【工作总结】中学教师个人年度培训总结[1].docx

第 1 页 中学教师个人年度培训总结1 特征码 jSgTQmORhRZzyhwLvUxL 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体 在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是 全面实施素质教育的关键。在中学教师培训过程当中，我遇到 的每个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我觉得保持这 种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影 响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学 习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己， 更好的进行教育教学实践。学习期间，在与实际相结合，不断 的实践，取得了非常大的进步。下面就以我一年中的培训和实 践来谈谈自己的经验总结。 一、学习培训理念，更新自我观念。 通过对培训理念的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其 一，对中学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义 词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目 标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、 多层次的分析和反省。 ”其二，我们这些综合科从现在的教育角 度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定 位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的 第 2 页 对话交流，是努力摆脱“已成的我” ，为不断获得新生的过程。 努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自 己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、 研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习， 向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主 动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是 “变革” 。 二、学习培训内容，自觉走进新课程 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高 自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫， 怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻 教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习， 积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教 学模式引入课堂。 多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定 的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限 制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜 能，与此同时，通过培训学习， “合作学习” 、 “主动探究” 、 “师 生互动” 、 “生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与 活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由 的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的 教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学 第 3 页 民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素 质教育的根本目标。 培训，让我懂得了网络的重要性；让我懂得了如何运用网络资 源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在 教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方 法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的 本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价 等要素进行具体。而现在的我常常利用网络资源、各类相关专 业的书报杂志，激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野 和思维。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实 验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把 复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松 也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。通 过培训学习， “合作学习” 、 “主动探究” 、 “师生互动” 、 “生生互 动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我 认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现 了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂， 改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热 情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标. 三、学习师德内容，创新课堂。 无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天 然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友， 第 4 页 而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语 去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师 生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心， 才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道” ，教师要抓 住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生 通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人 情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意 接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语， 可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。 教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是 严格要求，严而有度，更要严而有理。 课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生， 为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生 中。我努力将所学的新课程理念 念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。 ”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式， 更好地体现素质教育的要求，提高生物教学质量。同时作为班 第 5 页 主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学 生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生 良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我 指导学生开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项 活动，我的班级在活动中取得了很好的成绩。 四、不断反思教学实践，不断学习进取。 只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解， 才能把握新课程教学的精髓，才能以新的理论、新的思想、新 的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育教学才可能提升。 在培训学习实践中，自己始终以一名新手的姿态，不断向有经 验、有开拓意识、有创新举措的同行虚心学习，听新课程研讨 课，并参加评课交流，时时处处留心学习，对照自己的教学实 践，反思自己的失误，吸收他们的好的做法和经验，改进自己 的教学思路与弊病，使教学方式和组织学生的思路有了明显的 改善。并注意积累和撰写教学心得与体会。从不同的角度总结 和反思了自己教学中的点滴心得和收获，同时，对自己前面的 教学实践也做了深刻的回顾与反思，对今后进一步开展教育教 学活动，提高教学效率，都有很大的促进。 通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力与他们 相比较有一定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地 觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。我通过培训知识来武 装自己，不断地提高自身的价值，我相信再大的困难都会迎刃 第 6 页 而解，培训给了我这次学习机会，凭着自己对教学的热情，总 是在实践、在钻研、在进步、在创新。在今后的教学中，我要 充分发挥新的教育理论和教学方法，使自己在教学中创造更好 的佳绩。