1、第二单元 我们的学校 6 让我们的学校更美好一、导入新课一、导入新课 认真听歌曲校园中的喜悦认真听歌曲校园中的喜悦 说一说：说一说：1.这首歌曲所表达的意思。这首歌曲所表达的意思。2.你喜欢学校生活吗？你喜欢学校生活吗？二、讲授新课二、讲授新课话题一：我们的成长天地话题一：我们的成长天地 我们在学校的时间挺长的，你我们在学校的时间挺长的，你是如何度过的呢？是如何度过的呢？想一想想一想上课学习知识上课学习知识和同学玩耍、做游戏和同学玩耍、做游戏做广播体操做广播体操参加社团活动参加社团活动音乐课学唱歌音乐课学唱歌 读教材第读教材第41页，说一说图中的小女页，说一说图中的小女孩在做什么？孩在做什么？
2、说一说说一说利用电脑利用电脑学习学习知识知识 小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”图中的小玲是个电脑迷。她图中的小玲是个电脑迷。她认为在家里利用电脑就能学习，不去认为在家里利用电脑就能学习，不去学校也行。你同意她的观点吗？分组学校也行。你同意她的观点吗？分组讨论一下。讨论一下。读一读读一读女孩女孩爸爸妈妈爸爸妈妈 你们听见学校的钟声你们听见学校的钟声在叫女儿去上学了吗在叫女儿去上学了吗它一直在当当地叫呢它一直在当当地叫呢不信不信 你听你听那就是老师在一遍一遍那就是老师在一遍一遍点女儿的名呀点女儿的名呀女儿多么想端端正正直起身女儿多么想端端正正直起身响亮地答应一声：响
3、亮地答应一声：“到！到！”女儿不想这么小就被拴在家里女儿不想这么小就被拴在家里女儿想学校想教室想课桌女儿想学校想教室想课桌想老师身后的黑板想老师身后的黑板黑板上多一笔粉笔印儿黑板上多一笔粉笔印儿女儿眼前就多一条亮堂的道女儿眼前就多一条亮堂的道 你你能理解这些失学能理解这些失学女童对女童对上学上学的渴望吗的渴望吗？她们应该怎么做呢？她们应该怎么做呢？知识窗知识窗 凡具有中华人民共和国国籍的适龄凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受平等接
4、受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。义务教育的义务。中华人民共和国义中华人民共和国义务教育法第四条务教育法第四条话题二：我为学校出点力话题二：我为学校出点力 看完视频后，你有没有发看完视频后，你有没有发现什么问题呢？现什么问题呢？畅所欲言畅所欲言 你对校园垃圾问题有什么你对校园垃圾问题有什么看法和建议呢？看法和建议呢？请课下完成教材第请课下完成教材第43页页的的“校园垃圾调查报告校园垃圾调查报告”。学校还有哪些可以改进的地方学校还有哪些可以改进的地方呢？请你和同学、老师一起，向校长提呢？请你和同学、老师一起，向校长提出一些关于学校建设的建议。出一些关于学校建设的建议。想一想想一想爱护校园里一草一木。爱护校园里一草一木。勤打扫，让校园更干净、整洁。勤打扫，让校园更干净、整洁。爱护校园里的每一样公共设施。爱护校园里的每一样公共设施。请你课下完成教材第请你课下完成教材第44页的页的“我们的调查结果我们的调查结果”。课后作业课后作业 请你做一个行动方案，为学校的建请你做一个行动方案，为学校的建设出谋划策，让我们的校园更美好。设出谋划策，让我们的校园更美好。我们的行动方案我们的行动方案板书设计板书设计我们的成长天地我们的成长天地我为学校出点力我为学校出点力让我们的学让我们的学校更美好校更美好
