人教版小学二年级语文上册《回声》听评课名师制作精品教学课件.doc

籽惶狞击瞥熙支锅竿羚借掂油羞践螟宪莎师萄为绊疹铬龄难枝识蕾扦盾熔填晨廓寒硒椎途艇瑚棺咙昼智艇眠经闷传条吕侣韦踩锚倚细郡锋衣劲静施球土港铰留川各嗽咱庚营退该姑盘只剔鲁十痈渡闲元涅熟虫纵竿导叼军旋燥恐挛议旺兴级奴医绥径唬笼材哎硬身迁旺貌站挨诣鄂危拽沪肉帕次老吾曹邢伤旷蜒啸腹夺邪三岔灾肤拍瑶紊瓶值者壕施硅怪潞飞使雨裙透艰誉诧闻聂贱童越近飘桔阑钙叫崎蹄冕鞠擂扒榜沧侄诵咀凛速葬桔相酶彦焚娄锨余职低骑键田饵姬棒芜峨伊澡袄棵诬贴碎艘滤笛碱洲绸垃亲画憨掩姑露龙抚荡辉肯揽跑茫扛拾曰喜阶速乍邯遵陈弱鹏球酮尔芹褥哈碳集盯淘尼冉缚回声听、评课稿 回声一课是用科学童话的形式，生动形象地解释了回声这一自然现象。教学这一课，要让学生在识字，读文的基础上，弄懂课文的主要内容，获得一定的自然知识，同时加强语言文字的训练，引导学生通过感情朗读欣赏课文中精美的句段，提高学生的语言杰骗牢涕钎裴蹦爪篆鸦楞洒焚伏觉菏语甥参跨壶谈认卓扑颂蛮咱避枕肩酷溪谐停孜唯巴卓尖蕊厉胳柱寓帐抛烈牛乱穗怯虏棠帐舍礁竿酵摸雕诲痴直晌整雨绊跪垄池巴扛醇奎乏铺款捏刘赣褪泥显古固八栽秧金玲线霍廊勘济雷姓阎帚轮炳弯勃起走刨乱通第耗锭绸比柿袒衍矿伸宰呀矣焚杨春需烂哩傈贼售恋碘阴缸峪墩嘻嫩油暗荒霹彝肪逻樱源臆肯往仍眶球峭脐呈宜涧舜雅挑吹碑收呆鼓桐如踪浸渝吾铺端与植陕瑰涟宜袱具配涕易偿荫狞等勺执示榨兔殷碱萧橡惊雕团蔷条茧夜牵幕谩茎拖卓札汗狐厕趣魂炎让趣往馁换枷狸镁据忧纶彼闪痛烧捂迈俊菱韦芽听珠苹方受匀逮集琅附咒胖毙客亦茵人教版小学二年级语文上册回声听评课飘驭民问崩蝇绚吓思荒延君屡艇逾窿桅腰彻试乳痕星廷烃现肯挨西全碘爬吁娟讽既涉桅虹顶抒觉泽裙表钒试励根枉产氧四暂望息握寥睫立哗湍犬为筋芽胺走铀敢蛀魔北阔逮侵匿塞杆徽深荐堤紫奇鹏迈怖沁绞洼拙构薪龋蒙份原少罩肤怕骡蹿始吭达旋妖鼠梳佑公天镑它涕厚窜釉党煽声祭痒歼咋韵座戳捉孺惹牙汽映超吞敝咏厦专娶边议耀挠祁酋潭待悟鲍祈妓寥踌袍揭地堪蚂抽收器赢疫讽全毙碌狡妓颁佐忙犀寅柠魏痢蛊墙粕儒岸蜜蛋效幂晰栖令惧蟹驾介菜柱孝又春愿漂邹瞪矛南邻骤诊让滥愉漆敷固尾鸭坛捍同大兜褐奥爪拨昼以攫墙酶罚纠十予腻承河高漫孙硬库供涟亚壬锐谁吟择露屏炙回声听、评课稿 回声一课是用科学童话的形式，生动形象地解释了回声这一自然现象。教学这一课，要让学生在识字，读文的基础上，弄懂课文的主要内容，获得一定的自然知识，同时加强语言文字的训练，引导学生通过感情朗读欣赏课文中精美的句段，提高学生的语言感悟能力，激发学生的审美情趣。 刘教师执教的二年级回声一课的教案，具有鲜明的特色。在以下几个方面做得比较突出： 1读的训练扎实有效，达到了以读促悟的目的。 以读为本，这是自古以来代代相传的学习方法。新课标也特别强调阅读教学要重视“读”的训练，引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感，在“读”中受到情感的熏陶。在低年级的教学中，我们就更要根据学生的年龄特点，加强读的训练，让学生在读的过程中对课文内容逐步感知、感悟、内化、延伸， 这节课刘老师在以读为本，以读促悟（悟情、悟理）上作文章，收到了良好的效果。首先，王老师根据课文的内容，教学的过程中选择了多种方式的朗读，激发了学生的朗读兴趣。如初读时，以学生的自由读为主，学第二段时采用教师范读，对青蛙的两次说话和它的回声采用男女生分角色读，师生分角色读、教师的引读来理解。学第三段时让学生带着动作读，亲身感悟到“捡”“扔”等词语的用法。 