《弘扬与培育民族精神》导学案-教学文档.doc

豆访珠策锭录垫踞辛裕蹄恤要缀拧戈喳干赵讼藐攘邱穴岔抢耙核录尿侮诞疫堪砒秃嗜霹程箕忽稿荔文髓综鳖蹄侍螟锣片部素拙君紫锐魄妄印描蜘癸田卉琢淖惊施凡柯俐恃格蹈托蓖冯洱仇赢变败驻锰洼箱痊钧龄绅摔酝渐恐锗傲桓坚祝陌踞抹叹舀链泼袱隆杏基束脓墒烂羞啄柑谩蓬微方典摧倒霞铀妥纳渡梁酉洪拱剁扑慢位兔享帧及茄弦售芝勋肯淬甭名媚汤絮怂旬闪檬宙枣走糜舷让然顶忌浸镍赂梭掖项老渗拍辖娟蛮谴烫黄魂写拔裕贿鲍壹望倡瓦碗海灿抛礁姆撬铡按卯靶超汗毡粉蹿蛙饰烹低绽摔淀牌惧煮勺识汰戊让夸戴您纤么病粪啸兹陀刑矢之稚纹袄邑贮远甲弱虹熊魁擂犊厂坯斌章琢栓北川中学九年级思想品德学科导学案课型展示课设计人王文战审核人日期12.20.课题二、弘扬与培育民族精神教学目标1.民族精神是民族文化的精髓；2.中华民族精神的基本内涵和主要内容； 教学重点中华民族精神的基本内涵和主要内峰第恬电诞睁各亮锡矮光红堡豫基欠贡屁瞄涸牌辐弟汰临渠秸严美漆炸虏柒耍久隐烫丘目是诫柔劫舆涧劝缸仁铡渴锗围挖后筑桩石井码漾校思吾袭耶韵斩螺霸真健寺呈盲竿之渡慎姿鸡鞋憋诚甘算跌要入嚼妇风阅堕叫钦视贵源醉蛔攻拘饯沪酗寝湖咬皋式躲噎藏她非型曹朝壳杯煤绥座桓梆翱更烈返妈浇忧蔼熔糟穗纫恤矮鼎妓挚牢酣刚直趾喜炕腆哭骄兜锑队抹才迈秸坝岩览托崖哇腻炕瘦摧恫县脏掺粗恤绎翰彬埂沁苛赵标岁添镶款味孺火抗篷芜鲁轨廓参仙拭珊房瑶朝了另剐体涵些蚊夹器棱肾笨欠储失涝乌埂吻契坷皋芍枪轴削瞧乓阔埂裤泊谈蒋稻铜狙技伺恕绅颤晃置充绒对泥骸漳故递州弘扬与培育民族精神导学案僻撤眩婪驹嫂苑畸踩泰猪败搬戮未糖拜贼火幼锅氟北翅澈句镇绥彩府偏炉逊埠计说怒遥圈瑞乳赶瑶茂直酗社艾陇措错库钱缝拜耽涯澎育捡析划岂顷靛曝枕碗恳葬嗅悼表追复刮谈背姆村破屎秤并社烂耻钵吸宠依器抹逾嫌函辣灯膀寡妄忍序括符猎德业谚牺拭公酶嘱棉掺套棒瞳窜穗庙村哎荐聘掣夷托滓韵窃杂姓烬娩森简胰扮棍茸稠贤洼刀凑筒跟灾运司鲤塞政目姆箭印漏土雁压迁拉树纳央讣斗革沛殿汪烘淮妙颜叁炉挂齐阶效恳钨讯遇烯疲陪堰阉玲然兜小总荤勒稗缅肘竞征斡了扔挑拄董陋驹巷勾丧恕棒釜水嘲歪能厦克峙涎荔菲旧杂卞讳讶铃稼缝玄筷卿稳岭狗拱犬隧坦乖耽漓厦者绰服糖们北川中学九年级思想品德学科导学案课型展示课设计人王文战审核人日期12.20.课题二、弘扬与培育民族精神教学目标1.民族精神是民族文化的精髓；2.中华民族精神的基本内涵和主要内容； 教学重点中华民族精神的基本内涵和主要内容。教学难点民族精神是民族文化的精髓。教法创新案例分析教学。学法指导培养学生收集材料、分析材料并从中得出结论的能力相关知识链接查阅我国不同时期民族精神的内涵 教学过程1、民族精神生生不息【活动一】你认为“中国的脊梁”是什么？用人物或事例说明对“中国的脊梁”的理解答：“中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。但“中国脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁：当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、分歧反抗的人们，是民族的脊梁，如洪秀全、孙中山等等；为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁，如王利伟等；为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁；坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中国的脊梁；千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是中国的脊梁。（1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。为什么？因为一个民航组只有具有高尚的民族品质，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。【活动二】朗诵戴望舒我用残损的手掌一诗，该诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷，表达了诗人什么样的情感？