1、学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育个人剖析对照检查发言材料（共10篇）目录篇一、“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育个人剖析对照检查发言材料3篇二、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”关于理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面对照检查研讨发言材料）6篇三、主题教育读书班发言：扎实开展主题教育积极推动学校高质量发展10篇四、2023年开展“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿13篇五、2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿23篇六、2023年“学思想、强党性
2、重实践、建新功”六个方面研讨发言材料31篇七、“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育个人剖析对照检查发言材料36篇八、“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育查摆问题个人问题清单（理论学习、政治素养、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面）40篇九、2023年度“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育八1万面对照检查口材1*45篇十、学思想强党性重实践建新功心得体会研讨发言材料.48篇一、“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育个人剖析对照检查发言材料一、存在的问题（一）理论学习方面。能够基本完成学习任务，按规定自学，记学习笔记，但没有完全做到把读马克思主义经典、悟马克思主
3、义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，满足于完成“规定动作”，在读原著、学原文、悟原理上精读细作的功夫还不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精髓要义掌握的还不够透彻，存在知其言而不知其义，知其然而不知其所以然的问题，同时理论与实践实践结合不到家，学习效果有待提升。（二）政治素质方面。能够进一步坚定理想信念，时刻牢记党的初心使命，自觉深刻感悟“两个确立”决定性意义，深刻感悟党的非凡历程，努力学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，不断在学习重温中坚定信仲信念信心，增强“四个意识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护二但在日常集中学习、自学中，还存在缺课、部
4、分内容不够深入细致，在学深悟透新时代党的创新理论方面远没到位。（三）能力本领方面。面对日益复杂的工作压力与需要,个人主动性、自我激励加压还有待提高，虽然能够清楚地认识到目前面临的问题，但办法不够多、超前意识不够强，缺乏攻坚克难的敬业精神,主动担当、直面困难、破解难题不够积极主动。身居二线、面临退休，平时存在松劲、靠边和可以歇歇的想法，遇到工作有应付交差事的心态，标准不高，要求不严，得过且过，对领导交办的工作，抠得不细，质量标准不高。（四）担当作为方面。一是主动服务还不够好。工作重部署通知轻检查监督，对完成质量把关不严，遇到繁琐、复杂的事情，缺少攻坚克难的精神。二是担当意识还不够强。工作中存在求
5、稳怕变思想，遇到难题经常依赖上级指示帮助，主动担当意愿不足。（五）工作作风方面。自身在守纪律、讲规矩内化于心做得还不够，虽然没有违反党的纪律和政治规矩，但守纪律讲规矩的思想自觉、行动自觉仍需深化。有时认为基层干部更重要的是抓具体、抓落实，不用死板教条、畏手畏脚，不出大格就行。平时工作虽然能够坚持请示报告制度，重大问题做到了及时请示报告，但是还是有不足之处,主要表现在对上级决策领会不充分不透彻，认识把握成度不够，总觉得自己平时安分守已、不踩红线，与党中央保持步调一致就行了，有对上级的决策部署存在不同意见和想法时，出现一些消极怠工现象。（六）廉洁自律方面。一是严守政治纪律和政治规矩。牢记五个必须，
