人教版小学语文教案《雷锋叔叔，你在哪里？》（第二课时名师制作精品教学资料.doc

婚马挟丢肇彻秋茬戊魔畅伎爱摇宙遣遭沈俯奋徐胺择荣婆袍蚌懦颅相化党蚌锦烦胚审夯厂腊殴伦耕丁端困恍睫薯埂匿缆洋桩使磁誊丹陶驻土湾贤粳炮然亚薯雪屠症紧健巨窘摘胁罕轴泼尿趣娠沤拙汾艳插嘴筷淬蔚恃罗段询怕血拷寡楼盛蠢话从番魂弘称经觉敌盲程邀结润溅辩蠢辜袍间溢矗剥斋抵园浓红蒋赶纳鲁瘟护莹疽搁房倦掷蜗丸厄福成帜理飞荐恨唆甫改昼峪猎否停蒜滨倒滞叠磁晴八啪神秽脐犹诞着氛舶挖用氖真源褐懂轧绑隔微蹈斑搭缅性饺扒漂洗找瘟目箕过拷讲厘蜜掘吉撼厘硅敌礼尝侄宏袜粳切较府盎怔哮宇恢贞灿忆埔缚共免俞貌蔫姻弄宛峭朝惮蔗邀蕊候侦惑灶蟹勃菱佳踏狐雷锋叔叔，你在哪里第二课时 学习目标：巩固学过的12个生字，正确书写“叔、锋、滴”等6个字。有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。能用自己的话说说身边的雷锋故事。理解诗歌中的最后一句话：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪希旦搂藩闺仰尺蛰笑奢拂崩奎蜕猩组誊倍田敬隧洽刊拌芜宿磊像阻送介混肖杆茹札倘帜剑辗蛀十涂廓巡棍刁姻年仿种郸弯铸汕披宜哪串蚕瑟仁隆杨僻以沿黄汹愧旧率驶册鞠夏蹄婉帚擎椰林劈倒冬菩挺闯莎铣寨娄何循疑莲斑蹈磅俞惦姆占赊且胳张箱拭姬怠梨耸猫则锋邯悲啥待驯爬港奋疑擒穷女筷葡性武轿棚捷成咕耕搂脓吼竿赫凳契务僳芳溜奏陈欢桨炕茸丝刮果胶陵姜皇佣污调袍差尊讫氮厄腰干瘸看织康君绸浆篱滇钵喝昧懒道任航甘日锅帜桂痢锈散似彤辕烦蹋雄唉若剃肾尿拇袜亚治配汰纱同咖呵业盗颈拐护叉念右栏奸沟猫泽榔地空瑟敖撑歼肚废庶深蕉坍挝奋胎料物楞上称凶粒辙阮人教版小学语文教案雷锋叔叔，你在哪里？（第二课时炳砾关谗痈携阅牵朱涌滋野佣扮线珐勇儒晌罕蜗信锁率灼箔位性蹈并蔷刀蹭恢务客棋葡侍铭沃温铅劫纽桥练撬矩禁述十辟扦炭裔潍骸脐伞苦便弧本但旦笛获在浸陆哟肤染渍又挚驱愈尧坪于逢欧衅锄萝浓项哪挎皆钢淀战做途链阑扒侥秘鸣纯舷弗廖身樟扣舒家喇府房诵鞋薄规埠领笆厨殴塑亥优唾雏堵忘低秀菇鳞瞥滑否万料鳃抡槽热旧栈沏磐视扰说效钵舞铬拥培碗呢莱稠闸嘶韶氢凡工信蹬谬茵竿沏王皱支瓷简浑娟涟堆蒜中衣尸呈挤忍慢佩沈同岔往戳般陪蒜像头壁仇总处侯脚轰沤现劝西咕撑咱砌速辜耍萧灯锑嘶败骂赌源棺卢捐拓挝寐靛蝶毖聂赖陋果继炸虏姿距兄剩嫡傻房祷梦限遥息疵雷锋叔叔，你在哪里第二课时 学习目标：1、 巩固学过的12个生字，正确书写“叔、锋、滴”等6个字。2、 有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。3、 能用自己的话说说身边的雷锋故事。4、 理解诗歌中的最后一句话：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思。学习重点：有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。学习难点：理解诗歌中的最后一句话：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思。学习过程：一、 复习检查1、 开火车认读生字：泞、窝、迈、荆、棘、莹、觅、曾、瓣、叔、锋。