1、7 狮子和鹿 在大森林里，有美丽的小鹿。同学们，你们喜欢它吗?最喜欢它的什么?今天我们就一起学习一篇有关鹿的课文。7 狮子和鹿第一课7 7 鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿7 狮子和鹿配配不上称称心狮狮子抱怨怨shsh chch n n我会认我会认我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍逼逼迫zhuzhup p i iyuyu n nb b 皱皱纹撒撒腿s s 挣挣脱zhzh ngng不禁禁j j n n7 狮子和鹿称我的身段多么匀我的身段多么匀称称。多音字多音字称称呼呼chngchngchch n nchng标准标准称称7 狮子和鹿禁 鹿突然看到了自己的腿，不鹿突然看到了自己的腿，不禁禁噘噘起来嘴
2、起来嘴。这条路这条路禁禁止货车通行。止货车通行。j j n nj j n n7 狮子和鹿撒鹿不敢犹豫，鹿不敢犹豫，撒撒开长腿就跑。开长腿就跑。豆子豆子撒撒了一地。了一地。s s s s 7 狮子和鹿挣 鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角两只角从树枝中从树枝中挣挣脱出来。脱出来。小兔小兔拼命拼命挣挣扎扎，终于从网中逃脱了，终于从网中逃脱了。z zh h ngngz zh h ngng7 狮子和鹿匀禁ynjn称chn怨yun不要读成“jnjn”易读错易读错7 狮子和鹿识字游戏识字游戏小鹿爱吃的草在哪里小鹿爱吃的草在哪里狮鹿致塘欣赏映叹哎传配匀7 狮子和鹿整体感知整
3、体感知 读课文，思考：课文讲了鹿的一件什么事？一开始，鹿非常一开始，鹿非常欣赏欣赏自己美丽的角，而自己美丽的角，而抱怨四条抱怨四条难堪的腿难堪的腿，当狮子扑来时，鹿有力，当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他的长腿帮助他死里逃生死里逃生，而美丽的角却害他，而美丽的角却害他差点儿送命。差点儿送命。欣赏欣赏难看的腿难看的腿狮口逃生狮口逃生7 狮子和鹿互动课堂互动课堂 自由读第1-3自然段，想一想：小鹿认为自己的角怎么样？故事到底怎么向我们展开呢故事到底怎么向我们展开呢?让我们让我们一起慢慢走进课文一起慢慢走进课文,看看到底是怎么回事看看到底是怎么回事!7 狮子和鹿比喻句，写出池水的清的特点。疑问句表现鹿
4、看到自己的影子感到惊奇。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快痛痛快快地喝起水来。地喝起水来。池水清清的，像一池水清清的，像一面镜子面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：的影子：“咦，这是我吗？咦，这是我吗？”7 狮子和鹿 鹿摆摆摆摆身子，水中的倒影也跟着摆摆动动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏欣赏自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”动作描写表现鹿的惊喜和兴奋比喻心理描写 发现自己的美丽后陶醉了7 狮子和鹿 朗读时要注意把握鹿的心理变化，朗读时要注意
5、把握鹿的心理变化，突然发现自己的美丽，陶醉在自我欣赏突然发现自己的美丽，陶醉在自我欣赏中，要读出中，要读出得意、满足、兴奋得意、满足、兴奋的语气。的语气。朗读朗读指导指导7 狮子和鹿 指名读第4自然段，说一说：鹿看到自己的腿后是什么反应？7 狮子和鹿 “唉，这四条腿太细了，唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的怎么配得上这两只美丽的角呢！角呢！”不满意心理描写抱怨神态描写 一一阵阵清清风风吹吹过过，池池水水泛泛起起了了层层层层波波纹纹。鹿鹿忽忽然然看看到到了了自自己己的的腿腿，不不禁禁噘噘起起了了嘴嘴，皱起了眉头。皱起了眉头。7 狮子和鹿 自由读5-7自然段，想一想：鹿遇到了什么危险？他是
6、怎样逃脱的？7 狮子和鹿危险来了不满意因腿难看而郁闷 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声。鹿猛一回头，哎呀，脚步声。鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄一头狮子正悄悄地向自己逼近悄地向自己逼近。7 狮子和鹿 鹿看到危险来到，心里会怎样？对，鹿看到危险来到，心里会怎样？对，害怕。多么紧张，多么危险的时刻啊！带害怕。多么紧张，多么危险的时刻啊！带着你的着你的害怕害怕和和紧张紧张读一读吧。读一读吧。朗读朗读指导指导7
7、 狮子和鹿难看的腿帮他脱离狮口 鹿鹿不敢犹豫不敢犹豫，撒开长腿撒开长腿就跑。就跑。有力有力的长腿的长腿在灌木丛中在灌木丛中蹦来跳去蹦来跳去，不一会儿不一会儿，就把凶猛的狮子就把凶猛的狮子远远地甩在了后面远远地甩在了后面。7 狮子和鹿鹿角带来了麻烦 就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中把两只角从树枝中挣脱挣脱出来，然后又出来，然后又拼命向前奔去拼命向前奔去。鹿腿在
8、逃生中的作用7 狮子和鹿感叹句明白了逃生的道理难看的腿可以在危急中保命 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一边休息。他叹了叹气，说：边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”7 狮子和鹿 学完课文，展开讨论，看看谁的说法是正确的?同桌讨论。美丽的鹿角无关紧要，美丽的鹿角无关紧要，实用的腿才是最重要的。实用的腿才是最重要的。鹿角和鹿腿都很重要，鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。它们各有各的长处。7 狮子和鹿 提示:1.1.鹿角也很美丽，我们也不
9、能忽鹿角也很美丽，我们也不能忽略鹿角的赏心悦目。略鹿角的赏心悦目。2.2.鹿腿虽然相比鹿角鹿腿虽然相比鹿角难看一些，但比鹿角更实用，可以让鹿躲难看一些，但比鹿角更实用，可以让鹿躲避危险。避危险。所以，所以，任何事物都有其两面性，不能任何事物都有其两面性，不能单独而论单独而论。7 狮子和鹿 学完这个故事，你懂得了什么？尺有所短，寸有所长，我们尺有所短，寸有所长，我们既要看到事物的长处，又要看到既要看到事物的长处，又要看到事物的短处。事物的短处。7 狮子和鹿 如果小鹿又一次来到了河边，看到自己的腿如果小鹿又一次来到了河边，看到自己的腿和角，他会怎么说呢？和角，他会怎么说呢？小练笔小练笔7 狮子和鹿狮狮 鹿鹿 塘塘 映映 欣欣匀匀 致致 配配 传传我会写我会写我会写我会写哎哎 叹叹赏赏7 狮子和鹿鹿l易写错易写错不要多一横赏shng这是一点，不要写成捺7 狮子和鹿左右左右 结构结构半包围半包围 结构结构鹿鹿生字归类生字归类独体独体 结构结构匀匀狮狮塘塘 映映 欣欣致致配配传传 哎哎 叹叹上下上下 结构结构赏赏