6、自觉加强党性修养和党性锻炼，对纪律规矩心存数畏，对党绝对忠诚。坚决落实党中央和公司党委的重大部署，自觉服从党组织的领导。二是能够严格按照党章和廉政准则办事，自觉遵守上级各项规定。在工作中，从严要求自己，做到堂堂正正做人、清清白白做事。二、原因分析（一）理论武装抓得不紧。党员干部对日常理论学习重要性的认识不高，面对当前工作新形势、新任务、新要求，把更多精力放在完成上级任务等“硬指标”上，把政治理论学习当成了“软指标”，对习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神等学习不够系统深入，对共产党人的初心和使命领悟还不够全面深刻。（二）履职担当做得不够。支部委员对于新常态下如何进一步担当尽责，更好地服
7、务人民群众，自我加压还不够。面对齐头并进的各项工作任务和越来越高的工作标准、纪律约束，不由地产生歇一歇、缓一缓的念头，缺乏越是艰难越向前的精气神和创新思路。党支部高度重视“全心全意为人民服务”的根本宗旨，不断探索在安全工作方面服务、协助各部门的方式方法，但是机制仍需进一步完善，能力仍需进一步提升。（三）提升能力的意识不够强烈。培育良好心态、树立正确认知是提升各项安全能力的基础，在日常安全工作中，仍存在一些围观、厌战、自大心态，在工作中存在满足现状的情绪，攻坚克难的劲头随着工作时间的增长有所欠缺，导致在推进部分工作时，敢于先行先试、争先创优的意识下强，科学应变、主动求变的动力不够。三、改进措施（
8、一）强化理论武装，锤炼政治品格。一是要学深悟透党的二十大精神，严格落实“第一议题”制度，教育引导支部全员、尤其是青年党员深刻认识肩负的政治责任和安全责任。二是关注青年党员思想动态，紧贴安全工作和重点任务，统筹谋划、创新开展“三会一课”学习形式和内容，学党史、悟思想、办实事，进一步推动党建业务深度融合。三是总结去年与*支部的交流共建经验，进一步加深与公司其他支部的共建交流，开展更加丰富的主题党日活动，促进支部成员之间的深入交流。（二）强化履职担当，践行初心使命。一是组织支部全员深入一线跟班作业和调研，深入到各部门，让*部被各部门所欢迎，更被各部门所需要。二是加强青年党员和人才队伍培养，强化支部复
9、合型人才培养，促进支部成员在熟练掌握本岗位专业领域能力的基础上，逐步成为通才和全才，为公司安全管理储备人才。三是进一步巩固支部五星级党支部建设成果，把支部建设融入中心工作，在确保安全平稳运行可控的基础上，发挥好应有的作用。（三）坚持意识为先，提升作风能力。一是进一步坚定理想信念和安全信仰，以时时放心不下的责任感和“清空”心态，不断加强自我审视，提升安全治理能力。二是深化支部党员示范岗建设工作，组织各党员结合业务工作，开展承诺践诺，引导党员创先争优，鼓励年轻同事积极入党。三是要把“严、深、细、实、专”的工作作风挺在前面，要“发现真问题、真发现问题、解决真问题、真解决问题:篇二、开展学习贯彻习近平
10、新时代中国特色社会主义思想主题教育（2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”关于理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面对照检查研讨发言材料）2023年机关党员“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面发言材料一、存在问题（一）在理论学习方面。今年以来，本人能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信“，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，但通过查摆仍存在以下问题：一是政治理论学习不够积极主动。学习意识还不够，党性观念不强，对理论知识和业务知识学习还不够深入、不
11、够系统、不透彻，学习的积极性和主动性还不够高，由于平时忙于日常事务,存在”说起来重要，忙起来不要“现象，尤其是在遇到业务工作与政治学习时间发生冲突时，经常以工作时间紧任务重为借口不能按时参加学习。二是理论联系实际不够。在理论体系把握和新理念融汇贯通运用上很是缺乏，指导实践、推动工作不够，结合工作实际贯彻研究不深不透，没有很好地把创新理论、新发展理念与本职工作有机结合，往往把精力放在具体工作上，导致自己工作中还是穿新鞋走老路，没有开拓创新。三是在贯彻落实上级决策部署上不积极，落实行动有时慢。对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面政治言论所产生的负面影响认识不足
12、抵制不力。对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不待我的使命感和危机感。（二）在政治素质方面。一是工作缺乏激情。总觉得做得还可以，说得过去就完。领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见。对需要做的工作，只求符合领导意图就行,没有争创一流的斗志。有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是创新意识不强。不能站在新时代的高度认识和把握形势,工作标准不高、要求不严，满足于已有的成绩和位次，面对问题存在畏难发愁情绪。针对本科室工作，改革创新意识不强，全局把控能力有待加强，一直把教育信息化工作当做了重
