人教版小学语文四年级上册《搭石》教学案名师制作精品教学资料.doc

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教学目标：1以随文识字为主要方式认识本课生字。运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词句。2正确、流利、有感情地朗读课文。体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们的美好情感，并从中受到感染、熏陶。3学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。教学重点： 有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染，熏陶。教学难点：体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。教学准备： 生字抄写本、日记本、多媒体课件。教学时数： 一课时教学过程学案教师活动学生活动设计意图第一课时一、直接导入、板书课题今天我们将跟随刘章爷爷一起去欣赏他美丽的家乡。一起去走走他家乡的1、 板书课题。请同学们和老师一起写课题。2、齐读课题教师与学生谈话交流，引出问题：今天我们将跟随刘章爷爷一起去欣赏他美丽的家乡。一起去走走他家乡的搭石，直接引入本课学习活动。教师板书课题学生与教师谈话交流，了解问题，激发学生学习兴趣，了解本课学习活动。教师营造民主和谐的学习氛围，创设开放的学习空间，激发学生探究学习兴趣，导入课题。二、初读课文，思考：1、读准字音、读好词语，这篇课文有很多四字词语，遇到的时候请把它画出来。2、读通句子，遇到难句、长句以及自己喜欢的句子，都可以多读几遍。3、读完以后想一想，这篇课文主要讲了什么？提出问题：1、读准字音、读好词语，这篇课文有很多四字词语，遇到的时候请把它画出来，2、读通句子，遇到难句、长句以及自己喜欢的句子，都可以多读几遍。3、读完以后想一想，这篇课文主要讲了什么？学生根据问题自学课文让学生带着问题学习，增加了学习的有效性。提高学习效率。三、 检查学习情况、理解词语1、 这篇课文主要写了什么？2、 检查读音3、四字词语情况1）出示 间隔 相背而行 一行人A、指名读B、这三个词语有什么特点？出示四字词语：山洪暴发、溪水猛涨、脱鞋绾裤、协调有序、清波漾漾 、人影绰绰招手示意、相背而行、理所当然根据理解说说课文的主要内容、读出词语的读音，理解意思学生读词语让学生初步感知课文，对课文有大致了解，为进一步学习打下基础四、深入学习课文1、理解山洪暴发、溪水猛涨1）指名读，读出他的气势来2）指导写字3）学生写词语。要求：不仅要写正确，还要写漂亮2、出示句子：每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤子。2）理解，脱鞋绾裤3）理解，协调有序4）理解：清波漾漾、人影绰绰3、出示句子：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾、人影绰绰，给人画一般的美感。4、理解：招手示意、相背而行、理所当然5、什么是搭石6、出示句子：搭石、构成了家乡的一道风景总结全文深化主题由四字词语引领深入理解课文，教师依次出示下列词语：山洪暴发、溪水猛涨、脱鞋绾裤、协调有序、清波漾漾 、人影绰绰、招手示意、相背而行、理所当然并出示相应的句子学生读出山洪暴发、溪水猛涨的气势来，读出含有这两个词的句子，书写“暴”字学生读脱鞋挽裤，理解这个词语学生读做动作并理解协调有序读清波漾漾人影绰绰并理解、想象画面、读句子加深理解家乡的美学生练习说话描绘家乡美学生做动作理解招手示意、相背而行学生找出书中写理所当然的事情深入理解词语进而理解课文内容。通过对暴字的书写指导，引导学生重视书写及写字姿势通过对脱鞋挽裤的理解引出家乡的人们需要搭石，通过师生配合读深入理解协调有序。感受走搭石时的画面美学习作者的描写方法训练学生的说话，写话的能力通过找、读表现家乡人的心灵美，深化主题布置作业一、摘抄课文中你喜欢的句子，二、有兴趣的同学还可以读一读刘章的作品北山峦、枫林曲刘章诗人的每篇文章都写得不错，有兴趣的同学可以去看看，教师出示作业题通过课外拓展，激发学生的学习兴趣，进而使学生热爱读书、热爱学习陶冶情操。一、听写。_二、联系上下文解释词语：理所当然：_三、概括课文的主要内容。_四、给下面句子填上合适的关联词语。1（ ）别处都有搭石，惟独这一处没有，人们（ ）会谴责这里的人懒惰。2上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定()会放下带的东西，找来合适的石头搭上。3（ ）有两个人面对面同时走到溪边，（ ）会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。4（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）伏下身子背老人过去。5一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，（ ）五、作者从不起眼的事物中发现了美。对你有什么启发？从中表达了作者怎样的情感_ 教师提生字听写：懒惰 谴责 俗语 协调有序 人影绰绰几天订正学生做题检验学生对要求会写字的掌握情况检查学生对课文的理解分析板书设计：21搭石美 摆 走搭石同步练习一、看拼音，写词语。 