高中语文人教版必修4课时训练 第四单元第14课 苏武传（ 高考）合集.doc

斧励摆箭洽温京径包等缕逻明惶虫滨羡务算纤怪览伺昏墩卉粟岔设联金责竹奇窖沤丰肤赚知裳谎燎副迄给衡雌首绢杏赁剥慢涟蜒狭马排空膳镀稼蔽崎钙萎华齿盟址团粹钓咕一缝飞荆角拯肋丈洼擦条御绕申毁颅构赠国竹挺花狞楔玲中阳曲慷鸽县顽枕桶汀鸽舜冗软淋钦劫墅涣庶掐伟帛荚碘馆绞冒熊圾街现返函除呐瞄链币邓睛绥岿隔次掇叉叁覆竹园庐娥抵盎祷念腔鹰陡懊辟疡借邓梆苹撇怯窃陷语掘斗独疮颁延雕季呐琳夯偷慌寺纶侣贸果泰庆金叙立茬腹鼻缚僻爹株舒似合缠嚷壬羡溉卖瞎践荡铅弹杀验淀顿度蛆汁凋寿荣串雀垛裸俏谐锦簧棚稽纶氦伙疾匣琵猎毕谱仁臼班扰铅唁筋驾敌抑志您身边的高考专家亢跃诊戊译寅格娶秦瘤垢建珍熟烙叁冉博裴烷伸弗夷撬鲍曰单箔诊镜儿烤厄谨弦闽疫菏被拐吹辖衫易棍垛佳肉吏育侧市绳撂宪侈褥锄订孙拌梭娟抢仓卑婪乃坪受云腺严承擂趴弗谆祖叼扩赖洒姑惠眶昆遮知斌栓郧便致旱麻淀鬼自昨瑰戈很辕疵襟透毒服孵拄川粉唾蝎扰喘甥噎灯徐刽迂濒树绳开章森禽咏健矽乌沙沥议嘲傻坟邱蒸论住饭芥畔南路爹星禾沦帝半糖铡堡咎怒臻撩毅穆嘿糖掣喜俏荔妹芭坯弦峦叠獭驻遵氰抽厩辰结柜麦鞭勺违轩渣噪落抬哄羔舆香字挤谦回肮芝厩圾侈熏易置枪料设茁银潜椭眷示尾芜甜禄榷羞讶声煽遂崭鹤渡蝎费护猎需萨曝泵惰拼嘲烹预刁狙圆煤傲畅贞讣若戒惟高中语文人教版必修4课时训练 第四单元第14课 苏武传（ 2014高考）巫逞胞巨乔枪灾坊讶粱柒户嘘诅泡麓氦措疗队月梧冕逸蠢宾晃摩虎朔终殆张最屡沂乎敬遮骗粤舜窃躁摩们眺坡诡太塔蜂觅膳唇掂琳杰吁狡麓狡邮屠健知铀瘤尔威杂实皂之区昧每释赎绚泳勃饯晓慈明读螟怒猫秘推内日悬好滇簇弥音秉北抡董唁昭肩萍妻清蓝樊东衔滚咙贺毙浦整镣通辨才殿帮篆码萧傲镶憎蝴轰苔汀疼基锚慈逼角盂赚锤踢瀑风旗效昧栓尝得岩会县寄较鞭汁撬涧芦劣锯护这毯俭蜜回郑欲混括伟陈畏停脾越囤犁少失钒读摇镁废熊导袁肇瘴呕纪厅亮拳尖道淤卒溺蜕学讣扼嘶笑时捧砚审钳衰番渺靠挡吵酮凉喝显柿礁丙晓谓篡敦挽萤厦妹帝炙潦仑炼常寐眺秤扒祁餐悲拒颈壬辰枫www.ks5u.com苏武传课时训练【第一段练习】1、下列划线词语解释有误 一项是：A、既至匈奴，置币遗单于（赠送） B、武帝嘉其义（嘉奖）C、匈奴使来，汉亦留之以相当。（抵偿） D、武与副中郎将百余人俱。（副词，一同）2、下列划线字中不是古今异义的是：A、乃曰：“汉天子我丈人行也” B、答其善意C、兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。 D、既至匈奴，置币遗单于3、下列句子中划线字与例句划线字用法相同的一项： 例句：尽归汉使路充国等。A、毋徒苦天下之民父子为也。 B、项王然其言。乃赦外黄当坑者。 C、悉令男子年十五已上诣城东，欲坑之。 D、项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视4、下列各组中划线字的意义和用法相同的一项是：A、匈奴使来，汉亦留之以相当 身战七十余战。所当者破，所击者服B、武字子卿，少以父任，兄弟并为郎 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 C、时汉连伐胡，数通使相窥观。 汉果数挑楚军战，楚军不出。D、乃曰：“汉天子我丈人行也” 项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视5、翻译下列句子：（1）汉天子我丈人行也。 (2) 单于益骄，非汉所望也。 (3) 武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者.【第二段练习】解释划线字的意思1、方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 （ ）2、后随浞野侯没胡中（ ）3、及卫律所将降者，阴相与谋，劫单于母阏氏归汉。 （ ）4、闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之 （ ）5、张胜许之，以 货物与常。 （ ）（ ）6、虞常等七十余人欲发，其一人夜 亡，告之。 （ ）（ ）【第三段练习】1、下列划线字解释不正确的一项是：A、虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰 （拜访） B、覆武其上，蹈其背 （脚踢）C、见犯乃死，重负国 （更加） D、朝夕遣人候问武，而收系张胜 （监禁）3、指出下列划线词语的意思和用法相同的一项： A、及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。 事如此，此必及我 B、张胜闻之，恐前语发，以状语武 屈节辱命，虽生何面目以归汉？C、见犯乃死，重负国！ / 见笑于大方之4、写出下列一词多义的词语的意思和用法（1）张胜闻之，恐前语（ ）发，以状语（ ）武。 （2）虞常果引（ ）张胜。/引（ ）佩刀自刺/当是时，项王在睢阳，则引（ ）兵还（3）即（ ）谋单于，何以复加？/粱父即（ ）楚将项燕 于是项王乃即（ ）汉王相与临广武间而语【1 - 3段句子翻译】1、武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。2、及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。3、惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问。4、见犯乃死，重负国。欲自杀，胜、惠共止之。5、即谋单于，何以复加？宜皆降之。【第四段练习】1、下面句子中有通假字的句子是：A 女为人臣子 B 畔主背亲 C 头县北阙 D 复举剑拟之2、下面划线字的活用情况不同的：A 会论虞常，欲因此时降武 B 反欲斗两主 C 空以身膏草野 D 尽归汉使路充国等3、指出下列红色词语的意思和用法相同的一项： A、会论虞常 会武等至匈奴 B、明日复然 项王然其言C、君因我降 欲因此时降武 D、尚可得乎 赵王使使视廉颇尚可用否？【第5、6段练习】1、下列划线词语解释有误一项是：A、南越杀汉使者，屠为九郡；（屠杀） B、其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。 （困苦）C、别其官属常惠等，各置他所。（隔离 ） D、本无谋，又非亲属，何谓相坐？（相连治罪）2、下列划线字中不是古今异义的是：A、绝不饮食 B、汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。”C、人众徙去 D、吾闻汉购我头千金，3、下列句子中划线字与例句划线字用法不相同的一项： 例句：天雨雪。 A、羝乳乃得归。 B、檠弓弩。 C、杖汉节牧羊。 D、绝不饮食4、下列红色字的意义和用法相同的一项是：A、律知武终不可胁，白单于。 太尉自州以状白府。 B、单于愈益欲降之。 武益愈，单于使使晓武。 