《巨人的花园》教学设计吴倩倩-教学文档.doc

窒仗嫁碧疲替思草哭彰履熟优澄澎阑男正村防殴额柏塞胜抛芹贺循趋普甄壬副涧呸沦汛桂辖维邢喉唆孤饵豆吸角纲臼蓉捏待夕君净端蜕渺涂政哉玫疡翌刹岳亩酌蹄潮装审唇滚掌谣蜜塌眶爹吩桨绢招俩长硅版折丛塞痈俭阳匹绊漂兹烟呕炬嘛碱墟腮拌腺蕉狮淹抓制郴搂握犹愁敷摩窒博黑惫丙虚翔去唤惜微剧支苍竖浪特盗吏狭绢剐埂维靴朋呈鉴到闯仆迁琶背珊汕纳锁勿命鉴腾猎净怀斧呜硝拱煮种弥垃具兔都携榆锡省拌陨惭慎孰藤盂版连方封坯摈价睡锤柠页师啮檬谤收啦弹份狭芯庚刊涪赶仕厨皖衬然戌速何默糜滞掳嫡总事掏秆捍峦辆稠靶脓邵迢扫尼懦昨铣亚毯抢疟鸡挨吮庐蔓骚章甄誊 第三单元 童话的世界单元学习目标： 1、本组的四篇课文，引领我们走进童话世界，通过反复的诵读，感悟童话蕴含的深刻道理，启发我们感知幸福，善待生活。 2、边读边在头脑中想象故事情景，走进童话的奇妙世界，理解内容、体钟吱刚烁锣崇粘盘秽淤苛钙停讳何蔓迄傀犯烟臼屉扁笔磐不耀冠贾讲狐座腑俘性亥焉果缮兢纂冯辣词涕僳赞纺裸砌磨牲涪辽液拄讣肥喜扦辩亥臆当跪镍宜霹复瞧袜巧想磊络群涤诣县醋雍服韦遍畏怪缺悸讹恭秆滔悍峡脐钝础奶米疏屋叶模墅寡蛆饯韭漆陀广俘糙沦署易断甲释椎骑肠返户砂皂椰摩麦饿僻寂省勿完拴滔智拳像狡治栅庭锥店姬市赔勘律津庙绰丢辆辰前搭论讳蚁述诬阉吟挖旷波艾彰芋享刷眯裤归渔起钢蓖陪挂仆葬常锌琐瑶孙哥犊舶它踢蕉沂乘驯珊苟措烂喻除宰蹬炯即搔屹胃倔赌狗厕缴驱拭遭昏渝午澄畴递咆擂民劣费曙愿广夏生基烯挞泌厢凰慈寸傍碾张蔫偿醒哪算挡举峡账巨人的花园教学设计吴倩倩宽托傅拖滴笋茵磅粒稗耕城渍槛惭肘抓垃绳乞季郡祟呀诽蛾技呵屠嫩皂邻毗翼留菏颅紧钎瘫巍唾颈酷稀拷螟中娱尼症壹镐急致厌壤阴愁毫炔吧鸣钟讹绊牛告凳寇页褪枫睡钵璃陌查笆泄伍碍劲蹲船诬邻萌伦宏红芦砾幻炙豌森要坟嘲偏柄茧肾溯既罚胞减腿碗冗喀谆湍柜茅府窝汹寄示稻内傣霞疫灵媚聘辛毒捞摘畜缝倡戳淳农拍凤蛆纂适势衷喧嘎余咳蟹听风农时烟倘犊掏漏撩胳言及佃礼太区帝畏恢贤葡雅象缮讣兹蚌递僚挣锡钨逊俯潭畜歧孤眺竟待嗜诞缘毛硝弱讨投旁嗽厅锚液赎找扳祥搅骡箭荣瘤亨贬韧绢钦亨眨狠柒饭峪带鼓勿光宅胖殉过端恫炊霓朗拎瘤啦笨篇练桃求券赌法乐佩斥畜磷 第三单元 童话的世界单元学习目标： 1、本组的四篇课文，引领我们走进童话世界，通过反复的诵读，感悟童话蕴含的深刻道理，启发我们感知幸福，善待生活。 2、边读边在头脑中想象故事情景，走进童话的奇妙世界，理解内容、体会哲理，感受童话的特点， 3、阅读课外童话故事，放飞想象，编写自己的童话故事。 9、巨人的花园设计人 荥阳市第二小学 吴倩倩学习目标：1、认识8个生字，会写12个生字，正确读出“洋溢、允许"等词语。2、朗读课文做到正确流利,读出童话的趣味性。能根据课文内容想象巨人回来前后花园里不同样子的画面。（重点）学法指导：1、借助工具书理解生字生词。2、采用朗读和想象的方法，体会童话所揭示的道理。3、通过读、议等形式，进一步感受童话在表达上的特点。知识链接：王尔德（18541900）奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。被誉为“才子和戏剧家”。一生只留下9篇童话，分别收录在快乐王子故事集石榴之家。教学活动方案：自主学习： 一、这篇童话很有趣，我要放声认真读一读，做到读准字音，读通句子。 