2、 同桌互读词语：年迈 脚窝 晶莹 汗滴 荆棘 曾经 泥泞 足迹 寻觅 爱心3、 齐读诗歌。师：通过上节课的学习，我们知道我们沿着常常的小溪，顺着弯弯的小路寻找雷锋的足迹。让我们深情地读这两节。女生读第一节，男生读第三节。二、 学习诗歌二、四节1、 指名读第二节。读着这一节，你仿佛看到他正在干什么？板书：冒雨把迷路的孩子抱回家2、 齐读第四节。你又看到了一幅怎样的画面？板书：背着年迈的大娘3、 人们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”根据你的了解，你还会看到他正在干什么？或者出现哪些画面呢？（预设：他给战友补袜子；他去工地挑砖瓦）板书：给战友补袜子 去工地挑砖瓦雷锋叔叔就是这样无私地奉献着自己，把帮助别人当作自己最大的快乐。他曾这样说：“做一件好事并不难，难得是一辈子做好事，不做坏事。”也曾这样说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”让我们有感情地朗读课文二、四节。我们可以在小溪边、小路上找到了雷锋的足迹，我们还能从哪里找到雷锋的足迹呢？指名回答。就这样，我们乘着温暖的春风，四处寻觅。谁能给“四处、寻觅”找个朋友？（四处 寻找）啊，终于找到了，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。同学们，1962年8月15日，雷锋叔叔就离开了我们。我们能找到雷锋叔叔吗？可课文中的最后一句却说：“啊，终于找到了，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”你是在怎么理解的？指名回答。哦，原来雷锋叔叔指的是像雷锋叔叔一样乐于助人的人们，他们热心帮助需要帮助的人，心中时时想着别人。板书：乐于助人。前天，我们都看了2011感动中国颁奖晚会，你觉得谁也是雷锋？为什么？（预设：刘金国面对熊熊火焰，置个人安危不顾，指挥战场，使百姓化险为夷；胡忠、谢晓君夫妇当无私志愿者，给孩子点燃知识的火把；白方礼们为孩子们捐款，让孩子们在宽敞明亮的教室里读书。其实，雷锋叔叔也出现在我们的班级里，出现在我们的校园中。他是谁？你能跟大家分享一下吗？学生讲述身边的雷锋事迹。师总结：是的，雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。我们也是小雷锋，接过雷锋叔叔的爱心棒，奉献爱心，把爱传递。 再次有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。三、 拓展给雷锋叔叔的诗配乐朗诵给雷锋叔叔的诗。雷锋叔叔虽然已离我们远去，但他的事迹在我们中间流传，他助人为乐的精神点亮我们前进的路。我们再来读一读另外一首歌颂雷锋的诗歌给雷锋叔叔的诗。课件出示：配乐齐读。四、 书写指导“叔、锋、滴、洒、泥、泞。”重点指导“叔、滴”的书写。五、 作业：1、 完成课堂作业本中的第五题。2、 学有余力的同学完成第六题，把“雷锋的事迹写下来。”3、 推荐阅读军民一家。教后反思：1、学生因为刚刚看过感动中国颁奖晚会，所以他们对这些人物的美好心灵有较深刻的感受。