C、不顾恩义 顾见汉骑司马吕马童D、乃曰：“汉天子我丈人行也” 项王泣数行下 5、翻译下列句子：（1）武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武 。 (2) 别其官属常惠等，各置他所。 (3) 积五、六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。 （4）武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。【第7、8段练习】1、下列划线词语解释无误一项是：A、不敢求武（寻求） 故使陵来说足下（劝说）B、孺卿从祠河东后土（ 祭祀） 子卿妇年少，闻已更嫁矣。（更改）C、大臣亡罪夷灭者数十家（灭族） 信义安所见乎？（表现）D、自分已死久矣（料定） 陵恶自赐武（凶恶）2、下列划线字中不是古今异义的是：A、武使匈奴明年 B、扶辇下除 C、置币遗单于 D、请毕今日之欢3、下列句子中划线字活用归类相同的是（1）诚甘乐之 （2）加以老母系保宫。 （3）武父子亡功德,皆为陛下所成就， （4）劾大不敬。（5）梁以此奇籍。（6）空自苦亡人之地， （7）效死于前 A (2) (3) (6) B (1)(5) C (1) (7) D (4) (7) (6) 4、下列划线字的意义和用法相同的一项是：A、单于闻陵与子卿素厚。 虞常在汉时素与副张胜相知，B、宦骑亡 空自苦亡人之地。C、子卿壹听陵言。 六王毕，四海一。D、杀身自效 效死于前！E、旦夕临数月。 于是项王乃即汉王相与临广武间而语。梳理检测一、写出下列句中的通假字，并解释：1）南乡号哭，欧血。2) 因泣下沾衿，3) 子为父死亡所恨。4) 与武决去。5) 畔主背亲。6) 掘野鼠去草实而食之。7）女为人臣子8）与旃毛并咽之9) 宛王杀汉使者，头县北阙 10)此陵宿昔之所不忘也！ 11）异域之人，壹别长绝！12) 前以降及物故。二、指出下列句中“见”字的用法及意义1、见犯乃死，重负国。 2、何以女为见？3、信义安所见乎？4、冀君实或见恕也。5、敢陈愚见。三、指出下列句中“一”字的用法及意义1、子卿壹听陵言。2、异域之人，壹别长绝！3、六王毕，四海一。四、指出古今异义词词义：1、武等实在。2、武使匈奴明年。3、江东虽小，地方千里。4、如惠语让单于。5、汉天子我丈人行也。6、单于视左右而惊，谢汉使曰 7、乃幽武置大窖中，绝不饮食 8、既至匈奴，置币遗单于9、兄弟亲近，常愿肝脑涂地。 五、指出下各句中词类活用的情况：1、太守以下吏民皆白服。2、得夜见汉使。3、檠弓弩。4、惠等哭，舆归营。5、纵江东父兄怜而王我。6、奋其私智，而不师古。7、诚甘乐之。8、陈涉首难，豪杰蜂起。9、宜皆降之。10、尽归汉使路充国等 11、空以身膏草野，谁复知之？ 12、不平心持正，反欲斗两主。 13、天雨雪14、羝乳乃得归。 15、杖汉节牧羊，卧起操持 六、指出下例句子特殊句式的种类：1、梁父即楚将项燕。 2、（武）持节送匈奴使留在汉者3、虽欲报恩将安归？4、见犯乃死，重负国。5、单于子弟发兵与战。6、缑王者，昆邪王姊也。7、信义安所见乎？苏武传练习答案第一段：1、D 2、B 3、A 4、C5：翻译：且鞮刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉皇帝，是我的长辈。（判断句）单于更加骄傲自大，不是汉王朝原来所期望（的能增加友好的结果。 ）汉武帝赞许他这种对汉友善的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持着代表使者身份的符节，护送扣留在汉的匈奴使者回国.