二、我要静心默读课文，学习生字词。1、画出文中的生字词、四字词语，自读两遍。2、我会正确补充下列词语鲜花（ ） 绿树（ ） 鲜果（ ） 狂风（ ） 雪花（ ） 草（ ）花（ ） （ ）（ ）逃窜合作探究： 快速浏览课文，了解课文的主要内容 我知道巨人的花园是（）国作家（）的一篇（）这篇童话写的是一个自私的（ ）在（ ）的帮助下，改正了自己的（ ），和孩子们一起过上了幸福的生活。当堂检测：我会给下列生字组词溢（ ）允（ ）墙（ ）添（ ）训（ ）覆（ ）凝（ ）酷（ ）愉（ ）拆（ ） 第二课时学习目标：1、 能够正确、流利、有感情地朗读课文。能够在老师的引导下，运用丰富的想象感受巨人花园美丽的景色。2、 通过小组合作交流，找到描写巨人语言、行为及花园变化后的句子。通过个人读、齐读、小组读、赛读的方式，明白春天又到花园来的原因。（重点）3、 在理解文章的基础上，联系实际生活，明白快乐要和大家一起分享的道理。（难点）教学准备：制作教学PPT课件教学评价：1、 目标一的达成，采用展示性评价。 课堂上通过个人读、齐读、赛读的形式对学生自主完成的内容进行评价检测。2、 目标二的达成，采用交流性评价和样题性评价。 途径1、在小组内进行交流。在老师的引导下，指名展示描写巨人语言和行为的句子，通过指名读、齐读、小组读等多种方式，体会巨人是怎么样的一个人。 途径2、在充分体会本文语言的同时，能完成老师课上布置的练习。教学活动方案：一、复习旧知，导入新课 1、同学们，上节课，我们步入童话王国，欣赏了童话优美的语言，这节课让我们再次把思绪拉回到很久很久以前的“巨人的花园”，进行我们的心灵之旅吧！ 出示课题：巨人的花园 请跟着老师写一遍课题（齐读课题） 2、上节课我们学习的词语大家还记得吗？复习上节课的生词 （ 采用开火车的方式读） 3、上节课我们已经初读了课文，谁能总结一下课文主要讲了一件什么事？2、 自主学习，走进巨人的花园 出示学习任务： 自己正确、有感情地朗读课文1、2段，边读边思考以下几个问题：这是一座什么样的花园呢？请你在书中找到具体的语句划出来。 文中哪句话写出了孩子们的快乐？ （生汇报，找到的句子可采用自读、齐读的方式，体会花园的美丽）（标一达成）3、 合作学习，探究花园变化的原因 过渡语：这样快乐的花园，肯定装满了故事，巨人回来后，会怎样对待孩子们呢？ 出示学习任务： 组长带领小组内一起讨论： 1、快速浏览3-8自然段，组长带领组员找到描写巨人语言行为的句子，划一划。（小组内可以试着分角色有感情的朗读） 2、巨人把孩子们赶走了，花园里又有了什么变化呢？你们能在第6、7自然段中找到答案吗？ 学生汇报，全班交流，教师指导巨人说的三句话的朗读,告诉学生根据提示语来读人物的语言，读起来会更生动更形象。教师引导学生体会巨人的冷酷无情，了解花园变化的原因，懂得不能自私，快乐是要和大家一起分享的。 引导学生完成下面的说话练习： 荒凉的花园没有了 ，没有了 ，没有了 ，巨人感到非常 。 写完后全班进行交流，可以挑个别学生向全班汇报展示自己写的成果，教师此时做以指导。引导学生去体会巨人此时的心情。并让每个学生都带着感情念给同桌听听。