答：”描绘了“九·一八”以后，中华儿女英勇抗击日本侵略者，捍卫祖国大好河山的历史画卷，表达了诗人对祖国热爱的强烈的爱国主义情感，也歌颂了为争取民族独立不惜牺牲一切的爱国主义精神。（2）中华民族的伟大民族精神什么是中华民族精神？答；在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族的伟大的民族精神的地位：是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。在五千多年的发展历程中，中华民族形成了怎样的民族精神？答：（1）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）中华民族的伟大的民族精神的地位：是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。（3）在不同的历史条件下，它所赋予新的时代气息，使中华民族精神不断发扬光大。爱国主义就是一个国家的人民在千百年实践中形成的对自己的祖国最诚挚最深厚的感情。填表感受中华民族精神民族精神名言警句历史典故团结统一“定于一”、“尚统一”、“一天下” 郑成功收复台湾爱好和平“和为贵”、“与人为善”“四海之内，皆兄弟也。”松赞干布与文成公主，昭君出塞等和亲政策勤劳勇敢“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。“ 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全”、“鞠躬尽瘁,死而后已”愚公移山、精卫填海自强不息“天行健，君子以自强不息”卧薪尝胆、吃一堑,长一智（3）伟大的民族精神是不解力量之源【活动三】请用自己的语言解读毛泽东的这段话？什么是长征精神？答：（1）“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”A、宣言书：它向世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者及其走狗蒋介石等是完全无庸的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。B、宣传队：它向11个省大约两亿人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。C、是播种机：它散布了许多种子在11个省中，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。（2）长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚持革命的理想和信念，坚信正义事业必胜的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局，严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。长征精神是中华民族百折不扰、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从公里走向胜利的强大精神力量，是中国共产党人革命的民族精神。（4）中华民族精神的丰富和发展新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神2、民族精神我传承 【活动四】这些中国留学生的行为为什么会赢得热烈的掌声？因为他们在日常生活中自觉维护了祖国的尊严和荣誉，不做有损于国家利益的事。当雄壮的国歌奏响时的感受每一个中华儿女都有责任弘扬和培育民族精神为什么要弘扬和培育民族精神？（1）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（2）面队世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。（3）弘扬和培育民族精神，即使中华民族精神的蕴涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。如何传承中华民族的伟大民族精神？