高三物理上学期第二次月考试题2018.doc

高三物理上学期第二次月考试题2018高三物理上学期第二次月考试题201413.下列物理量属于矢量的是A.磁感应强度 B.质量 C.温度 D.时间14.如图所示，是某同学站在力传感器上，做下蹲起立的动作时记录的力随时间变化的图线，纵坐标为力(单位为牛顿)，横坐标为时间(单位为秒).由图可知，该同学的体重约为650 N，除此以外，还可以得到的信息有A.该同学做了两次下蹲起立的动作B.该同学做了一次下蹲起立的动作，且下蹲后约2 s起立C.下蹲过程中人处于失重状态D.下蹲过程中人先处于超重状态后处于失重状态15.如图，MN、PQ是间距为L的平行光滑金属导轨，置于磁感应强度为B，方向垂直导轨所在平面向里的匀强磁场中，M、P间接有一阻值为R的电阻.一根与导轨接触良好、有效阻值为 的金属棒ab垂直导轨放置，并在水平外力F作用下以速度v向右匀速运动，不计导轨电阻，则A.通过 电阻R的电流方向为PRMB.ab两点间的电压为BLvC.a端电势比b端高D.外力F做的功等于电阻R产生的焦耳热16.一定质量的理想气体，从图示A状态开始，经历了B、C，最后到D状态，下列判断中正确的是A.A B温度升高，体积减小B.B C体积不变，压强增大C.C D分子平均动能减小D.D状态比A状态气体密度小二.双项选择题(本题共9题，每小题6分，共54分;每个小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错误、不选得0分)17.质量为2 kg的物体受到大小分别为15 N和10 N的两个力作用，则该物体的加速度大小可能是A.2 m/s2 B.3 m/s2C.12 m/s2 D.15 m/s218.如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为，在斜杆的下端固定有质量为m的小球.下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是A.小球受到杆的弹力是因为小球发生了形变B.小车静止时，F=mgcos，方向垂直于杆向上C.小车向右做匀速运动时，一定有F= mg，方向竖直向上D.小车向右做匀加速运动时，一定有F mg，方向可能沿杆向上19.质量均为m的A、B两个小球之间系一个质量不计的弹簧，放在光滑的台面上，A紧靠墙壁，如图所示。今用恒力F将B球向左挤压弹簧，达到平衡时，突然将力F撤去，此瞬间A.A球的加速度为F2m B.A球的加速度为零C.B球的加速度为F2m D.B球的加速度为Fm20.如图，物块以水平初速度v0=2m/s从左端滑上水平传送带，传送带沿逆时针方向匀速运行，运行速率为v=3m/s。已知两皮带轮间距为L=6m，物体与传送带间的动摩擦因数=0.1。(g取10m/s2)，则A.物块将从传送带右端离开B.物块将从传送带左端离开C.物块离开传送带时速度为2m/sD.物块离开传送带时速度为3m/s21.如图所示，挡板垂直于斜面固定在斜面上，一滑块m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M搁在挡板与弧形滑块上，一切摩擦均不计，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块，使球与滑块均静止。现将滑块平行于斜面向上缓慢拉过一较小的距离，球仍搁在挡板与滑块上且处于静止状态，则与原来相比A. 挡板对球的弹力减小B.滑块对球的弹力一定增大C.斜面对滑块的弹力不变D.拉力F减小34(1)(10分)：实验室利用打点计时器研究小滑块的运动情况，打出如图所示的纸带，其中纸带E端与滑块相连接，计时器接在频率为50Hz的交流电源上。请回答下列问题: 纸带中AE段运动的时间为_; 根据纸带请判断该滑块的运动属于 (填匀速、匀加速、匀减速)直线运动，判断的依据是 ;从纸带可以测出AE两点间的距离为 ，C点的速度vC = , 滑块的加速度的大小a =_。(计算结果保留3位有效数字)(2)(8分)：九江大桥撞船事故后，佛山交通部门置换了大桥上所有的斜拉悬索。某校研究性学习小组的同学们很想知道每根新悬索能承受的最大拉力。由于悬索很长，抗断拉力又很大，直接测量很困难，同学们则取来了同种材料制成的样品进行实验探究。由胡克定律可知，在弹性限度内，弹簧的弹力F与形变量x成正比，其比例系数与弹簧的长度、横截面积及材料有关。因而同学们猜想，悬索可能也遵循类似的规律。同学们通过游标卡尺测样品的直径来测截面积，某次测量结果如图所示，则样品直径为cm。 经过同学们充分的讨论，不断完善实验方案，最后实验取得数据如下：样 品长 度L200N400N600N800N样品A1m0.50cm20.02cm0.04cm0.06cm0.08cm样品B2m0.50cm20.08cm0.16cm0.24cm0.32cm样品C1m1.00cm20.01cm0.02cm0.03cm0.04cm样品D3m0.50cm20.18cm0.36cm0.54cm0.72cm样品E1m0.25cm20.04cm0.08cm0.12cm0.32cmA. 分析样品C的数据可知:拉力F(单位: N)与伸长量x(单位: m)遵循的函数关系式是 。B. 对比各样品实验数据可知：悬索受到的拉力 ，比例系数k与 成正比、与悬索的截面积s的大小成 ;35.(18分)如图所示，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为300时恰能沿斜面匀速下滑。保持斜面倾角为300，对物体施加一水平向右的恒力F，使物体沿斜面匀速向上滑行，已知重力加速度为g，试求：(1)画出物体m匀速下滑和匀速上滑的力的示意图。(2)物体与斜面间的动摩擦因数(3)水平恒力F的大小;36.(18分) 如图所示，固定的四分之一竖直圆弧轨道AB的半径R=0.6m，其最低点与长L=2.0m、高h=0.2m、质量M=5.0kg的长木板的水平上表面相切于B点.质量m=1.0kg的小滑块(可视为质点)从圆弧顶点A处由静止释放，当它运动到圆弧最低点时受轨道的支持力为25N.已知滑块与长木板间的动摩擦因数1=0.2，长木板与水平地面间的动摩擦因数2=0.1。(不计空气阻力，g取10m/s2)(1)求滑块由A运动到B的过程中，摩擦力对它做的功;(2)试通过计算判断滑块能否离开长木板.若能，求滑块在长木板上运动的时间及滑块从C点离开木板到落地的过程中通过的位移大小;若不能，写出判断过程。(结果保留两位有效数字)高三物理上学期第二次月考试题就分享到这里了，更多相关信息请继续关注高考物理试题栏目！