13、中之重，而忽视了实验教学工作，对实验教学工作和仪器管理工作重视不足,指导不够。三是工作标准不高。有满足现状，固步自封的现象，习惯于用老眼光看待新形势、用老办法解决新问题。（三）在能力本领方面。一是全局意识，犬局观念有待加强。作为一名党员、中层干部，协调意识不够、工作中缺乏主动沟通联络,存在干好我自己的就行的想法，与其他科室的同志缺乏及时的沟通，全局意识有待加强。二是主动服务的意识不强，对于一些问题的调查也不够深入。民主意识不够，在工作安排处理上没能及时、广泛听取各方面意见建议,有脱离实际的情况。三是工作中有懈怠思想。我们科室承担着全市教育信息化和实验教学.装备的建设指导、应用管理工作，在发挥主
14、体职能工作中，还存在着粗线条现象，管理粗放化，深入基层学校指导不够，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细。（四）担当作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些“擦边球的好处被“规范，个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢，消极怠工，存在“门好进、脸好看、话好听、事难办现象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当，不愿担当，不求无功，但求无过，缺乏进取心,奉行“少干事、不出事。对待上级安排的工作做足表面文章，满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子，出现问题一推了之，不敢担责。（五）工作作风方面。一是管理制度、工作程序、行为规范等规章制度的落
15、实工作不到位，执行起来不严格。有“怕得罪人、“多栽花，少栽刺的思想，怕处理不好与领导、与部门、与同事的关系，无原则的让步或妥协。二是对待工作有时不够主动、不够积极，没有做到脚踏实地，没有很好的团结同事。缺乏从小事做起，从基础性工作做起的思想，对一些基础性的工作不愿做。（六）廉洁自律方面。一是对中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例进行了深入学习，但主观想法认为廉洁自律与自己无关，廉洁自律意识相对比较缺乏。二是虽然对群众提出的意见能够及时处理，但深入群众，听取群众意见建议的意识还不够强，经常深入片区，但主要针对具体工作，没有针对性的向居民征求意见建议。二、问题产生的根源及原因分析（一）放松
16、了政治理论学习。对政治理论学习重要性认识不足，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务,把学习变成软任务，“经验主义”思想导致对理论学习的兴趣不浓，运用理论指导工作实践的能力不够强。（二）忽略了进取意识培养。日常工作存在不刻意追求的思想，从而导致进取心、上进心不强，满足现状、得过且过，在一些关键工作环节缺乏积极向上的精神状态，吃苦精神、攻坚精神有所弱化。（三）大意了实干精神状态。有时还存在“做一天和尚撞一天钟”的错误思想，缺少争第一、当先进的斗志。实干精神有所弱化，有时候面对复杂问题，勇于担当的底气不足，今日事今日毕的优良作风发挥不够，遇到困难问题会时而产生厌烦情绪。三、今后的努力
17、方向和改进措施（一）强化学习观念，提高党性认识。切实加强对政治理论的学习，牢牢掌握党的政治理论精髓，强化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解把握，积极提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，切实以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进自己的工作作风和工作方式、不断提高本职工作成效。（二）改进工作作风，发扬务实精神。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断总结工作经验，针对党群工作和公司治理积极提出新思路、新方案，拿出新举措，开创新局面。认真贯彻行党委确定的的各项安排部署和目标任务，严格执行行业各项规章制度，尽职尽责做好本职工作。（三）保持清正廉洁，筑牢拒腐防
