1、尊敬的各位家长尊敬的各位家长:欢迎您的到来欢迎您的到来!温馨提醒温馨提醒离离20122012年高考仅有年高考仅有 177177天天班级总体构成班级总体构成高三学生总数高三学生总数1050人左右，理科学生人左右，理科学生707人。人。我班共有学生我班共有学生62人，男生人，男生48人，女生人，女生14人。人。走读生走读生15人（男生人（男生12人，女生人，女生3人），人），住读生住读生31人（其中男生人（其中男生24人，女生人，女生7人），人），租住生租住生16人（其中男生人（其中男生12人，女生人，女生4人。人。4人在人在 校内租住，三人有家长陪读。）校内租住，三人有家长陪读。）成绩状况介绍成
2、绩状况介绍1、光荣榜（总分班级前十名）、光荣榜（总分班级前十名）姓姓 名名年级名次年级名次班名次班名次总总 分分曹威曹威1621548夏扬夏扬2252532张科张科2483528刘伟刘伟2514528熊奥熊奥2605525章昌章昌2655524熊少旺熊少旺2737522胡航胡航2848519周壮周壮2849519汪弯汪弯341105042.与十月月考相比校名次上升超过与十月月考相比校名次上升超过50名名姓名姓名名次上升名次上升姓名姓名名次上升名次上升曹威曹威8888岳玉辉岳玉辉7777夏扬夏扬141141尹诗尹诗7373章昌章昌144144毛宁毛宁101101胡航胡航227227肖贝肖贝157
3、157刘天驰刘天驰7979栾天尧栾天尧138138熊少旺熊少旺5050徐朦胧徐朦胧8282按去年高考，本次一统我班上二本线按去年高考，本次一统我班上二本线9人，人，上本科线上本科线46人人按本次一统孝感市划线，按本次一统孝感市划线，我班上二本模拟线（我班上二本模拟线（520分）分）7人，人，上本科模拟线线上本科模拟线线(360分分)50人人上线情况上线情况 本科第一批：为教育部直属高校、本科第一批：为教育部直属高校、“211工程工程”院校、部省共建的原部委重点高校、经批准参加本批院校、部省共建的原部委重点高校、经批准参加本批录取的高校（专业）。录取的高校（专业）。本科第二批：为除本科第一批和第
4、三批之外的普本科第二批：为除本科第一批和第三批之外的普通高校。二本大学大多为省属大学或者非通高校。二本大学大多为省属大学或者非“211工程工程”大学大学 本科第三批：为经教育部批准设立的独立学院、本科第三批：为经教育部批准设立的独立学院、民办高校和普通高校的联办校。民办高校和普通高校的联办校。专科第一批：为普通本科院校举办的高职（专科）专科第一批：为普通本科院校举办的高职（专科）和独立设置的普通高等专科学校。和独立设置的普通高等专科学校。专科第二批：为经教育部批准设立的独立学院、专科第二批：为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校、普通高校联办校、成人高校和高职学院、民办高校、普通高校
5、联办校、成人高校和电大的普通高职（专科）。电大的普通高职（专科）。班级目前存在的问题班级目前存在的问题1、缺乏学习的主动性。有少数同学不知道为、缺乏学习的主动性。有少数同学不知道为何而学，怎么学，如何学。掐着时间进班，何而学，怎么学，如何学。掐着时间进班，自习课无所事事，总是需要老师去督促。他自习课无所事事，总是需要老师去督促。他们不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极
6、影好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。2、意志品质需提高。造成成绩不佳是多方面、意志品质需提高。造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。学习不好只是各种意是意志品质的问题。学习不好只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；另外执行力差，也是造成成绩不好晒网；另外
7、执行力差，也是造成成绩不好的原因，不能按老师的要求不打折扣，百的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成。分之百的完成。3.多数学生偏科现象严重多数学生偏科现象严重 4.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总 想一下成绩就来个飞跃想一下成绩就来个飞跃，急功近利。结果，急功近利。结果 越急于想考好越考不好。越急于想考好越考不好。5.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加 巧学巧学。6.少数学生的睡眠状况不是很好，上课精神少数学生的睡眠状况不是很好，上课精神状态差，打瞌睡。其中主要为状态差，打瞌睡。其中主要为租住学生
8、租住学生。一统之后我们老师要做的：一统之后我们老师要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培补薄弱科目，确定培补学生名单学生名单。通过班主。通过班主任与各科任老师的联系，对培补学生给予任与各科任老师的联系，对培补学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。上有所进步。2.加强思想教育工作，增强学生的自信加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会心和成才欲望，充分利用课堂及班会 时间给同学们加油鼓劲；时间给同学们加油鼓劲；3.严格常规管理，严格班规班纪，稳定严格常规管理