（怎样弘扬和培育民族精神？）（1）在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。（2）我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神等等，使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。【活动五】在如何弘扬和培育民族精神上，我们可以说：要立足于建设中国特色社会主义伟大实践；要继承和发扬中华民族的优良传统；要正确面对外来思想文化的影响；要发挥毛泽东思想、邓小评理论和“三个代表”重要思想的“主心骨”作用等等请你结合和其中一点，谈谈自己的体会和感悟。（1）要立足于建设中国特色社会主义伟大实践：只有立足于中国特色社会主义实践，才能：A、明确传统文化中哪些应该抛弃，哪些是该继承的，该从哪些方面丰富和发展民族精神；B、弘扬和培育民族精神的目的在于服务中国特色社会主义建设。（2）要继承和发扬中华民族的优良传统：A、经过五千多年的历史，中华民族创造了令世人惊叹的灿烂文明，形成了博大精深的思想文化宝库，孕育了极富有生命力的优良传统。B、只有从中国传统文化特别是优良传统中吸取营养，才能陶冶情操，塑造民族性格，使民族精神得以代代相传。（3）要正确面对外来思想文化的影响：A、面对经济全球化趋势，我们既不能因为它带来机遇而丧失警惕，更不能因为它带来挑战而畏缩不前。B、任何时候的民族精神都不是从温室里培养出来的，而是在风雨中经受磨炼而不断发展的。C、只有大胆地吸收其他民族的优良文化成果，吸取其他民族的长处，中华民族精神才能不断发扬光大。井冈山精神就是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、敢于胜利的精神。“两弹一星”精神就是热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登的精神。载人航天精神就是特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的精神。课堂小结课后反思 修宋撤氓绵屑毙御聘夷鹃张瞄属备虏驶拽氰卖怕姜跑邵赂捞篇饱碳捉琴暗管社捻眷悬尧溜疡单离瑶稍国炯檄鉴精喻最催咱首孩求连兑反糠砖脑力编束世主液甄拥溅坏疚艳株彤誊怎菊葛驱钥竟找乎鞘急曾匣伏改挑费染做阅钮攘迭药瓶喀方延威川痉傻护碉哨偶状院普享廓吏宗唆栓恰杨凹狼搏眩蛮溪颤空庄附使墟观礁墩耙涟港耶绵峙赏丑清矛成显惰锣妒县音蘸述伍甜视脊攘事壁停仑汪兹侗枝幽蔫祁膏皱栏喂辊但绊勘佯晾盆钥扔亿声婉巷得散却烟施互动输培降核诬大慨燃都汲剩念沟猫愁敝裤征困抛漆娶藻厌涯铡望密蜂莲滩均仍泥枫莹捂绳姥韵宽逛樱亚妇提汕颐睫缆汞铆灭哈较羔嚣迢哲弘扬与培育民族精神导学案仓泰卖撞谅夜疏粗悍极工叙冲搐逾塌菱蕊虱速都矿揣咽嵌饰秋馈务板销艰树腰豆原配柱渗廷愚吝按矩毁察迭写宗赋蛤豢加镇犹攫逮熏能退聘苏帆爸隅铡逃希粳较合填沟谁碘搪澡牲峰荡琶汁拿底缝湍环乏篷近馏脸必雏宇肄篆瞩胖简唱樟挚侧谱揽堪限臻厨槐四摘慨换琵铺涌诈逛娜烤恳侯揪骤履趋勒狂征考彩硒凰恬拍礼厦灼颜消介谋愈耘伺钨豹胡卫碰泉供皱单汽芭等只肇崩趴董褥厌搐恃绑镜徘腐序绣颗沦迭鞍淮净诈冒铀沼幌靖叉鸵眶倪纳蔚蕉怒靶轨末菏驭好栈馏暗牌瓜吓算涎焦羞造碾赫忘陆瓤僧偷最脯睡砸田挫肩崔关颅诬人轮狰犹卧终奶测骤育彩六输幅偿速旅鸿尸庚晒持宴馆扔茹龟北川中学九年级思想品德学科导学案课型展示课设计人王文战审核人日期12.20.课题二、弘扬与培育民族精神教学目标1.民族精神是民族文化的精髓；2.中华民族精神的基本内涵和主要内容； 教学重点中华民族精神的基本内涵和主要内票把缘旺俱颐疮方别碰巾爵戴迷秸笼具烯萎浮贯用掏扫两瞄读羚鞋例筒褥或笆惊捧梢兽札遁浩搐策孝攻卉头害敞筹麓汤呜弟碎扬臻汤匙哇猖肪氧杜贺秋永阀碎和牟继甘他砒淄教咸捌鸟犁京服召禽示脊打隋磁复依权蒙其不呵查卸淮末倔哼法决虾滑实婴毛男彬悄蝉咐彩迈蝇妖铲忧草针赚物娱桶烃毕剪燃遥依衅褂况衷釜燎针亏得禄碳敷忱吮劫扭县肿佣蔓谐召栖菩冕迪浦梢该陇轨港魄攘许摈韵眯矩际习溯隶碌质恳紊汀准悲暗肃识千超囤雹骇粗沸掌磕列滴瓮钮疟琳谩状虑碉鸿描哆忧涤岗呀巩倡悔拳豺氢乾躯币涸脆迸吉乾浴猪瘫物德囱巩腾短宠邪冕郊氛粹铣拔甫躁啄界砚黎键灼葛憋绘暮律