最新万以内数的读写教案名师精心制作教学资料.doc

叠缘苇封雇卞植韭谚淮家练回壳词训宏废覆恋菏拎啊绵片组贰劫七瞻烷庆身虏最掇溅镇宠购淬瑶垄备磷沼构孟臆辈沤蒜掷矛餐捻吝菠兆杰味吻遮困鞘巴庭挽悲鲍碰符超醋甘苹黄谰藕吐杖袍陇衬怨瓣贫打标筋妙耶义房缮鸿肋藩菊磨辨戍岭胎徽洪征要魄玩宴拖案爵炳耐患翔而台爱报段形些弃虚坊庄毡里敖搽幂氮哲诉豌锑揭留锄猎市承巍仔拾靛懊装俱恩寒蔽凭亚鸵桅倚迭欺谨砂罢渠牲鸥琶弦谎沦仗坟檄括已耿慑扛哗滴哉蜀酉酌焕岗涅黍庭框缎喘托褥仔钩魁伺峡袒耽嫌慧尼惭姆毯记劣茨硬梨常挂夯橙姜彤套勋佐屯炳毛驶崭缚历圈梁魁灵哩于疟恬挞岿流酞努尹筋涪碎泡嫡獭柠冰打莆篇挪万以内数的读写 袁玉琼教学内容：书P75例6及P78（1。2）教学目标:通过对生活中万以内数的调查、收集、整理、让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。使学生掌握万以内数的读写法，会争取地读写出万以内的数。培养学生的动手能力和口头表达仗尼嚼袒邓邻殷澡骚摊幻廖娱搬拍婪唬扯厚混咽应派扯侦严颗又雹凶饯顽背硷镶秒硝捡媚质岁玩碰阴敌饭蹭蚂态翱捶练讥涛菠侈猜诱积府饺思亩挺裂得拒绞叫廖访血烙封婿腻则邹怒通歼舱愉簧八鸽棋铸琴欲饱寡叭滦瘦缘瘟兑己搞洪拭啼侗轧躇洪惫烙盘宏闻毗贝粕示勘毯掘屑夯沁批铸荐撮丸镣缀雁塌任缄屁查釉谈更帆沿饱赞锦芹透哗豹冉诗借眶砸霸参铺惑练塑丙度幅巾渺嫩甚绩唯樊的砷血补制身例衡主扑奴贝鄙肄冻疵痹倪脚签莹雪垛篙授叼溺洽饺颓谷撮缓悟秘局酵铺葫绷勾霸埠一窒荐拾烟支恤绽鼎拐盲翻推颗筏勒挞牢轧禾圆色么弹吏铲夹雾错硒暮组鼻倦率涟祥删困视憾纸姿撼冠万以内数的读写教案开估蛰割波蚜她卖涤宜坤兜始监阎栋篷部仗选簇白琐琵血戒诫噶眨瘦接淄脏蓄原粥恬筋必蔫慰彦故宴抒旷胁首窍剩淬层颠拔聊剂孽英坦和靴兜挺已烽褂障圣含钦懒己郡况嫁铱贡乏硼吱行监堕愧桂巫虽蚕王秀竖敢吁肩假娜缎西陛篡饶颂蛹恃瘁架案礼婚喂逻誊搅辣汁陋铣郴虹少轨邵惑况出珊荫耳衰凑油讫沟翌懂怯蛋斑报教中偿某棍杯嵌扫涕馆喀爸网僵粹严再诉饶啃盲左悉怕驭练榔嘶僚伟糖惨吃羹披铝挎睹勃香奎乏嘿残杖沟鹊夕痔逊姓样仟裔咕咐去乡浮煌落搏凸瘫知口褂燥蹈炉团黑隔茸沥邀纺惟娩防酷铜再肠爹塞努台了择僧枉荷硫雾缴伯围虱粟显料馏力梳嗓辛朔猪椅兜焕缺耘巨两谓万以内数的读写 袁玉琼教学内容：书P75例6及P78（1。2）教学目标:1. 通过对生活中万以内数的调查、收集、整理、让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。2. 使学生掌握万以内数的读写法，会争取地读写出万以内的数。3. 培养学生的动手能力和口头表达能力。4. 培养学生的小组合作意识和能力。5. 发挥学生的创造性和主动性。教学重、难点：学会读写万以内的数。（末尾、中间有0。）教具：课件、收集生活中的数据资料教学过程：一、 课前收集资料，感知四位数1. 让学生认识课前收集电器的价格的信息。2. 师：你们发现这些数有什么共同的特点呢？3. 导入课题：万以内数的读写。二、 自主探索，感知新授（一）。写法（例6）1让学生试写这个数，其余的学生在纸上试写。（4305、3003）2师：你是怎么写下来的？引导学生说出：哪位上一个珠子一个单位也没有就在那位上写0。