最新新人教版小学数学四年级下册第二单元《位置与方向》单元测试卷之二优秀名师资料.doc

第二单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、 选择125×5÷25×5这道题的结果是由（ ）A1 B25 C52下面的叙述哪个不正确？（ ）A1号点、2号点都在3号点的西南方。B1号点在2号点东偏南50度方向处。C以上两句一对一错。3台湾地处我国( )地区。 A东北部 B东部 C东南部二、填 空。 1小玉说：“小华，我在你北偏西5度方向15米处。”小华说： “小玉，我在你 偏 方向15米处。” 2看图填空。动物园平面图 (1)猴山在正门 偏 方向 米处。 (2)水族馆在正门 方向 米处。 (3)象馆在狮虎山 偏 方向 米处。 (4)熊猫馆在水族馆 偏 方向 米处。 三、比较下面两式的大小。 14030×2(40+30)×2、 230÷5×30×530÷5×30÷5 3240 (6080)2406080 四、应用题。 1化肥厂1、2月份共生产化肥520吨，3月份生产310吨，4月份生产354吨，平均每月生产化肥多少吨?2看图列式解答：3李明要去图书馆看书，前15分钟每分钟走45米，后来加快速度，每分钟走55米，10分钟后到达图书馆，李明平均每分钟走多少米?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(绘图题)以水门桥为观测点，根据下面提供信息，在平面图上标出各个场所位置。 (1)电视台在水门桥北偏西2度方向1500米处。 (2)文化广场在水门桥东偏北30度方向400米处。 (3)楚秀园在水门桥南偏东15度方向700米处。(4)淮阴中学在水门桥南偏西55度方向800米处。2(探究题)小明家、小刚家、学校这三点在一条直线上，放学时，小明、小刚同时从学校出发朝家里走。已知小明每分钟行80米，是小刚的2倍还少50米，经过10分钟两人同时到家，求小明、小刚两家之间的距离是多少米。(分两种情况考虑)3(测量题)把所学的知识和生活实践结合起来。 (1)A、B、C分别为多少度? (2)分别叙述出A点在B点、B点在C点、C点在A点的方向与度数。 (3)你有什么发现吗?答案:第二单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1B 2B 3C二、1南 东 50 (或东 南850) 2(1)东 北700 (或北 东200) 400 (2)正北 250 (3)西 南450 (或南 西450) 200 (4)东 南750 (或南 东150) 180三、1< 2> 3<4.坡度：如图2，坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度 (或坡比)。用字母i表示，即四、1(520310354)÷4296(吨)(3)若条件交代了某点是切点时,连结圆心和切点是最常用的辅助线.（切点圆心要相连） 2(630150)÷2024(千克) 3(45×1555×10)÷(1510)49(米)2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成定义：在RtABC中，锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦，记作sinA，即;2解析：先分别求出小明家、小刚家到学校的距离。 小明家：80×10800(米)(1)如圆中有弦的条件,常作弦心距,或过弦的一端作半径为辅助线.（圆心向弦作垂线） 小刚家：(3050)÷2×10650(米)推论2:直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径； 下面要分两种情况考虑。(1) 小明家、小刚家在学校一侧：答案：800650150(米) 两家距离150米。(2) 小明家、小刚家在学校两侧：4.坡度：如图2，坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度 (或坡比)。用字母i表示，即答案：8006501450(米) 两家距离450米。定义：在RtABC中，锐角A的对边与邻边的比叫做A的正切，记作tanA，3答案：(1) 450 1050 C300 (2)点在B点西偏南450方向上。 B点在点西偏北300方向上。 C点在A点正东方向上。5.二次函数与一元二次方程 (3)略<0 <=> 抛物线与x轴有0个交点（无交点）；