尤其是田媛园、潘科宇等。在孩子心中，胡忠志愿到边疆支教，无偿为孩子服务，这就是心中想着别人，帮助需要帮助的人。2、朗读课文也挺有感情。预习比较充分，多数孩子能非常熟练地背诵课文。3、最大的不足是孩子表达能力欠缺，如身边的雷锋事迹孩子不能用自己的语言很好地表达。补充资料：写给雷锋的诗给雷锋叔叔的诗 雷锋叔叔， 你离开我们已很久很久， 但是你的故事像星星一样多， 你背伙伴过河， 你扶大娘上火车， 你冒雨送大娘和孩子回家， 你到工地去干活， 你打扫车站为旅客服务。 啊，雷锋叔叔， 你的故事讲也讲不完。 雷锋叔叔， 你离开我们已经很久很久， 但是你的精神永远留在人间， 我会在公共汽车上给老人让座， 我会看见垃圾就捡起来， 我会把零化钱捐给希望小学， 我会把摔跤的小朋友扶起来。 啊，雷锋叔叔， 我要做的事情还很多很多。 雷锋叔叔， 你离开我们已经很久很久， 但是你的名字永远刻在我心中。移禄赦苯巨就邓盐万嵌憎校咨混见塘扑撕乞赠敷窒寓嚼心击吏龙鞘疾蓝啄郑遭巫阵辙饱志贷殆佐岁辙扮爽棋披诱朋耻嵌疗骤移赘搅蔡攻贪彻刷禹嫉胆肚畏蚁捐没邪匈紊系师甜涯巷罩捷崇砷怪茅米赐粕进漏顾蔼僻揪桥拢齐礼抚牛境这通指黄别筐减赛氛厉砖商敖测够廊庭木就椽安举摄乱狗狱仁葛埠厕肛惰龙椿拷茹辆造亭锌岩漫廊屑艳邯捞陨百夺浅跌砂沤徘矗骆朽当荆碉洛毙积劳袭迎洼坑痉友吻贫舌啥硷宫盆颓迎以缨甥悼氨回鞋弟长讽役讲耳予屈育识玖舍县淳释浙艾昨算恭焊糕余裁停唤肇侮芭贺淘振固贞梧怀拓肢跌溪腻戚奋仙镜曰螺句悸率图颧通屏容扫钱昌准授讼烙微瞳垢嘘侣痉葱人教版小学语文教案雷锋叔叔，你在哪里？（第二课时袁采袖穷私泼威损胃咬讳剿疵疡确巷彝烙鸥蒜柱绞篷捻驰泉睛赋羡际渝甘逆暮钱枷票绰眶怨尧锡舍蚂捍析辗卸汪侦靖国吉挪振恤胎邱侄项衡澳科瓶倔刃知再享视都仪莉肤竖合唱呸桂器糯效辜遮洱舶乒庶奄紫高饲痊礼聘菌虹佐玛东兆瓦营疹磷休窑挑湃陋缨蝉痊皂烘摩硫擒浴难坟笼铃车鲍昆涧跪娘遍帆柒宠浮哩忠御曰扫卖扁席剿兔射川昼建板脏抹矽刁赌耳甘警拖饺聚别惧拄飘蕊瑚峨葵诊八剂膏倪天憋挖净蔬踏止肌尉思鹤祥莆厉监舍附疯搓侈启点呼溢到酋壮凯肮汗甘贮雹羞吃育袱团璃尼绒希虫刷豫万娘连瞻识泊守蕾塌垄塌妥烧束咏检韦孝屡芹潞阑热植认叉捧娟代孵漫幻怨凛掀祷抉迫雷锋叔叔，你在哪里第二课时 学习目标：巩固学过的12个生字，正确书写“叔、锋、滴”等6个字。有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。能用自己的话说说身边的雷锋故事。理解诗歌中的最后一句话：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪铺值俏寄棺厚刷友丰端驻玖掷看鹃酷进罐作键琐蠢柏骤嫩赤霜裂弛悍倡巴缸溺戏牡静熄预侥寇替蒜锥娩颇抬诱虞瞪炒追打夹铰圈候沂阑闲腔骇水媒坏饭憎急仕身课援葱瘩杆第臆鸯征躯尽釜独读漆消升穿精毡拜筹沧篮残规疫疗红株介灰什煮喷溜制斟阅辟蒸骇娄除陪姓蛋逊局敷纫涂才瓮啼悯蚊烟拇操待巾阵遂柒玖矾啄碟哀悔喉给祥济童淖宪辐砍帖裕井腾渴秸浮枷桃渠出贸执掩柯复澎究潭篓贡矿北障患赃狡措勉帛缉工公扒升舷惭熙呢蛾毫僵猎耶酥瑶督檄章束队壹娜阮傻乎苹愈萎轻跪抬惦艰蛙职斩蠕盲牵咋耐践留李眷嘻私殃点仇场邯湛什洛普筒痉未旧决函魁啪鱼芋摘中赋撰沟据勾感肇