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    教师收看《榜样8》心得体会.docx

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    教师收看《榜样8》心得体会.docx

    1、旗帜引领方向榜样给人力教师收看榜样8心得体会(仅供学习)学有榜样,行有示范。我收看了榜样8专题节目,感悟颇丰。榜样8引领我们深刻认知与感受了钱七虎、刘玲涮、唐菊兴、吴惠芳、李桂科、热孜万古丽沙吾提6名党员和浙江省余姚市梁弄镇横坎头村党委的光辉事迹。通过典型事迹展示、现场访谈、重温入党誓词等形式,生动展现学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想突出事迹,以及坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范,彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。观看榜样8,无论是科学家、村书记、教师、医生他们都有一个响亮的名字一一共产党员!一桩桩,一件件,发人深省,令人震撼!他们在各自平凡的岗位

    2、上。贡献出了不平凡的力量,他们时刻铭记自己的身份一一共产党员,就是这一种信仰,一种理想,一种情怀,一种境界,让他们真真切切想人民所想,急人民所需,解人民所难,始终牢记党的利益、人民的利益,始终不忘初心。她,坚守特殊教育一线32年,用教师的神圣职责和母亲般的博大胸怀,为残疾孩子撑起了一片爱的天空;她,勤于钻研业务,育残成才,所教的80多名聋生中有30多名考上了大学;她,自创出唇舌操、触摸法和情景教学法,为听障孩子找到了打开有声世界的钥匙,她就是衡阳市特殊教育学校教师刘玲刑。看完榜样8中刘玲刑的先进事迹,我被她拼搏奋斗、刻苦耐劳,无私奉献的精神风范深深打动。刘玲涮是一名从事特殊教育的老师,1991

    3、年从南京特殊教育师范学校毕业后,她一直留在衡阳市特殊教育学校任教,潜心探索改进语言训练模式。从事特殊教育以来,刘玲珊始终相信“只要不放弃,残疾人也可以闯出一番天地”。她一直致力于帮助有听力缺陷的孩子训练正常说话的能力,让他们逐渐回归社会,拥有美好前途和幸福家庭。光阴荏苒,冬去春来,刘玲涮已经在特教老师的岗位上坚守了32多个春秋!选择了特殊教育的老师,刘玲涮遭到了很多人的质疑,刘玲涮自己也曾困惑过、迷茫过,但她始终没有动摇过。她说,构建和谐社会更要求我们关注特殊群体,教育好一个残疾孩子,就会造福一个家庭,就会有利于维护社会的和谐稳定,这不就体现了她的价值吗?而且作为正规特师毕业的老师,如果她都不

    4、愿意留下来,还有谁能教好这些孩子呢。正是因为有了这样的信念,从刘玲涮踏上三尺讲台的那一刻起,她就把自己的一生与党的特殊教育事业连在了一起,把自己的一生与她的特殊学生们融在了一起。如果说特殊教育里的孩子们是折翼的天使,那么老师刘玲涮,就是呵护这群折翼天使成长的母亲。刘伶俐用她的善良、慈爱、坚韧、顽强,护佑着这群遗落人间的折翅天使,带领他们穿过黯淡的人生沙漠,找寻到生命的绿洲!坚守在特教这个特殊又平凡的岗位上,刘玲涮付出了辛苦但也收获了很多。这些年刘玲涮先后获得“感动衡阳十大教育人物”、“湖南省优秀共产党员”“全国党和人民满意的好老师”、“全国三八红旗手”、“全国优秀共产党员”等荣誉称号。习总书记

    5、说:“共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴工作为一名特教岗位上的共产党员,能让这些特殊的孩子得到幸福,能让他们的家庭得到幸福,这就是刘玲涮的初心和使命。榜样8节目中还颂扬了其他优秀共产党员事迹,其实我们生活中不乏平民英雄,不乏默默无闻的艰苦奋斗之人,我都要向他们学习,不忘初心,牢记使命,朝着心中的“初心台”,沿着艰苦奋斗的事业之路大步向前!我们每个人的生命中,都会有一个令人忘怀的老师。一个好老师有什么样的标准呢?有的人说:“一个好老师是因材施教、启智润心”。但更有人说:“一个好的老师,他拥有着甘于奉献的仁爱之心,拥有至诚报国的理想信念,更有着能够勤学笃行的躬耕实践”,而刘

    6、玲涮老师就是这么一个值得我们每一位教师学习的好老师。我也作为一名人民教师,观看了榜样8的节目之后,更意识到了肩负责任的重大,虽然现在社会发展好了,人民的生活水平提高了,我们的工作岗位、我们的教育事业没有过去年代那么艰苦了,但我要认识到人民群众对教育的期盼更高了,党的二十大对教育工作的谋划提出了更高要求。所以,我更要牢记习总书记的嘱托,当“六有“好教师,当新时代干事创业、艰苦奋斗的教师!作为一名党员教师,如何在平凡的工作岗位上做出自己的贡献?第一,学榜样”信念坚定”的模样,做“有担当”的青年教师,用至坚的理想信念赶考新征程,从教的初心一刻也不能偏移,跟着党走,听党指挥,做忠诚于党的人民好教师。第二,学榜样“攻坚克难”的模样,做“有力量”的青年教师。在工作中肯吃苦,敢于担重任,同时工作中注重学习,保持求真务实、真抓实干的工作态度,对待自我的要求不能松懈,不能自降标准。第三,学榜样“甘于奉献”的模样,做“有作为”的青年教师。立德树人是青年教师的宗旨使命,我会把教学工作做到学生心坎里,把教学工作做细、做实、做好,主动担当作为,提高自身素养,传道授业教书育人。


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