18、线。切实做到在奢靡之风、享乐主义和个人主义侵蚀面前一尘不染，一身正气；牢固树立正确的利益观、荣辱观、道德观和人生观，追求健康向上的生活情趣，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力做好本职工作。篇三、主题教育读书班发言：扎实开展主题教育积极推动学校高质量发展开展主题教育是党中央为全面学习贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作出的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展具有重大的政治意义、理论意义、实践意义。一、开展主题教育，要以党的创新理论凝心铸魂、推动习近平
19、新时代中国特色社会主义思想落地生根习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是新时代中国共产党人续写马克思主义中国化时代化新篇章的最新理论成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。开展主题教育，就是要大力传承弘扬思想建党、理论强党的光荣传统，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，在学思践悟、知行合一中忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚持学思用贯通、知信行统一，
20、努力在以学铸魂、以学增志、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神，全力以赴推动习近平新时代中国特色社会主义思想在学校落地生根、形成生动实践。二、开展主题教育，要落实立德树人根本任务、服务国家战略和经济社会发展需要习近平总书记强调，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，并对一体推进教育、科技、人才重大战略进行安排部署。作为人才培养的“主力军”、科技创新的“活力源”，高校必须在推动立德树人的根本任务中、在实现高水平科技自立自强中、在服务国家战略和经济社会发展中发挥“教育先锋”作用，展现新担当、新作为。开展主题教育，就是要坚持以习近平总
21、书记关于教育的重要论述和视察X重要讲话重要指示为指引，坚持以人民满意作为衡量教育事业发展的根本标尺，满足人民群众对更加公平、更高质量教育的新期待。深刻把握教育、科技、人才“三位一体”的丰富内涵，紧扣省委“两个确保”“十大战略”对高校的要求，牢记为党育人、为国育才初心，担当服务国家战略和经济社会发展使命任务，坚定不移走好高质量发展之路，以“双一流”大学创建实际成效服务支撑现代化X建设。三、开展主题教育，要坚持以实效为导向、推动学校高质发展习近平总书记强调主题教育要以解决实际问题、取得实际效果为出发点和落脚点，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进，是实现主题教育根本任务的科学有效机制
22、要通过个人自学、集体研讨、专题培训等形式，及时跟进学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，做到真学真懂、真信真用。要通过调查研究掌握实际情况，把学习的内容和研究的成果用在推动发展中，以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题。要以问题为导向，强化调研统筹，把握调研工作中的重点环节和短板，深入基层了解数据，真正摸清情况、找准问题，提出务实管用的举措。要着力破解高质量发展难题，推动高端科研平台培育、人才培养体系优化、全面深化改革、国际化合作办学、化解安全稳定隐患风险等方面，让师生切实感受到主题教育的实际成效。四、开展主题教育，要推进全
23、面从严治党、激励干部担当作为党的十八大以来，习近平总书记面对解决大党独有难题,采取一系列重大举措，构建起全面从严治党体系，使党在革命性锻造中更加坚强。推进新时代党的建设新的伟大工程，推进全面从严治党战略部署，实现第二个百年奋斗目标，必须把党的组织体系建设得更加坚强有力，打造一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。当前，巩固拓展全面从严治党成果的任务依然艰巨，基层党组织的政治功能、组织功能还需增强。开展主题教育，就是要深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，认真贯彻习近平新时代党的建设总要求,以扎实有力的举措推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸；深入贯彻习近平新时代党的组织路线，严肃党内
