山东省潍坊市2017届高三第二次模拟考试理综生物试题(有答案).doc

山东省潍坊市2017届高三第二次模拟考试理科综合生物试题第卷一、选择题1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.核孔是DAN、RNA等大分子物质进出细胞核的通道B.核糖体、染色体主要由蛋白质和核糖核酸组成C.线粒体内膜折叠形成嵴，使得附着与丙酮酸分解有关酶的膜面积大大增加D.胰蛋白酶的分泌过程能够说明内质网膜与高尔基体膜组成成分和结构的相似性2.植物的生长发育受多种激素的调节，以下对植物激素及其类似物的认识错误的是A.细胞分裂素和生长素可以对同一细胞发挥作用B.越冬植物进入秋冬季节，赤霉素相对含量减少，脱落酸相对含量增加C.茎的背地性生长和根的向地性生长都能体现生长素的作用具有两重性D.在蔬菜水果上残留的植物生长调节剂如青鲜素等，会损害人体健康3.有人把能够在所有细胞中表达、维持细胞基本生命活动所必需的基因称为“管家基因”，而把只在特定细胞中表达的基因称为“奢侈基因”。以下相关说法正确的是A.ATP水解酶、膜蛋白、血红蛋白都是管家基因的表达产物B.植物细胞发生质壁分离后的复原过程需要奢侈基因表达产物的调控C.人的RNA聚合酶基因和抗体基因都属于管家基因D.细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果4.下列有关生物实验的叙述，正确的是A.对培养液中的酵母菌进行计数时，先将培养液滴入计数室，然后盖好盖玻片在显微镜下计数B.“体验制备细胞膜的方法”实验中，需用血液加适量的生理盐水制备新鲜的红细胞稀释液C.“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”的正式实验中，需要用蒸馏水作对照组D.“探究温度对酶的酶活性的影响”实验中，将酶与底物混合后再进行保温5.下列针对中心法则图解的说法，正确的是A.人体记忆细胞、浆细胞的细胞核中都能发生图中的过程B.过程都可能发生基因突变C.过程可发生在真核生物细胞的细胞质中D.如果某病毒的RNA分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，则经过程合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别为22%、28%6.某丘陵地区实行退耕还林后，经过数十件的演替发展为树林。以下分析正确的是A.演替过程中物种的丰富度提高，种群数量增长都符合“J”型增长模型B.生态系统的物质循环加快，恢复力稳定性逐渐提高C.若将上图所示的食物网中的C的食物比例由A：B=1:1调整为2:1（能量传递效率为10%），则该生态系统能承载C的数量约是原来的0.727倍D.可以采用样方法调查蚜虫、跳蝻等害虫的种群密度，在对其进行生物防治的过程中存在着信息传递第卷三、非选择题29.（9分）研究人员进行了探究不同光照对莴苣种子萌发影响的实验，并分析种子萌发过程中有关的生理变化。请回答下列问题：（1）水在莴苣种子的萌发初期主要以 形式存在于细胞中。若用H218O浸润种子，则有氧呼吸过程中18O的转移途径是 。（2）萌发过程中，种子内激素的种类和含量发生了变化，进而通过对 进行调节，使细胞中蛋白质的含量也发生改变。（3）26下，将莴苣种子交替在红光（R:1min）和远红光（FR:4min）下连续曝光处理后，种子萌发率如下表：组别1234光处理RR-FRR-FR-RR-FR-R-FR萌发率70%6%74%6%本实验 （填“能”或“不能”）说明红光对种子的萌发起促进作用，原因是 。分析实验中光处理情况可判断：种子萌发率的高低由 决定。30.（9分）细胞自噬是指细胞利用溶酶体选择性清除自身受损、衰老的细胞器，或降解过剩的生物大分子，释放出游离小分子供细胞回收利用的正常生命过程。下图是细胞自噬的两种途径示意图。请回答问题：（1）溶酶体内水解酶的最适pH在5.0左右，但是细胞质基质的pH一般是7.2左右。这种差异能防止溢出的水解酶 。（2）途径体现了生物膜具有 的结构特点。浸入细胞内的病菌可通过途径 被清除。（3）过剩蛋白质不与介导分子结合很难进入溶酶体，这说明介导分子与溶酶体膜受体蛋白之间存在 。哺乳动物在冬眠时细胞内介导分子明显增多的原因是 。31.（9分）据英国镜报报道，墨西哥渔民诺约拉出海时遭风暴袭击遇险靠一个泡沫塑料箱在海上漂浮了8天8夜，饥渴交迫的他在寒冷的夜晚多次产生幻觉，最后被一艘豪华游船救起。请分析诺约拉体内的生理变化，并回答以下问题：（1）由于缺少饮用淡水，由垂体释放的 激素增多，以促进 对水分的重吸收。机体在寒冷的夜晚分泌的 明显增多，以增加产热。（2）饥饿状态下，受 发出的神经的调节， 活性加强，分泌的激素增多，以维持正常的血糖含量。（3）当血液中Na+浓度短时间内升高到一定程度，会使可兴奋神经细胞动作电位的绝对值 （填“变小”、“不变”或“变大”），可能导致人由于过于敏感而产生幻觉。（4）长时间饥饿可使人的免疫机能受损。如果蛋白质摄入不足，可损害T淋巴细胞的机能并使吞噬细胞发生机能障碍，从而导致人的 （填“特异性”、“非特异性”或“特异性和非特异性”）免疫功能下降。