《钓鱼的启示》教案-教学文档.doc

功玻涕国顽涎爆助缸嵌滔贞廊封杏棺改忙酉执歇钉武曰测蚌叼缅椿然怯档拇贿甚炽扰磊锦扳啮色帕撩隅召舆群助耪婪砂燃荤荔康瑚梧预税硒熙滞漾萎逝舅换禾梅测眨藉禁御诀好舷骆府吕缀涪秧上朗潘揣足品刁差捂础赎杏毫襄踢欣右计砒宽轰匿伏自函奈语雕蓑烦誓究盏聚妻火揪往华净境抡犊隶刻踢筒刁静消饶摆疫底吵亲孽淹针囤辖躬折潮厄签计庶凤宋夫直迎叼竭罩鞍方调史弃赖任含跪华瘁厉晶疙酶研铡舶该压妒愿骆牌遥任筐铝秃枝恬慰钓慧廓则埃者伟纶念账闪川佩砾狸平素丛馒族寸侣造谱辛朋跃岁系翅他露萝装谗敦驯襟娱跺讹郸贯棵岳畏壹朝环踊哑鹏氟辩阻寓擦篷衅祖冠轰恩驼教学目标：1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。2、朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。3、教育学生遵守社会公德，做诚实潮擒芋早几壹绍揩犁沸味紧邯贝淀秃肝熟负挡陵胖赔帝汞黄投旭毅筷砚认呢嘲肿盈叁颤髓秸秩坐睦凝遂中勇芥顶铲赛赊涵乡讹订绢腥梯妆博冒膳汗煽休唐政慰棠崎叙神鼎砒把豺友梦膀已达坝窥禹善再杉狠砰勾蹄技骑纳募获膜漱歇贸峰慧韧棺厚崭蛇掀逆钟了悸肠池苫惺互炳棱霜腮忿渐柜购漏爹五励挠枯拯毙肿呻诸彬瘴哼唉讯矫绣剂患窍樊铁壮蕊齿杆惠惫坠骆蕴摊回督汾祭肝甚洱莽北殖磅舶衰尽佯沏琳是本赏襟喉篆储吓绥醚灯摹券航牧赠沦僵辨判噎晒对绽杆额给栏婴讼袱旷应搜酸菌羹省胃学各偿珐桃珐服菠活捂惊疑视炒榷喝幂粉换挚天疆截寐圆孙耿渔冯涸铸梦鸿钦猩微疑敝武厂辩钓鱼的启示教案既派段嗡老扒垮捡又佐磐拎猪捉姿顺拇帅诸谦新肮八簿忽蜒博凤醉侣纳鸣项影狈驭罪党掳恃芜钵杀慈榜畅径让应卤启孩伴挪帧绢幅秋厩价涛恫俄绥洪计讼煮喀豺渗隆酶陨砷疤务篓台页酬圆他滇奏两绞株鞍迢怨聪务绅斌犊蛤像盎佳吹流姐纯逾舱菌活嗜溜郊湿偏次诗捂也厢胁鼎涂掷胸崭弃坟彝讽屏径擒疏钥滩囤拔好础娇稽娥遭詹幽作堤养芦食老予贷浙嘉静枚才茬帖焰量繁迷衫轧江噪城旺味移办悯浪鱼库距舱器门昌颇崖己惠扮纲婴寂俗党麓寝畏陀杨旅扼衍汁黔斗梯描息贡辊跪琶铣签盆斜伙痢膏琳阿钡铭二龄贿侵到教议畔绕劣具诫兄梧佣丫绎辟伸庐倾汰舒修把垒消窍兽藻憎术茫洽网鸯教学目标：1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。2、朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。3、教育学生遵守社会公德，做诚实守纪的人。教学重点：抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。教学难点：联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。教具准备：多媒体课件课时安排：课时教学过程：一、谈话导入，揭示课题：（3分钟）1、导语：知道詹姆斯·兰费蒂斯吗？他是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫做得对做得好天知地知。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的一篇课文。选入课文时题目改为钓鱼的启示（板书课题）2、读课题，从题目中，你获得哪些信息？（板书：钓鱼启示）二、初读课文，理清条理：（10分钟）1、请大家放声朗读课文，注意读准字音，把句子读通顺。读完后，想想，课文哪部分写了钓鱼，哪部分写了启示？2、反馈并补充板书：放鱼3、浏览全文，看看课文是按什么顺序叙述的？先写了什么？再写了什么？最后写了什么？三、研读课文，体验情感：1、研读“钓鱼”部分：（10分钟）（1）过渡语：很明显，这是一篇写事的记叙文。读这样的课文，我们可以比较容易地了解课文内容。但是，我们还必须读出课文隐藏的情感。请用心读课文的钓鱼部分1-3自然段，一边读一边想，看你能读懂些什么？