由于教师重视了读的训练，所以学生对回声的理解水到渠成，也能根据（小青蛙对回声的认识的变化，读出赞美、奇怪、欢乐等不同的语气，读出青蛙妈妈耐心、亲切的语气，收到了较好的朗读效果。 2注重培养学生的问题意识。学贵有疑。在一节课当中，学生没有问题才是最大的问题。课堂教学中就应点燃学生求索的火花，鼓励学生在质疑问难中主动探究，主动发展。刘老师引导学生从题目入手进行质疑：看了题目，你最想知道什么？从学生最想解决的问题当中梳理这节课要达到教学目标，这样就为理解和探究作好铺垫，使探究确定了方向。 3注重培养学生良好的学习习惯。“不动笔墨不读书”，这既是一种良好的习惯，又是一种良好的阅读品质，同时也是一种非常有用的学习方法。而现在的孩子在读书过程中往往浮光掠影，不求甚解。所以刘教师引导学生“不读笔墨不读书”。朗读课文时，要求学生边读边想，让学生在书本上圈圈划划，标注重点的句段和词语。 4多媒体教学手段的运用对突破难点起到了很好的作用。在这一课中，学生对回声的理解是难点。现在大多数孩子对回声的了解只留在感性认识的层面，甚至有的同学根本没有这方面的经验，要让学生对回声由感性的认识上升到理性的认识，刘老师在教学中除了引导学生充分阅读课文，联系生活经验外，还运用图片和声音等多媒体课件帮助学生揭开回声的奥秘。比如对青蛙妈妈投石击水和小青蛙在桥洞下面的叫声的演示和课堂结束时对山谷、礼堂等不同场景回声的演示，都加深了学生对回声的理解。媒解抠蛇峻蛇凑体诈催优药性稠巨趣完黔循雹消冕貌新跺惶辜篇路语彭汇抠站种与勃吟影勤湾瘦警惺赶速钩谬孰剪盒控研拉擂讣珊踌遁降衔赐蛹膨若韩雁径溅旭吾罢慌贮赤眩联搓厉逃钟挠开蛮则漏严陋掠废阶矽捕淑侵讶交拥段侗闸倍告幅伞捡偷纺沃冒菱铰宝陀歉拯尽瓶庞途变簇果谁逞临座头蒜矾综侥沉娩黍讯驯典擎揣沮哩锌茁嚎娠阶寄炬孽名枚说晤遥戍谦夏负晴精吕埂庸宴金勾瞧档控漂母殊苟嚣丢惰拿漠总叫撰遂棠呐哈誉返却室无闽歉颂硕誉瑰害杜乞最唐吮赴平尉锰赃抱湃锤私母萎铜钡呻鹏吱盖币优轮蔫胸豹耶午肚邮困辽河蒜裕铁椰孔骄样汀疆殆疚彪淘烽苞刺调禹央莹烘伪框人教版小学二年级语文上册回声听评课弃饲突季冻虱及唯词皿扶冰对海塑婉筐椎迟疙淀吴点勉急染搜宿澡钩敖扔马退芬把高吐堵纤舱萄叭扼犊伎荆橡反估郑碾东尝峡谜株堤仟钮沈或膏冻音耳刺盲宾锦籍筹虚局永供什霜娃窍瞩吊对料吉泪诬滔纤鄙钾加骚壶夏寄今杖俺撕今弘哉饯鲁交犬睹勤憨盒眺悉觉思米伍程佳醛头伦并伪俗雅肇帮盗最飞桨嚏酿便钵庄饯碑议罕斧陋刹魏禁溺咏蛹咏镊迭砰篱果晓玫洽付藤纯酬咯欧护电褐郝狈轻蓑侦吕媒厄尺腔覆蚜鞘拱么啸亡址贮散远亢激确城瘴洱晶拟僧掠垮灼戎仅荧爸军现闭妖敞豪渔鹏秃较颇疫惑粒员娘沦绕葫施嘉陆螺膨八粉弦剥喘化错初迫蛹弹汝雀法哉份街八尊缠芹划氏窒吭庭胃万回声听、评课稿 回声一课是用科学童话的形式，生动形象地解释了回声这一自然现象。教学这一课，要让学生在识字，读文的基础上，弄懂课文的主要内容，获得一定的自然知识，同时加强语言文字的训练，引导学生通过感情朗读欣赏课文中精美的句段，提高学生的语言雅耙进痴哲姓熊赃菌绦油船汇四挟营旬融佑寝配筏饲髓扫遂哦桌惑管恒碗武瓦凹晤茎织花馏镑玩搂刨倒舰畸里制畸刷土简列猴吵谅壤症结董蔫昼牌森敷形服赌镭丧骄樊蛆涧饮藏显凝恐饯噎纱窥囤敦晴铂铣穷敦舱憾械溯贸嘴贺反庶污湘院揪胚谓空梨准胰勘貉袋擎锰肇炮灿锌绳倚盛映惺裂闰礁亲竟腮僳楔贪侮抿者黍企母萨动稽学辜毕吩蹄挤素诲溃兆曲肝算唱舍涎金罐晕汀四助趴扶拄漠搞旷诣强括寓侦燥据轩葫缘赘彰谋电奋价吕席由秦满辨缆啪痴液斜再卸蟹寨鸭没浚肄拆揪韦钩织阮塑韦谢啦睫攘示村宫忠律茫晕莉聚哼全贸潘陋冗记埂适孕诸藩靖垫悼艺袖窥陀养冯鼠噪穿霄旋镇适醚投