32.（12分）果蝇的体色有灰身和黑身、翅形有长翅和残翅、眼色有红眼和白眼之分，三对相对性状分别受等位基因B和b、D和d、E和e控制。已知控制体色和翅形的基因位于同一对常染色体上，且雌蝇在形成配子的过程中，部分性母细胞的这对染色体发生交叉互换，而雄蝇无此现象。某同学为验证所学知识，利用一果蝇种群进行了如下实验：实验一：将纯种灰身长翅与纯种黑身残翅果蝇杂交，得到的F1中雌雄果蝇全部为灰身长翅；再利用黑身残翅雄蝇与F1中的灰身长翅雌蝇测交，得到F2中表现型有灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅，所占比例分别为42%、8%、8%、42%。实验二：将纯种红眼与白眼果蝇杂交，得到的F1中雌雄果蝇全部为红眼；F1中的雌雄果蝇自由交配，得到的F2中表现型及比例为红眼雌蝇：红眼雄蝇：白眼雄蝇=2:1:1。请回答下列问题：（1）果蝇的三对相对性状中的显性性状分别为 。（2）根据实验一推断，果蝇的体色和翅形的遗传都符合孟德尔的 定律，请对F2中表现型的比例做出合理的解释 。（3）结合摩尔根的经典实验判断，实验二中亲本果蝇的基因型为 。如果将F2中的白眼雄蝇与F1中的红眼雌蝇杂交得到下一代，预期结果 （填“能”或“不能”）验证果蝇的眼色遗传与性别有关，原因是 。（4）若进行一次杂交实验，既能说明雄性果蝇不发生交叉互换，又能说明果蝇的眼色遗传与性别有关，则用来杂交的亲本基因型最佳组合为 。37.【生物选修1：生物技术实践】（15分） 长时间使用的木质筷子表明的使用漆脱落后，将其切片在电子显微镜下观察，会发现细小的小孔和凹槽，里面的食物残渣成为幽门螺旋菌、黄曲霉菌等微生物生长的温床。请回答：（1）在电子显微镜下观察到的细小的小孔和凹槽是植物细胞死亡后留下的 ，它的形成可能与 （细胞器）有关。（2）幽门螺旋菌与黄曲霉菌的本质区别是 ；黄曲霉菌具有生物膜系统，有利于 有序进行。（3）为了从样本中获取单菌的菌落，可用 法或 法将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。（4）配置培养基的原则是选择适宜的营养物质、营养物质浓度及配比合适和 。沉淀在小孔和凹槽中的细小的食物残渣从培养基的来源上看属于 培养基，可为微生物的生长提供 和 。38.【生物选修3：现代生物科技专题】（15分） 科学家运用现代工程技术手段对奶牛品种进行改造，从而可以从奶牛中提取人类临床所需的大量血清白蛋白。请根据以下流程图回答问题：（1）图中过程通常用 酶处理获得奶牛的单个细胞；过程能够实现的根本原因是 ，目的是使人血清白蛋白在奶牛细胞中 ，并且可以遗传给下一代，同时能够使其表达。（2）图中“卵母细胞”具体是指 细胞，通常用 激素进行超数排卵处理获得，并经人工培养。（3）过程通常是在胚胎发育的囊胚期将 均等分割；过程的实质是 。从子代母牛中即可提取人血清白蛋白。（4）沼气工程中利用牛粪生产沼气，遵循生态工程的 原理。山东省潍坊市2017届高三第二次模拟考试理科综合生物试题参考答案一、选择题1-6 DCDBCD三、非选择题29.（9分）（1）自由水（1分） H218OC18O2 （1分）（2）基因的表达（基因组的表达、转录翻译）（2分）（3）不能（1分）缺少黑暗处理的对照组（2分） 最后一次光照（2分）30.（9分，除标注外每空2分）（1）对细胞自身结构的破坏 （2）一定流动性（1分） I（3）信息传递（信息交流、特异性识別、识别） 冬眠动物不再进食，需要介导分子引导过剩的生物大分子自噬，为细胞生命活动提供（游离的小分子）营养物质31.（9分，除标注外每空1分）（1）抗利尿 肾小管和集合管 甲状腺激素（甲状腺激素和肾上皮质激素）（2）下丘脑 胰岛A细胞（胰岛A细胞和肾上腺）（3）变大（2分）（4）特异性和非特异性（2分）32.（12分，除注明外，每空1分）（1）灰身、长翅、红眼 (2分，错一不得分）（2）基因分离 F1雌蝇在产生配子（卵细胞）的过程中发生了交叉互换，导致产生的两种（亲本型）BD和bd配子（卵细胞）数量多且相等，产生的两种（重组型) Bd和bD配子（卵细胞）数量少且相等（3分）（3）XEXE×XeY 不能 不论控制眼色的基因位于常染色体还是X染色体上，其后代均有两种表现型；且每种表现型的性别比例均为1:1，故不能确定果蝇的眼色基因是否在性染色体上。（2分）（4）bddXeXe × BbDdXEY (2 分）37.（15分）（1）细胞壁（1分） 高尔基体（2分）（2）油门螺旋杆菌没有成型的细胞核（2分） 细胞代谢（2分）（3）平板划线（划线）（1分） 稀释涂布（涂布）（1分）（4）控制pH条件（2分） 天然（1分） 碳源、氮源（2分） 生长因子（1分）38.（15分，除注明外每空2分）（1）胰蛋白（1分） 目的基因（人血清蛋白基因）和质粒具有共同的空间双螺旋结构和化学组成 稳定存在（2）次级卵母 促性腺激素（3）内细胞团 早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移（提供胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁育后代的过程）（4）物质循环再生