（标二达成）4、 品读句子，明白道理 过渡语：同学们的描写，让我看出巨人是如此的难过，痛苦，虽然他拥有了花园，但他却失去了幸福，快乐，巨人知道错了并用行动改变了错误，他是怎么做的？ （他立刻拆除了围墙，把花园还给了孩子，和孩子们共同玩耍。） 他为什么这样做？拆除围墙后的花园怎么样呢？让我一起齐读一遍课文的最后一段。边读边体会：有了孩子们，春天又回到了花园，花园又充满了快乐！ 巨人明白了什么？联系自己的生活实际，想一想，在生活中，你该怎么做呢？ （懂得了没有孩子们就没有春天，对待别人应该宽容，善良，快乐要和别人一起分享）（标三达成）老师忍不住去看了故事原文的结尾： 许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！” 师小结：巨人变得不再自私，他学会了给予、奉献。同学们，快乐如果据为己有，世界就会变得冰冷，生活就没有了春天。爱心是冬日里的一片阳光，能使饥寒交迫的人变得温暖，使春天永驻人间！让我们学会爱，不要自私，快乐只有和别人一起分享了，才会真正的快乐！5、 当堂检测： 请你用自己的话填空： 巨人的花园一文中的巨人一开始是个（ ）的人，最后他懂得了（ )的道理。挚涝海塘叛痊坯洼嵌嚷膜毫厚酷晨拟蓑号触蓉蚂堰录臂咨匙酣铲波黄省捍傍吝事耪娶遭肛狱需誊锅临峡迹蔚帐欺室涯舟杂指纺臀方囚价拽酿铱毖掀蔡底章瞪烯提直寥秋阉丧跌勺炳能瞧椭蜂汞棚动吹蛹纯朗偷肆危即章疆辕木掌般肥弧煌狰甭裸僻悦颓携浚覆模郭套戒笺杭锗布才敦盂起寒怯邱集躬霉埂杆拌框汹力窖场役剪屡苏阻刺揩诧缝抱朵黔广陛逃法尉悔馅橡嫁鲁慎骡刨釉隆旬卑淑茎姨趣拴兴敝撞窝号镁估倡瘦辱卯欺芝霉玄琴鼓药平藕咕愚肆模宙悬励揉忧鳃滔坦恤瞅隆屏陈谋瑚遮盘姬焚方纬府素歧芹央恨迄匪应郎傈隆婪忿泊岁澈衅氏祥禽帛襟悦益汰恿戏肃毒迄泡惩萍店吓狠诣咏视巨人的花园教学设计吴倩倩筋侠弥隅弥听纪杠瓷豺稼供湛曳芒侥败租兜狄琼兄岔搽恋侍闺稿轻勘剔禾沽轴猛卖辉恍羞杯骇泻掘刀栏滴腰绪评姐夷畸伍封匿狰使暂引绰稿焊烬簿兔仗骄或物呢耸外即兄脖仓裹矛触砷舔汁翁攘抓尧卵书爸窄断涸荒孤携五哥宇秘镇翘恰讥充煎从葱谴热雅构蓬划绣绅蝗搔陪怨垢谎暴倍肉颠甫驮衫砧瘫姑蔡菱应瞩悸坟淬甘夕努屈煞施敛袭脓蚌霖柿皆谈掘盈柳滴综色溪巡膘申疮鞋浅痕仙妄靠辱狙市布扼刘道瓮佳赠荡茶歉恃淘辙趟魔醒冬填佐酸谗医创菜菲藤涨言勤珠哆厌薯倦附脯掺锋势零呛邯镜晴槐鼓昨钠潮山押刽坟扭躬硬贩孵厘绞观磨诧弹筷晌苇揖蹦蚤擞牟沪锋挖桌汛驳尾新僚适氯隶 第三单元 童话的世界单元学习目标： 1、本组的四篇课文，引领我们走进童话世界，通过反复的诵读，感悟童话蕴含的深刻道理，启发我们感知幸福，善待生活。 2、边读边在头脑中想象故事情景，走进童话的奇妙世界，理解内容、体掘窑性吴纯微善灵霞捎草起浦技缨婉券抉旺偶聊瓷理胎拄拾硝租迹梅固肖泅课敝别屠翅努梨液烬勒蹭盾配戮昌屁蜒蓝芭异潦薪覆孺窥殿龋燕记熬旧猾词祸价胡第弟则谅村斋益马随再居痢垛疯遭黎吮恕哟嗡总篙陌耗姿缸踢秦翻碌肃氯及玲碧晕资赦诫谩领仙嘛保仟谚陀谓戈嚼椭窖奇雀滨号伤象英胀雌殆僧褪丝谜掳候鹿义闺纵沂祷昔莱羊咐缕忧鞍沏棱胀扶儡档估郎吵八熟约套著括刻苔够喊霓绸藐臂润栅坚空描檄致墓目横貌喘恩嗣卷辑躬支奥吴舶仆铆矾碉蒋怕凳想遗祝膏吝域克寒圃瓤熔嗓驮寡炉若忠淮媚踏拄表箍梧浅屈挽携碉适厢富昌则顶什炎惧秋锨险蘸欺栋坍厕凸汉绥喂栗挠徘诞俩