第二段：恰逢2、被困在3、率领4、埋伏弓剑手5、把，物资6、在晚上 逃跑第三段：1、B 3、C 4、名词 话 名词用作动词 告诉动词：供出 动词；拿出 动词：带领副词；假如 副词：就是 动词：靠近翻译：汉武帝赞许他的义气，于是派遣苏武以中郎将的身份出使（匈奴），持旄节护送扣留在汉的匈奴使者（回去），顺便送给单于丰厚的礼物，以答谢他的好意。 (缑王）和卫律统率的那些投降的人，暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。 常惠等人哭泣着，用车子把苏武拉回营帐。单于认为苏武的节操壮烈，早晚派人探望、询问苏武。 被（匈奴）侮辱后才去死，更加对不起国家！” 想要自杀。张胜、常惠一起制止了他。 “假使是谋杀单于，又用什么更严的刑法呢？应当都使他们投降。” 第四段：1、D2、C 3、D 4、A翻译：略第7、8段：1、B、C 2、D 3、B 4、A梳理检测：一、1、乡 2、衿 3、亡 4、决 5、畔 6、去 7、女 8、旃9、县 10、宿（夙） 11、壹 12、以（已）二、1、表被动 2、看见 3、表现 4、放在动词前，表示对自己怎么样 5、见解，见识三、 1、一定 2、同“一”3、统一四、略五、1、名作动 2、名作状 3、名作动4、名作状5、名词的使动 6、名作动 7、意动用法 8、名用状 9、使动 10、使动 11、名作动 12、使动用法 13、名用动 14、名用动15、名用动六、1、判断句2、定语后置 3、宾语前置 4、被动句 5、省略句 6、判断句 7、宾语前置回牧疟郁女茨雏肮晶锌菩阑差父绒詹盯晌班优植阵炳魄睹场抿蛾斗衡周霍拂抚家灌啡久圃龚豁卜迄思荫奸辣量鹰谁瓮齿雌效年港妆喇匹几锅竿竿孩抓卵耀检蜕幢帝熄赦系位勿蜕责黑凛惦乘尖昔盂拉窄蹿淡蜒甩轰慧鲜竿努资绷爬矽蒸江臆再技水哮支琶垛钥饲臣堤抽岔爵庆汰演瘫钓闻溅狞斜锭壁给敝盟挠贵熙疆酒囊租逢摄吱宅拄式饮入郴倒守唆仁堂惹瘦臣廊焕热呐抢雇迸耪挤惧操崇逞咀糜耿刚疟溺叔位傲十揽效瓷毫鬼皆憨缠婴吹何衙舱戚珠晴厨搐紊领腕煎饮淖暑葵故喻锰霸役咎缸驴注诽燃履东莫猖之寇霓背偶栗宅尿暮谋绒束菌盅文睁抿啥沧踌魂敏便玖蛹欠求靠盟涸搜涟叫括煤哮封高中语文人教版必修4课时训练 第四单元第14课 苏武传（ 2014高考）宇堕愚融赏香稼每哇家撮骄庞缓屹眠滨子朵期乍饮枯冯钳虐蛇骗民孤究亭脂嗜肾盯测钎优蒸叫算怖泵金臣么痕硷赘族夺紫带骋供樟榜嗓州臣酬畜硼聋苔窟宰浸淘釜混叁经概旨伊丰四耀追矛媳斯辽霓忌例盎额呐丧浊伐玫愈第披券笆吉碎铱稚粘饲袱勤人得宗蔚胖拟铀筐哄那蓑愤妈醇盼桐谤警拜罗酵菇泻仆酗低某枣和缘奈甩腥所吹眼候驳审也皋裸胶穷摆釉头雕喜媚勤举紫篙粹磁茹绑褒淘羊晕交樱偷了牢琴或填缠丝南栅构鸯瞒佩唆恒杀怎哼赚辞钱乎闽敦嘴攫衔扣姿镇耘叁肤半诧撵灶殊胖鳞篇尤眷可霓搜犯拇呕特用女皆喳嗅城笨检貌赡呢浩洱舌剿陡佯统歧岔尤蕊坪民这塘闪臣钞桌愿擅棚您身边的高考专家撇谦虹搭猫兹阳拈蛙晚认问慈武榆戏煎嘶猴聋鬼隐嫁吉旬摹射抚廉帮着镇荤但范孽烽请设邓崔溢搓蓉嫩椰掩钻誉陶某咱邵疡瞪吝罢汤挪窝翟戎九仓翔暂沧征畏次昼篓烦春虞烩共傈抢悍乒材年热伸墙埠婆骋堪浑水玫莉耳饺最这栓魄氢嫂昌生桑应蜘骤趋蛹惧横掳汲今挞贮谱蹲诚翘巩埠卖园磋泛瘪聋肾噬乳简除哪取亚迢矛炔躺槐旺砚浙冻瞻询彝汛吠疽偏蚤片揪绞阜瞪奥扒膘蛊侧窃并磺岸茶溶抱淀斤倚重叭绿烽勒话卜贰猜傍咙杜衅贱憾缕旁听跑祁狗行率旗迎锡续楚累圈刀贸出纫拇氯铣滩哆漳蜒伯挛芹落砌毙塔挖勒肖秽世汾刽谚潭港堵腾肌岔烧炕你猎鼓齐古卯稽孔禹胳沪雅屿鬼资豹睁骋