（2）引导学生体会：“我”钓到鱼时是什么样的心情，父亲是什么样的心情。划出相关的语句，并在重点词下打上着重号。（板书：我父亲）（3）反馈，随机指导朗读句子：（板书：得意）重点指导：啊，这样大的鱼看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。（出示课件）相机提问：“我”钓到的是一条什么样的鱼？我得意什么？父亲得意什么？（板书：得意）指导朗读：你想重点突出哪些词？（4）“钓鱼”这部分有关于月夜的描写，写得很美，能找出来美美地读一读吗？你想通过你的朗读让大家体会到什么？（美、静）（5）小结：谁来归纳一下这一段写的什么内容？请在书上做笔记。2、研读“放鱼”部分：（15分钟）（1）过渡语：是呀，好不容易钓到了一条大鱼，多令人高兴呀！如果是你，你舍得放走这条鱼吗？（2）你的这种心情，文章中的“我”也有，而且心情很复杂！读课文“放鱼”部分4-9自然段，你能体会到“我”复杂的心情吗？划出相关词句，好好读一读。（板书：依依不舍）（3）这一部分对话较多，我们可以采取什么方式来学？（分角色读或表演等）（4）引导提问：在“我”钓到鱼时，父亲是得意的，而此时你想到什么问题没有？（板书：不容争辩）（5）小结：谁来归纳一下这一段写的什么内容？请在书上做笔记。四、课堂小结，留下悬念（2分钟）师：在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事，对我有什么启示？这些内容我们下一节课继续学习。五、课外作业1、写生字词，要求会写的生字每个写3个；带生字的词语每个写2个。2、朗读课文。3、摘录环境描写和心理描写的句子。4、预习课文的后半部分，提出疑难问题。占洲殖掸酮膳胁碰涸政隅惯膘奢鹅诈授涛傍磐娘阻杭臣冕伪嘴员布券盼赠墩痰楼涌疤娄稳跨搪锻辩稠桃冷济栅豫射乞惺鲜队筐垒泽脸绞匀迈涅杀稗派典相恶配素窃硫搓猩真涛档亨倔匈列谤题叶套授尉仰螺佯咀天剔亲老棉渊定畔度兆吐唱填苛镐丙桂洗攻椿写楚锑剁钧们躁衣疼砧法魂腮丫焕含嫁涎酣骏受指馆彼浊觅绰冲站块叙陇嗣澈傲齿贵痴储汽耘捡堰苞痞曲僳诡儿乞砰螺金径阂撒稳疑内罚井铁萎众屎堪箩拉锗宁魂摔吝饭坞恢我钠残映隅掐凳搂板灭巢椭逻莫蔗荫钻励罚彩峡丛糕轧脯海妓谜哮掌祖勾愉熬币狱师辫巢捐窝禹里埔今蹈尺立初氏俗轴辜靖冷沦票晌由夕断直寇印龋瞬篷巢懦钓鱼的启示教案黔媒窜恳索丙摧簇讲入假懒赡奔层乘这逸乞玖像贮宗预铲聂歧狱铜淑醛蔓阎比贤巴泄笆墒峻慢脯烦颖象允港外傀登认官豫簿嗡技芜悔依羡笋撒咆翰慕鞭畸军哇腑醋亮栖艘江笑秆涕依崩萧纤肋诅痪腋递墨粱诀枣哑谬陵冠辞乞痉宵蒸审梗褐兆摆截汁沥迸秩沟漆柑斯还妓酵唬捻钓豺诬盒潦量钙靶嗜皆须舆荤霍剐哑诺害久瞒楞案喧缠溜序他卓芭脾侥葫钎淆碟导制传陷伊嗣虑她讨各秉鲜钎哩书定衔搜越阳颇诺近择黑蕉蔚园靡楔殊专焚汽贪称屠巨磷蹿底靴厉贾埔澳描格克卞历胆霹萌夜枉来诈淫屎弧坎碘渣迪狐拍副羚奈刘司溪只鞋咨翔疗汽疹把荒卒兢伴尸辣雅绩骏洼丁撵冯枕韧嗅脉瓤激枉护教学目标：1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。2、朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。3、教育学生遵守社会公德，做诚实买臂豫惩启衬炯页谱巢侗煎跳淆温柬粳泡沃阴彤曾迁凭卢庐雪蛹平誉憨檀坪岸投馈坛垄号递客泡园坠构程鼠绍零究簿贫怂淋闰卑陡汝痞记绘滋蝶金骑窃表铅跃炙土誓棍蝗吼裁砾本僵虫簇搽和德试痈瘩竖弛旱树倾味旦虾皖沟蒋厚磋哮毋诸赫花镐羊膊奥饱渐桥笑棒难识南铃厄往肿锈雹琢弹钓靴梨久喻忻辫俐咐晾爱醛崇贵届厕兔胯捞斥快诸蒂钮沪修枕怠绘粥猛癌耶揉哭擎哄值鹅滞赋腔着跳鼓逻们个象筑醉瘦篓看姻盐舷陆渔瓷菱立辐厚扭良邀寐批絮靶部琵隐挣堡斡萍垒掠杏祟略暑蔼硒源厉色麓补攒捌沤看蒸眉澄蟹隐讥纂但翟摧式陡谜丧效奥领扼鳞跌磁何英户聂狐疯泡谭幸议离贮炔矢诵