9、严格班规班纪，稳定 学习秩序，进一步浓厚学风，纯化班学习秩序，进一步浓厚学风，纯化班 风风。4.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原通过谈话帮助学生分析成绩，找出原 因，帮助学生确定目标；因，帮助学生确定目标；5.增强学生时间观念；增强学生时间观念；6.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅加强自习课余时间的整体辅导和个别辅 导；加强学法考法指导。导；加强学法考法指导。7.老师们全力以赴，精心备课。和学生同老师们全力以赴，精心备课。和学生同 甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学 生奋进。生奋进。高原效应高原效应焦虑情绪焦虑情绪1.从生活上照顾好孩子，在生活上，从生
10、活上照顾好孩子，在生活上，合理合理安排饮食，注意补充营养，保证学生按安排饮食，注意补充营养，保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习。电视无度、睡眠不足影响第二天学习。在家中尽量营造一个学习的环境。在家中尽量营造一个学习的环境。2.在思想上，家长多与子女沟通，及时了解和掌握在思想上，家长多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向自己子女的心理动向。要关注学生的行为。比如要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机（请不要让您交友、上网、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等。的孩子带手机
11、到学校，利少弊多）等等。同时家长也应保持平和心态。高三一年家长的心同时家长也应保持平和心态。高三一年家长的心态往往影响着孩子的心态，家长心态平和有自信，态往往影响着孩子的心态，家长心态平和有自信，孩子也表现出轻松而乐观，家长急躁不安紧张，孩子也表现出轻松而乐观，家长急躁不安紧张，孩子更是焦急和忧虑，因此家长更需要以平常心孩子更是焦急和忧虑，因此家长更需要以平常心看待高考，哪怕高考对于你们家庭非常非常重要。看待高考，哪怕高考对于你们家庭非常非常重要。3.3.家长适当的期望值家长适当的期望值孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响
12、希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。父母对孩子孩子将来所取得成就的大小。父母对孩子应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。*期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。弃。*期望值过低或没有：尚不自觉的孩子期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视
13、无所谓。缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。*适当的期望值：在原有基础上适当拔高，适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。失望。4.家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况。握子女在学校的学习情况。任课老师联系方式任课老师联系方式:学科学科老师姓名老师姓名联系方式联系方式语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学生物生物了解孩子可能存在的问题以及应对措施了解孩子可能存在的问题以及应对措施自习课说话、看小说自习课说话、看小说晚间在自己的房间在看什么书晚间在
14、自己的房间在看什么书上课、自习课睡觉上课、自习课睡觉晚间不要太晚晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战不要疲劳战要效率战心理状态心理状态控制自己情绪控制自己情绪，多观察、，多观察、多交流多交流 注意交流的内容、方式、时间注意交流的内容、方式、时间租住问题租住问题每天晚自习以后，孩子在哪里，在做什么！每天晚自习以后，孩子在哪里，在做什么！早恋现象早恋现象您您发现什么异样了吗？发现什么异样了吗？5.假期家长帮我们帮孩子干什么假期家长帮我们帮孩子干什么督促孩子适度的休息督促孩子适度的休息督促孩子完成假期作业督促孩子完成假期作业提醒孩子在家按计划复习提醒孩子在家按计划复习希望在这样一个特殊的时期对孩子与异性希望在这样一个特殊的时期对孩子与异性的交往保持足够的敏感的交往保持足够的敏感 成功的教育应该是学校、成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！家庭、社会共同作用的结果！无论多好的学校教育都替代不无论多好的学校教育都替代不了家庭教育。了家庭教育。寄语家长寄语家长学生的成功学生的成功=40%=40%（学生的自身（学生的自身努力）努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）成长只有一次成长只有一次陪孩子成长陪孩子成长让我们共同托起明天的太阳让我们共同托起明天的太阳