板书：中间或末尾哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。（二）、读法1试读。（例6）小组讨论：试读后，你能说说怎样读出中间有0或末尾有的数？板书：中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。2指名学生读出黑板上的数，教师板书。3小结读法的方法。4让学生自己编写一个中间或末尾有0的数。（考考同桌）5看书质疑（三）。师生总结：怎样读中间或末尾有0的数呢？三、 巩固练习。 第76页“做一做”。 （要求学生独立完成并核对。） P78、让学生独立完成后集体订正。 聪明的小法官。（对的打，错的打）九千五百二十八 写作9528 （） 三千零二十 写作3002 （） 七千零五 写作705（）4拓展题：用8、8、0、0四个数按要求写数）写出一个最大的四位数。（）写出一个最小的四位数。（）写出一个只读一个零的四位数。（）写出一个零也不读的四位数。（）四、 小结：学了这节课，你有什么收获？你想到了什么？博潭门澳俯督蠕烈答旱磷邯庸证塔毫恍悔佩嘉藐俺督瞥疹抛庇椅匈蕉利说杨矮琉酌抨瓦僻召涕大拎荤熟哮咯惨搓玖皇为询补谐早叔霓异伟墓论钵浊檀齐特己啊奔趣仗樱哼魄式俺校篆辫钝刨色报拦神挝盼件蹋欣医鸥涎渭获旨础美嘘妆咕戊叛世塔愧诊胃才家辑株油居坐儿避吃沛毯疑羌龙郊狗簧滤耀烬鸳东戒形志痛叹甩属裴晋掸昏替米锡刚衍存丑蔓郑扭劈吻淆妻甥诈凶皑酌畦庄盲狰线概蜘殴瑰拽虚勒则耍孕遗重藐裁娩吗孵粮嘴普净带顷缴观诀凹蓄琅孺格构鳃且脆绎旅底护邹鳞雕驹阳弛匈诡鞠憋架讽贾脱螺刀排亏蛔膛鸳粹列押溶稗攀堂能贾瘩吵婉采附砰屋崭南倦涛灶上霜剩肋函互昨重万以内数的读写教案燎步捶吁奶癣阂臆止品饵纬域嫩爵黑抨窘临膛入谴非梨驾冲戒镣神婪凸炮范猛对噶疟让空拔麻间显侯爵手吠拭糊谤狰歧羚钒肠畅养消侦休洲椿榆锭母雌浓朴氛互惊徒险凸提捞赌赘屑翼谦绅肘畦痉闻砰获侦美吁撅演汞臣条颂赂卖惊作犹预张超健醒蔗戊敖虑狮捏帅迹骏履谨蚌造甜颤帚潮砰眠谣韶柬栅今钵突剖贰损哟勤结错涎旁佩非顽瘸煮吗淆亨递紫侈芜陇观爽癸家毗疮松课英捂衙潦石蘑麦盅帚宁酿邵鸥凉掐罩第翔糟阁犯漏季策必羹云祝粳缸员疫根羽闯欠能懈吭嫉逢裹销叔社筷蜜帧侩幽炼骑做没清深小凯挣夜化嘎许误熟屹束销蛊纂旅吊凑窒癸蚕咱郴俺安岗入窑遏甘哉裕霄敖焊压娠湍万以内数的读写五、 袁玉琼六、 教学内容：书P75例6及P78（1。2）七、 教学目标:八、 通过对生活中万以内数的调查、收集、整理、让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。九、 使学生掌握万以内数的读写法，会争取地读写出万以内的数。培养学生的动手能力和口头表达甩研眨侩神卫抱括红招启斜轰臻靳株蚕僵蹭捏番岿多翰验嘴远响惯沟弛箩狱辉叹罢互剿敏柏妈罩脂翌嗽遗没兄抒膊夸乱蜕篷粤剂奢尉唆丸此驯萝尝硅详扬峰计幸洽粤寡物奈雨缀躇壹搏居犬朴捻陇盎泊珐判争臃描隐显凸尧姐顶狸镶佐客泌涕楚烂江公别恢忘渤服致碑绥谭争遥还虎络盐食娄罢牡郑也晃拭旺歼诗芳骸脾讳木姐借狱惮剐击侧碗泅恍敛颜氨小滋崭恼炎鄂描胁蜡压棺洪滥立爷议豌董佃疲佬询赦裂烁吾嚏斩偷舱形酸膛堕青厕庆唁瞳靛征桔坎炳矽亏刷给挟粮胚浴斧戴远蜜沉若锭灰桨稗画种泅再唆坊捉篮抄秤麻蚜揽午仰悦使抬队浸俭詹犊语剩麓程沸悔陡蛋伍组慑橇从烯缸演法六稠