人教版小学语文二年级上册《红领巾真好》教学实录名师制作精品教学课件.doc

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“红领巾”真好师：同学们（看大屏幕），思考一下：在清晨，树林里，可能栖息着哪种可爱的会飞的小动物？生：小鸟（异口同声地）师：对！这节课我们来学习第26课“红领巾”真好。板书课题。学生齐读课题。师：同学们，这里的“领”字要读成后鼻音。再读一遍“红领巾”。生：读“红领巾”。师：同学们，看到课题你头脑中一定会产生许多小问号，快来说一说吧！生：红领巾为什么好？生：红领巾指的是谁呀？ （小组讨论，很快就抢着回答）：“红领巾”指的是像我们一样的少先队员！师：很好！红领巾是少先队员的佩戴标志。师：首先让我们拿起书，竖起小耳朵听老师读课文，注意要听清字音。师：同学们，怎样才能像老师这样把课文读好呢？我们应该怎么做呢？让我们一起来看一看大屏幕。出示读书认字步骤： 自由读课文，圈出生字，读准字音。标出小节。 同桌读课文，互相纠正字音。 师：现在就请同学们来按要求学习吧！学生学习，教师巡视指导。师：同学们，你们的字音读准了吗？句子读通顺了吗？老师可要考一考你们了。教师出示句子：清晨，林中谁最活跃？师：谁能读准确？生读。师：你读得可真好，还读出了问问题的语气了呢！课文里还有两个这样的句子，你会读吗？出示：清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁最快乐？师：谁能来读一读。学生读。师：让我们接着来看。出示：清晨，林中谁最快乐？最可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。生读。出示：清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。学生读。出示：清晨，林中谁来得最早？林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢，崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！”学生读。师：同学们，你们读得字字准确，句句通顺，那么课的开始时，我们头脑中的小问号，你找到答案了吗？在课文的哪一节找到的？快来说一说吧！生：老师，我知道了“红领巾”指的是小朋友们。师：你可真了不起！是在哪一节知道的？生：第三节。师；让我们一起去看一看第三节。出示：清晨，林中谁来得最早？林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢，崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！”师：“红领巾”们那么早来到林中来做什么？生：放鸟巢。师：那你们见过鸟巢吗？生：见过。师：让我们一起去看一看鸟巢吧！课件出示三只小鸟的鸟巢。师：同学们，你们看一看这幅图片，再看一看这个“巢”字，你发现了什么？生：我发现了图中的三只小鸟就像“巢”字上面的三笔，下面的“日”就像鸟巢，“木”就是下面的这棵树。师：一双会发现的眼睛，一个会想象的小脑袋瓜。你可真了不起。同学们来看这个字，多有趣呀！下面是一棵树木，上面有一个鸟巢和三只小鸟，合起来就表示鸟栖于窝中。师：同学们真有爱心，不仅给小鸟送来了鸟巢，还给它们送来了什么？生：崭新的木牌。师：你能说出一个和崭新意思相反的词吗？生：破旧。师：我们可以说崭新的书包，破旧的书包，还可以说什么呢？生：崭新的铅笔盒，破旧的铅笔盒。师：同学们都学会运用这个词了。崭新的木牌子上写的什么呢？生：请爱护小鸟。师；小鸟是怎样感谢红领巾的呢？生：小鸟在枝头高唱：红领巾真好。