24、政治生活，坚定不移转作风纠“四风”，进一步提升干部能力作风，激励干部担当作为，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，为办好人民满意的高等教育提供坚强保证。篇四、2023年开展“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿同志们：按照全区2023年主题教育实施方案及局党支部贯彻落实工作要求，今天，我以坚定理想信念，争做最美党员为题，向各位领导、同事汇报我个人在主题教育学习活动的一些心得体会，不当之处，请各位领导同事批评指正。一、什么是理想信念？L有信仰的人生才有意义人不能没有信仰，没有信仰就等于没有灵魂。信仰是后天形成的,人从出生之日起，就面临着各种物质性和精神性的选择。一方面，人和其
25、他动物一样存在着生理需求;另一方面，人又有精神方面的价值追求。人常常会问自己：“我活着是为了什么？”也就是我们常说的人生目标和意义，相信包括在座各位在内的每一个都会常常思考的问题。哲人说过，“未经思考的人生，不值得一过“。而人的终极思考，就是理想和信念，也就我们常说的“信仰信仰是支撑人们理想信念和道德取向的基石。2 .不同信仰的人有着不同的理想信念和道德标准（1）神话信仰。求神保佑，求神消灾。信神的人总以为神灵无处不在，对神鬼得罪不得。由于人类对死亡存在心理恐惧，将求生的俗望寄托神灵，反映了人对复活的追求和渴望。（2）宗教信仰。佛教：佛教并不迷信，注重善恶，相信每个人的命运都掌握在自己的手中，
26、以成佛信仰为核心。佛教是以菩萨为偶像，将现实因果律扩展到三世轮回，达到超自然，向往解脱的心灵寄托。正所谓“立地成佛。胜造七级浮徒“。儒教：又称“孔教”、“圣教以儒家思想为最高信仰，以超凡入圣为终极目标。儒教为中华民族土生土长的宗教，儒教崇尚“仁”、”礼二推崇“人生八德”和“中庸之道,道教：由祖师张道陵创立，距今已有1800年。据有关资料统计，目前全国现有道士3万余人。道教以“道”为最高信仰,以神仙信仰为核心内容,以丹道法术为修炼途径，以得道成仙为终极目标。道教追求自然和谐、国家太平、社会安定、家庭和睦。基督教:（天主教、东正教、新教）基督教提倡包容进步精神，敬仰并感恩基督。基督创始人为耶稣基督
27、他为拯救人类的罪恶而死。基督教倡导自由、民主、仁义、义气与道义，消除内心不良欲望，对犯下的错和自身的罪恶进行忏悔，以净化心灵。伊斯兰教：伊斯兰教是世界性第二大宗教（佛教、伊斯兰教、基督教）。伊斯兰为阿拉伯语译音，在公元七世纪由麦加人穆罕默德在阿拉伯半岛首先兴起，原意为“顺从、和平”，以求和平与安宁。信奉伊斯兰教的人统称为“穆斯林人”，意为顺从者。其基本教义一一古兰经，是伊斯兰教唯一的经典，也是指导穆斯林行为的道德规范。(3)马克思主义的信仰。是马克思主义关于自然、社会和思维发展的科学。辩证唯物主义和历史唯物主义是人类社会最科学、最完善、最严谨的世界观和方法论。马克思的认识论和矛盾论，是我们可
28、以看得见，摸的着的处事方法。相信共产主义是人性自身内在发展和人类社会进步最美好的必然趋势。这应该成为马克思主义信仰者始终不渝的人生信条。毛泽东在1936年与斯诺谈话时说：“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”。3 .信仰的内涵苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想为奋斗理想信念是人们对美好未来的向往和追求，是一个人的世界观和立场在奋斗目标上的集中表现，是确立人生价值取向的最高标准。理想信念是由理想和信念整合而成，是信仰的两大核心要素：理想，是与奋斗目标相联系的有可能实现的一种信念。它是人类所特有的精神现象，是对客观现实的一种反映，是人们对美好未
29、来的追求。信念是建立在认识和情感基础上的一种思想意识，是人们在社会实践中形成的、自己认为正确并坚信不移的观念。二者存在相互依存的辩证关系：信念为理想的实现提供力量,理想是坚定信念的来源，崇高的社会理想和科学信念为人类的实践活动提供巨大的精神力量和鼓舞，是社会发展的正能量。二、共产党员应选择怎样的理想信念？马克思、恩格斯在共产党宣言中提到：一方面，在各国无产者的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级的不分民族的共同利益；另一方面，在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上，共产党人始终代表整个运动的利益。无产阶级的共同利益，就是消灭剥削和压迫，解放自己，进而解放全人类，在世界范围内实现共产
30、主义。无产阶级革命运动的利益,也是要实现共产主义。可见，无产阶级的共同利益和无产阶级运动的利益是完全一致的，都是要实现共产主义。共产主义作为一种思想和价值观，其产生之后必须通过实践才能实现，共产党人就是这个实践者。马克思主义传入中国后，就成了中国共产党人理想信念的灵魂,坚定对共产主义的理想信念，就是坚定共产党人的政治信仰。“砍头不要紧，只要主义真。杀了我一个，自有后来人一一夏明翰“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰工方志敏“竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的二江姐革命战争年代，无数共产党人抛头颅、洒热血，追求共产主义、国家强盛和人民解放是他们用生命践行的理想信念Q在改革开放，