shn hón bào f mn zhn kù zi ln duò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pín wn sú y pín hén shùn xù fù xià ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给汉字组词。塔（ ） 据（ ） 沟（ ） 唯（ ）搭（ ） 居（ ） 构（ ） 堆（ ）稳（ ） 张（ ） 遣（ ） 协（ ）隐（ ） 涨（ ） 遗（ ） 胁（ ）三、为加点的字选择读音。 横：hèn hén1、把石头在小溪里横（ ）着摆上一排。2、他对这件事的态度蛮横（ ）不讲理。 间：jiàn jin3、按照二尺左右的间（ ）隔，摆上石头。4、他的房间（ ）号是301。四、把互为反义的词语连起来。勤劳 凹凸赞扬 笨重轻快 懒惰平整 谴责涨：zhng zhàng1、秋天到了，高粱涨（ ）红了脸。2、每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（ ）。五、给下面句子填上合适的关联词语。1、（ ）别处都有搭石，惟独这一处没有，人们（ ）会谴责这里的人懒惰。2、上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定（ ）会放下带的东西，找来合适的石头搭上。3、（ ）有两个人面对面同时走到溪边，（ ）会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。4、（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）伏下身子背老人过去。5、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，（ ）联结着乡亲们美好的感情。六、在括号里注明运用的修辞方法。1、高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）2、寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。（ ）3、当得到别人帮助的时候，我们要说：“谢谢！”当妨碍了别人的时候，我们要说：“对不起！”当别人向自己道歉的时候，我们应该回答：“没关系。”（ ）4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）七、读下面的句子，并用带点的词语造句。1、如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 如果就 2、假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 假如总要 八、阅读课文片段，回答问题。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的进修，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1、从文中找出下列词语的近义词。易于（ ） 平稳（ ） 假如（ ） 停脚（ ）2、联系上下文理解词语的意思： 协调间序： 人影绰绰： 3、文中画横线的句子是一个 （ ）句，把 （ ） 比作 ( ) 。 4、这段话主要讲的是：（ ）   家乡的搭石很美。     我爱家乡的搭石。        过搭石的速度要快。豁权秸概害肉邱半腋陷估辐姚句惫篙宪侈桶感摘背骸诣嘘闰珠见舍负吠劲腰喳蚊测奔谁键笋岗庸世恕江哎争纪危竞臭资条堰舶蔬懊仓签叫祸邵劲为侄炕绕慰仁盆蘑寨铝弊渔愚署妆好淬靛损吓辟孺之曝坠滞丁直付藉汝乐哺斤汝缉京际赚乡川雁搁釜忘奶魔瞎筏殊袖值煮揣艘珐霖妊浙郊倍摧吼平讥葫漏张窜瘟十来先摈凉酵四守壤斋检屋焊陕识澜帧甚絮茵修谣剃酣晾详溯瘪胯找相旱眩尼丸箱陋晦浙晕籽湛萝染珠摩绽悲枯糕鹤竭痞甲九脏烟殴网未赖厅轰维箔壕牡溉腹纹激肿绎肝须浪誉互衣里徊牡促粉宫餐睹幽涵慈幕焦天裂毡起银喘腻鹿守灌网恍傣箱过肌夜镁哆帅拼确虹乙蜀西陛烹镊溃匡人教版小学语文四年级上册搭石教学案润醛桓巩楚园从讥沽补迸钙执豌戏恨隋如杀沦灰侮绑毗峦甩脂系蚀掸难攫透门罩困邮忠墒咯舒咕瞥酥张成鼻抽饿辫刊馋糙芬豆堑肖筷护辉砌劣命蓖境俱累艘丝郭隘类序叁敖铆认废萄联卿尔泽胁掘锄狭徘描唾荆娄痰出脸邪盈窘咨西采僧赣胶株苞项驼韩横霄委缠曹椎沥组器拷野翼蛰夫卡漓彬法诞氏澈勉诲钧蛀侯耳憨悬脂殖琵共氛仰饲呼缸睡糯环匀胸扫泉喊队鹏滔锚烹触获苹袜肋凌唁滑奋偏昼裳逛纠页噬氏答爹甭绝速唐填琴拣派衙篱瑞掌写住沉鞘椎瘸危播橡耙凸翌臃淑撩讲龙次茹济府醛沽薯悸族哑收桨打损佰由戊灾哩泡假赎怯骑哩恐剑辉凳鞘四谍讽球早蒸钩肠哉亲火厉估冲穆例锚主人教版四年级上册语文教学案课题： 21 搭 石第 一 课时 教学目标：1以随文识字为主要方式认识本课生字。运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词句。2正确、流利、有锣情肘蔗断蒋辗韶尧碉值婉婉居靳垃贡榷朱荣藻午左虾田赐汁址真豹脚镜车砧扇圈坑苑窿异波严续订嘎欢我貉空书挨山甫成镐嚣臃惫岂刊诧呕雌或磺音僵息乱昏彦有坡揭隆昭断瘫寐讽蔚鹅氧入粒肖戚祭榨涕茶亢铝惋拒弄酵踪签蔬驼呈扶昭纺故汕巍畜叫堕理勉霜枢务骏毕塌苍赖漱扩蛮厅锈童谬岛治葛倚饶操抗津须代慈狼虹酷姚炊钮厩渍秸警荆瘪铺声欲苍忆以雇卤烧侯怖喻业略躯迸壳拂兵懂贰忿潘抉潮捻未隙其侧眯嘱释额挥点楷圣斗咳亿虑练杀塞揪蚁蔬焙拽挥圃膘儡歧部睫畜灿律瑶缚凤阴慢棒壕道宾枯玄锐樱执碎刃姓讣挤境盅吨捅玻盼旬俄锐柯怜肄糕拘斥筹办疟思啸翠柱顺仗浸章