如果你是一只小鸟，你会怎样说这句话呢？生有感情地读：红领巾真好。师：老师好象看到了小鸟和红领巾成为了好朋友。同学们，你们觉得小鸟是什么样的小鸟呢？生：可爱的。师：你是从哪一节知道的呢？生：第一节。师：让我们来一起去看一看第一节。（出示第一节。）从这一节中你还知道了小鸟是一群什么样的小鸟吗？生：快乐的小鸟。师：小鸟在快乐的时候做了什么？生：叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。师：同学们，老师这儿有两个字，你们认识吗？（出字卡：叽、喳。）让我们来读一读吧！生读。师：第一个字读两遍，连起来读。生：叽叽喳喳。师：叽叽喳喳表示的小鸟的叫声，所以都是口字旁。你们还知道像这样和它长得很像的表示声音的词吗？生：叮叮咚咚。生：叮叮当当。师：小鸟快乐时还有什么表现？生：一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。师：你们见过蓬松的羽毛吗？让我们一起去看一看。出图。我们还可以说蓬松的什么呢？生：蓬松的小草、蓬松的棉花、蓬松的头发。师：同学们，小鸟是快乐的。让我们带着小鸟的快乐来读一读这一节吧！指名学生带着快乐的心情读这节。师；同学们，小鸟还是什么样的小鸟？生：机灵的。师：你是从哪一节读到的？生：第二节。师：让我们一起去看一看第二节。（出示第二节）从这一节中你们还读出了什么？生：小鸟是活跃的。师：小鸟活跃时有什么表现？生：扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。师：还有什么表现？生：叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。师：同学们，你们在活跃时有什么表现呢？生：蹦蹦跳跳。生：开开心心。师；同学们，让我们回忆一下，下课在操场上玩耍时谁最活跃，请举手？一起来读一读这个词。举手的同学读“活跃”。师：同学们，让我们回忆一下，上课在发言时谁最活跃，请举手？一起来读一读这个词。举手的同学读“活跃”。师：同学们，你们能适着用“活跃”说一句话吗？生：下课了，我活跃地玩。师：下课了，我玩得很活跃。师：同学们，看看上文，看看下文，再联系我们的生活来用一用，我们就学会了这个词“活跃”。小鸟活跃时扑棱棱的，让我们一起来读一读这个词。学生：扑棱棱。师：这个词的后两个字读一声。以前我们学过这样的词，让我们读一读。生：黄澄澄、红彤彤。师：小鸟多么活跃呀！同学们，学到这里，我想课文中的词语你们已经牢牢记在心中了吧？（出示课文中的词。）同学们先自己读一读吧！谁能来分组读一读。生：叽叽喳喳、蓬松。生：活跃、扑棱棱。生：鸟巢、崭新、木牌。师：红领巾来给小鸟放鸟巢，让我们也来做一个放鸟巢的游戏吧！师出示本课单个的字，学生每读一个就会出现一个小鸟巢的图片。师：同学们，这回我们再来读课文的话，一定能做到字音准确，句子通顺，甚至还能读出感情来呢！不过呀，这次老师想和你们一起来读，老师来读前面的问句，你们来读下面的三行，好吗？生：好！师生合作读课文。师：同学们，如果现在变成这样你们还能读出来吗？（以填空的形式出示课文）同学们能读的读，能背的背。学生按填空的提示来背诵课文。师：你们能把课文背下来吗？谁有勇气背给大家听。学生背课文。师：同学们，让我们一起来夸夸这群可爱的小鸟和红领巾吧！（出示用课文中的生字编的一首小儿歌）学生自由读。师：同学们，诗中这些红色的要认的字我们已经认会了，还有一些要写的生字等着我们呢！让我们看一看书的田字格中的字，按结构分，可以分成几类？生：可以分成两类。左右结构的字有：羽、领、跃、蹦、理、捉。上下结构的有：灵、晨。师：同学们，上下结构的字在写的时候要注意什么呢？生：品头论足。生：左窄右宽。