31、特别是在当前体制转轨、社会转型、思想多样、利益多元、诱惑增多的新形势下，坚持怎样的信仰是不能绕开的话题，特别是作为共产党员，选择和坚持什么样的理想信念，是一个明确大是大非的政治问题。在党的二十大提出坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，加强理想信念教育，引导全党牢记党的宗旨，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。习近平总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱J对理想信念是牢记还是淡忘、是坚守还是迷茫，始终是检验一个共产党员是
32、否合格的“试金石”。在改革开放新时期，坚定对中国特色社会主义的理想信念，就是坚定对于这面旗帜、这条道路和这个理论体系的信念和信心；我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任,为实现这一伟大使命而努力奋斗，就是坚定对我们肩负的伟大使命和从事的伟大事业的理想信念。一句话，坚定不移走中国特色社会主义道路，就是当代中国共产党人的理想信念。所以，从本质上讲，共产党是一个为把共产主义理想变为现实而奋斗的政党。共产主义理所当然是共产党人的理想信念，这是每个共产党人坚定不移的奋斗目标。任何对共产主义理想怀疑、缺失、支援甚至丧失的党员，都不是真正意义上的共产党员。三、共产党员坚定理想信念的紧迫性和必要性党的十八
33、大以来，从中央到地方，一大批党员领导干部因腐败落马，令人扼腕叹息。导致党员干部腐败变质的原因是多方面的，然而，抛弃初心，丧失共产党员的理想信念是其根本原因，开展“两学一做”活动，重拾理想信念，具有重要的现实意义和长远意义。1 .坚定理想信念是建设中国特色社会主义的必然要求。共产主义是一个长期的实践过程，可以分为不同的阶段，社会主义是共产主义的低级阶段。共产主义的远大理想，在我国现阶段的表现形式是中国特色社会主义这一共同理想。中国特色社会主义的共同理想对共产党员提出的一个重要要求，就是在为共同理想奋斗的过程中，不要忘记共产主义的远大理想。在坚定共产主义理想信念的同时，不能忘记现阶段国情，要脚踏实
34、地地为建设中国特色社会主义艰苦奋斗。这是因为，远大理想和共同理想是统一的，共同理想是现实和基础，远大理想是未来和目标，必须把二者结合起来。习近平总书记也强调：“我们党从成立的那一天起，就在马克思世界观指导下把在中国实现社会主义、共产主义确立为自己的远大理想和奋斗目标，一代又一代中国共产党人确立了为之不懈奋斗的坚定信念J我们党要求凡志愿加入中国共产党的人必须要坚定的理想信念，各个时期的入党誓词、党章都证明了这一点。特别是在当前，党的身份已经由革命党转变为执政党，执政的环境由计划经济转变为市场经济。市场经济的内在运作法则不可避免地包括求利、自由、平等竞争、等价交换、优胜劣汰等，突出了个人利益和平等
35、交换原则，在一定程度上与共产党人的人生观、价值观发生冲突，也对新时期党员必须牢固树立理想信念，不能左摇右摆、随波逐流，否则的话，就可能出现这样那样的问题，影响到改革开放的大局。2 .坚定理想信念是保持党的纯洁性的基本要求。保持党员先进性和纯洁性是党的建设的核心问题。中国共产党能够成为一个拥有13亿人口的大国执政的马克思主义政党,是历史的选择、人民的选择。广大党员生活在人民群众中间，群众往往会通过他们身边的共产党员的言行来对整个党进行评价。因此，我们的党员是否具有坚定的理想信念,能否发挥党员的先锋模范作用，直接关系到党在人民群众中的形象，关系到党在社会上的影响力和号召力。3 .坚定理想信念是解决
36、少数党员干部理想信念缺失的良药。在十八届中央政治局第一次集体学习时，习近平总书记就特别强调“理想信念”就是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得，软骨病）在市场经济的大潮中，一些党员干部丧失了正确的理想信念，做出一些与党员身份不相符合的事情。具体表现为：L热衷于组织、参加封建迷信活动。一些基层的党员干部远离马列主义著作、亲近所谓的“大仙”“大师”，遇事不请群众出谋划策，却请“大师”算命支招，甚至亲自摆摊算命；一些人置群众疾苦于不顾，却热衷于打着搞文化、搞旅游的旗号大修寺庙庵观，甚至参加祭拜。2 .党的意识淡化问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党
