该反应过程中可能有能量变化。 【设计装置】如右图所示 【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么？（1）打开图上装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近 P 处，木条复燃。说明生成的气体是： ；（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： ； 实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？(3)小张猜想另一种物质是 Na2SO4，小军认为不可能。小军的依据是： ； （4）通过更多的实验得出，过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了氢氧化钠和氧气，请写出该反应的化学方程式： 。29（8 分）实验室有三瓶没贴标签的无色液体，分别是水、过氧化氢溶液和醋酸（白醋）。请你通过实验把它们鉴别出来，并完成下面的实验报告。实验操作预期现象与结论从化四中初三化学第一学期末复习试题（10）一、选择题（40分）题号12345678910答案 C A BDBCBCDD题号11121314151617181920答案ABADDCBCDB二、（共24分）21（每空1分，共5分）（1）2O （2）3H2O （3）NO3- （4）Na2CO3 （5）Ca(ClO3)2 22 （每空1分，共4分）(1)石油 二氧化硫 （2）导电性 电极 （其它合理即可）点燃23（共6分） （1）CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O （2分，配平错误或漏写条件和共扣1分) （2）6 （2分) （3）天然气 （1分) 相同质量的天然气和煤充分燃烧后，天然气与煤所产生 的CO2气体的质量相近，但天然气产生的SO2气体的质量是煤的1/12(或少很多)。 （1分，必须从产生的CO2 、SO2质量两个方面做对比）24 （共4分） （1）放热 （1分） （2）分解反应 （1分） （3）CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O （2分） 25 （共5分）高温 （1） B （1分） （2） 分子 （1分） （3） H2O + C = CO + H2 （ 2分） 2n （1分）三、（共36分）26（共9分）（1）A B C（2分，漏1项扣1分） (2) 混合物 （1分） （3）ClO2 （1分） （4）I ：过滤 （1分） 没有用玻璃棒引流 （1分） 漏斗下端没有紧贴烧杯内壁（或漏斗内液面高于滤纸边缘）（1分） II ：吸附（1分） III：煮沸 （1分）27 （共13分）（1） 长颈漏斗 （1分） 集气瓶（1分）（2） 浸没长颈漏斗管口（1分） 长颈漏斗管口有气泡冒出（1分）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2分）； 25 （2分）（3）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 （2分） A （1分） （4） A（1分） ， E （1分）28（共6分） （1）氧气（或O2） （ 1分）（2）过氧化钠与水反应放出热量，使吸滤瓶中的空气受热膨胀，因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生。（答出“该反应放热”的意思即得分） （1 分）（3）根据质量守恒定律，反应物中没有硫元素，所以生成物中不可能有Na2S04（答出“质量守恒定律”或“化学反应中元素、原子不变”均得分） （2 分）（4）2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH+O2 （2分）29(共8分)实验操作预期现象与结论分别打开瓶盖，闻气味。没有气味的，原样品是水和过氧化氢溶液；有酸味的，原样品是白醋。分别取少量未区分的两种样品于两支试管中，分别加入适量的二氧化锰（将带火星木条伸入试管），观察现象。没有气泡产生的（木条不复燃），原样品是水；有气泡产生的（木条复燃），原样品是过氧化氢溶液。 鉴别出一种液体得 4 分，鉴别出三种液体得 8 分；可以不验证产生的氧气，其它合理答案也得分。 10