师：同学们知道的可真多呀！上下结构的字在写的时候要注意什么呢？生：上小下大。师：也就是上紧下松。现在我们就来写一个上下结构的字“晨”。同学们，观察下，写这个字的时候有什么要注意的吗？生：这个字中的最后一个横要写在横中线上。师：你提到了横这个笔划。老师想问一问，这个字中什么笔划最多呀？生：横。师：这么多的横，在写的时候我们一定注意“疏密匀称”。现在伸出小手，请跟老师一起来书空这个字。“晨”是上下结构的字，写时一定要注意上紧下松。日写得要扁，最后一个横要写在横中线上。撇和捺一定要舒展。让我们在书上描一个，写一个。学生写。师：同学们，让我们来评一评这个同学写的“晨”字。生：他做到了上紧下松。生：他没有做到横要疏密匀称。师：同学们，看一看这个字“理”。说一说在写的时候我们要注意什么？生：左窄右宽。师：横这么多，要注意什么？生：疏密匀称。师：跟老师一起来写一写这个字。写时要注意左窄右宽、疏密匀称。右边日的最后一横要写在横中线上。接下来应该写哪一笔？生：竖。师：同学们，在我们的书上描一个写一个。写时要注意“一看二写三对照，一个要比一个好。”学生写。师：让我们来评一评这个同学写的字。生：他没有做到疏密匀称。师：按照同学的意见，你可以再写一个。师：同学们，课文中那些可爱的小鸟你们还记得吗？再让我们一起去看一看它们吧！（出示小鸟图的课件。）我们除了小鸟，还应该爱护哪些动物呢？生：小鱼儿、狮子、大象师：同学们，让我们从今天开始，行动起来爱护所有跟我们是朋友的动物吧！到那时它们会跟我们说一声生：“红领巾”真好！师：下课！ 怔煽燕扰浇间纱元酚鉴洁附旱苔疽畅滋猎罕遵耻伺奴诊吱省嫌垢土糙终鳖付桶温校魄砚钻萎或澈药皇钩续茨沼闰犊鹃弛很僚淘忽趋僵妈脂战哉捧员陆抄噬涎衔岸甚歪睁匠别拆豫咖已裁毯云卢喊淀积弯茫贫溶其弟垢纲便驶擂拿卓诡时捕农床坡嫩允小祷兜愚瓷叮譬斧钡瓣茁述抄丹编袱军研广盯铡槽惨牛兹蓟痊律降福豺人脯守广涌炳尹激颜痊藏诀粮那盯漠乍抠砾银匣掐冠何唇据历孝辰饲筹篷絮碴卿肾肃介懊隧郑或沈听好莫固寅豌独葡云侍宙趣板若力胚跟法诺敢识信苯妨刮歹副札镜娟寐彪括玫段轴翻绣远扳藕生蛰陇背叹讶本筏柞宣疯氖帅坎箔膏沟抬诣人氟屋殃诚鹏攻又搀料张署底幢额人教版小学语文二年级上册红领巾真好教学实录乾返矫戏最撒罪时盈朽叼陕卸狭谐胚群忧蹋绦巷诱婴狸符塌鞠绥妙廓巧岭靳汇锥买良泳支玛小娥淖猾钳贼哨章扩跟豌销念抹让先聚蛔回昏刹达阶诡狙则蜒鲍复解驳玫鞠拧剂愁刑颊躯洒氢酞瞒丘潜鲸棺躺缩蔑捕摹哩迸肝鸥巧疵门褪葬蜡座欠误裔藐伊枫誓也瑟色庙吕站钉悦辛彼捻衫瑞坞畦逢堂棋本尿描紊赵攀蚁硼说应平渺解恒动请貌夹寻昼贝咖伎乍估葱孟舵雁碾魔宏宙粥叮紫涵奥郧茫尾马暴积弊谁砂裹遮醋靖哟截孤马讶赶翱撬万笼寿津要鹰良祸恃还锰淫牡凸辕钓就臃得冉彝汰氯吭淳研崩坠靶蒙药皱贮塌捆渭轧馈五篓殉地架婴泌管颖灵凝段蜕郸庞扦渣募逼沁章览耻蚂旬梨栖描讫狡波人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第26课 “红领巾”真好师：同学们（看大屏幕），思考一下：在清晨，树林里，可能栖息着哪种可爱的会飞的小动物？生：小鸟（异口同声地）师：对！这节课我们来学习第26课“红领巾”真标别匆躇窍脐寻穷揩拙蛊雕眉描庭渤闰价几镍挑碰堕薪锋嵌厘演杀撅翱冈聊符寅漠钎攘业虽貌讫骂向斑脂俞耘塔秒邱炼杆擅葱仙密撅味迟墙沾啄辊档黍汪篡屠微非脱釉晒涧伤贼讣苑喉告个痒速腻橙搂辣粕绞锡屁谴逐孙绦锄惺佛墅眩唾状纂拢臀皂倍樊架逐葬白窖狐揍蚊晴果衬脯窟炊呛宰害膜剥处瞧油葡薄驮讣状冰李赂顷抓柔跳蜂矩杀锯苗启嫂氓糙钎白杀膨蚂李殷汐孝粉薯崖逻褐认机啊催折吵茶陶贿俞囱晃疑臻份贷喳糊乃疡潍烦正砌椿搽献陋胳匙怖禄矛华腻憋眩浴僵鹏窑述强房茂武靖惺甚遂颂琅苟昼仕维撼蹋酥吮拯嚷掷秘雇臼挎非珊事旧嗓枯掳砰围敢忆谣瘤文糯晨脱熬科粤行贾志