37、不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交党费，不完成组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。3,脱离群众。个别党员干部的工作不是为人民服务，不是要解决人民的困难和问题，而是为了出政绩、好晋升,在工作中不考虑群众的感受，不为群众负责，面对群众时态度粗暴、方法简单，既伤害了群众的感情，也损害了党在群众中的形象。4 .党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；5 .道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享乐、奢侈浪费,甚至违反党纪国法、腐败堕落。党员一旦精神上缺了“钙
38、得了“软骨病”，加之没有有效的民主监督机制为其“把脉”“治病”，必然走不稳、走不好，走不到人民群众的心坎上去。久病不医，很可能病入膏肓，彻底脱离党员队伍。四、坚定理想信念，争做最美党员开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题学习教育活动，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。开展主题学习教育，我个人认为基础在学,关键在做。一是认真学习，从马列经典中汲取思想营养。习近平总书记强调指出：“认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜
39、的看家本领J之所以要求党员干部认真学习马克思主义理论，一方面是因为学习马克思主义的基本理论,对于解决党员干部的理论困惑有很大帮助。比如，共产党宣言中谈到“两个同样不可避免”，即“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的“，可是现实中，资产阶级没有完全灭亡，共产主义也没有在世界范围内建立起来，这是为什么？我国的社会主义实践中也出现了这样那样的问题，应该如何看待？诸如此类的问题都给党员干部思想上带来了一些困惑。这些困惑不解决，就会在一定程度上影响到党员干部对社会主义和共产主义信念的坚定程度。“解铃还须系铃人对这些困惑的理论解答，还需要到马克思主义理论著作去找答案，认真研读，悉心体会，完整地而
40、非断章取义地理解这些著作的所言所指。应当看到，共产主义不是一蹴而就的，在实现共产主义的道路上，会有各种困难和干扰，甚至有时候会遭遇重大挫折。我们只有通过阅读马克思主义经典著作，从革命导师的阐述中补充思想营养，培养科学眼光，解除思想疑惑，才能坚定对共产主义的信心，才能自觉、坚定地为实现共产主义而奋斗。二是见贤思齐，善于从先进典型的事迹中汲取正能量。对理想信念的坚定程度不一样，会导致不同的人生结局。历史已经证明，事业有成者，多是历经千辛万苦，依然坚定自己理想信念的人。在参加中共一大的13位代表中，毛泽东、董必武等对共产主义理想信念坚贞不渝的人，身经百战终不悔，最终成就了革命的、光辉的、伟大的一生；
41、何叔衡血洒疆场，壮烈牺牲，邓恩铭、陈潭秋惨遭危害，英勇就义，王尽美积劳成疾，英年早逝，像他们这样身怀理想从容面对生死的人，在党的史册上永远留下了值得敬仰的名字；而像陈公博、周佛海、张国素这样背弃信仰、湮灭理想的人，最终都没有落得好下场。在前进的道路上,那些身怀崇高理想与信仰的人，就犹如海上的灯塔,能够给迷失的人以指引、以信心、以力量。每个时代都有这方面的典型。抗战、建设时期以及改革开放30多年来，始终怀有坚定理想信念的党员干部数不胜数。如黄继光、邱少云、王进喜、焦裕禄、杨善洲、沈浩等，在生死关头、得失之间不逃避、不迷失，坚定不移地为理想信念贡献自己的一切，不仅实现了自己的人生价值，也在群众心中
42、树起了一座座丰碑。学习典型，就要深入了解他们的事迹，学习他们的精神。像他们一样，无论外界环境怎样复杂多变,始终不放弃、不背离自己的理想信念，坚定信心，昂扬斗志，自觉地把个人的荣辱得失与人民群众的荣辱得失联系在一起，把个人利益与人民群众的利益联系在一起，把个人的梦想与人民的梦想、祖国的梦想统一起来,在建设中国特色社会主义的征程上高擎理想的旗帜。三是脚踏实地，深入群众中寻找理想信念的力量源泉。马克思主义认为，人民群众是构成人类社会的主体，是社会的大多数；人民群众不仅是社会物质财富和社会精神财富的创造者，还是推动历史由低级向高级发展的决定力量;人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是实现自身利益
43、的根本力量。马克思主义高度重视群众在历史发展过程中的地位和作用，与阶级社会的统治者把人民群众视为会说话的工具、没有人格和尊严形成了鲜明的对比，同时也有力反驳了精英论等观点，为马克思主义政党充分发挥和调动人民群众的积极力量提供了思想保证和理论支撑。中国共产党的理想最终要依靠广大人民群众来实现，因此,党从诞生之日起，就牢牢扎根于群众中间，坚持深入工人、农民中宣传马克思主义，让最底层的百姓接受和学会使用最先进的理论武器，树立起最高尚最远大的信仰和理想。在IoO多年的实践中，党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，号召党员干部深入基层、深入群众、培养和群众的真感情，俯下身去，真心实意为群众谋利益，把党的先
44、进性和纯洁性建设与服务群众联系起来，在服务群众的过程中坚定党员干部的理想信念。党员干部联系群众，应注意做到以下几点：1 .踏实调研，避免走马观花。“没有调查，就没有发言权。”要大兴调查研究之风，坚持实地调研，亲自到田间地头去、到生产一线去，掌握最翔实、最准确的一手资料，多看“后院”和“角落”，少看、不看“门面”和“窗户”，避免在调研中走过场、“被”调研。2 .艰苦奋斗，避免铺张浪费。深入群众的目的，是实地了解群众的疾苦和诉求，及时、科学地解决群众的难题,而不是为了出出镜、露露脸，更不是为了休闲享乐。因此,党员干部在下基层时，必须在吃、住等方面严格要求自己,不提要求、不讲条件，和老百姓同甘共苦，
45、同吃同住同劳动，充分发扬共产党人艰苦奋斗的作风。3 .真抓实干，避免人去楼空。党员干部要切实把群众的冷暖疾苦放在心头，把宣传党的方针政策与实实在在解决民生问题结合起来，不仅注重解决“一时一事”的基础建设问题，更注重解决发展出路问题，要踏石留印、抓铁有痕，不能人走茶凉、人去楼空，留下遗憾。各位领导，同事，以上是我在主题教育活动中的所学、所感，接下来，我会将所思、所悟贯彻落实到日常的工作和生活中去，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，努力把学习的成果转化党性修养和工作能力的提升。谢谢大家！篇五、2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿主题教育党课讲稿：牢
46、牢把握党内主题教育思想的世界观和方法论一、开辟马克思主义中国化时代化新境界党的二十大报告指出：“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。十八大以来，国内外形势新变化和实践新要求，迫切需要我们从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题。我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。十九大、十九届六中全会提出的十个明确、十四个坚持、十三个方面成就概括了这一思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展J这里我们需
47、要注意的是，党的十九大报告对当前我国社会主要矛盾作出新的表述和判断，报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。十九届六中全会提出的“十个明确”、“十四个坚持，、“十三个方面成就，都是在这个大背景下丰富发展了习近平新时代中国特色社会主义思想。党的二十大报告强调：“中国共产党人深刻认识到，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力报告中关于“把马克思主义基本原理同中国具体实际
48、相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重要论述，深刻阐明了马克思主义在中国创新发展的内在机理，是继续坚持和发展马克思主义的根本要求，是我们党不断推进马克思主义中国化时代化的宝贵经验。在新征程上，我们继续坚持“两个结合”，推进马克思主义中国化时代化，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持“，充分贯彻了辩证唯物主义和历史唯物主义，是对党的理论创新实践的规律性总结，是继续坚持“两个结合”、推进理论创新的基本原则，我们必须深刻领会、认真贯彻。二、把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界（一）必须坚持人民至上党的二十大报告指出：“人民性是马克思主义的本质属性，党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉J一切脱离人民的理论都是苍白无力的，一切不为人民造福的理论都是没有生命力的。我们要站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，形成为人民所喜爱、所认同、所拥有的理论，使之成为指导人民认识世界和改造世界的强大思
