1、传承传承百年中华家风百年中华家风培养国之栋梁少年培养国之栋梁少年-三年二班主题班会三年二班主题班会是什么是什么？家风家风一个词，一句话一个词，一句话一个家里的故事一个家里的故事一段家庭的记忆一段家庭的记忆都是家风的载体都是家风的载体家风家风，简单的讲，就是一个家庭或一个家族的传统风尚。，简单的讲，就是一个家庭或一个家族的传统风尚。家风家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族50005000多年的灿烂文化所孕育的许多优良传统。多年的灿烂文化所孕育的许多优良传统。家风家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础是我们立身做人的行为准则；家风是社
2、会和谐的基础 我家的家风是什么？我家的家风是什么？谈一谈谈一谈 的重要性的重要性 传承好传承好若干年后两个著名家族天壤之别的对比若干年后两个著名家族天壤之别的对比 在美国历史上，曾经有过这样两个家庭：一个是爱德华家在美国历史上，曾经有过这样两个家庭：一个是爱德华家族，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他的后代大多传承了族，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他的后代大多传承了勤学善思的传统，勤学善思的传统，8 8代子孙中出了代子孙中出了1313位大学校长，位大学校长，100100多位教授，多位教授，8080多位文学家，多位文学家，2020多位议员和一位副总统；另一个家族的始祖叫多位议员和一位副总
3、统；另一个家族的始祖叫珠克，是个不读书、缺乏修养的赌徒和酒鬼，他的后代大多不爱珠克，是个不读书、缺乏修养的赌徒和酒鬼，他的后代大多不爱学习，学习，8 8代子孙中有代子孙中有300300多个乞丐，多个乞丐，7 7个杀人犯和个杀人犯和6060多个盗窃犯。多个盗窃犯。可见一个人读不读书、有没有文化修养，其结果是天壤之别。可见一个人读不读书、有没有文化修养，其结果是天壤之别。这则小故事给了你什么样的启示呢？这则小故事给了你什么样的启示呢？家风系列校园情景剧家风系列校园情景剧 谈家风、立班风、促校风、正国风谈家风、立班风、促校风、正国风我家的家风小故事我家的家风小故事 谈家风、立班风、促校风、正国风谈家
4、风、立班风、促校风、正国风班班 风风尊重尊重-尊重自己、尊重父母、尊重老师尊重自己、尊重父母、尊重老师信任信任-信任自己、信任父母、信任老师信任自己、信任父母、信任老师理解理解-理解学校、理解老师、理解社会理解学校、理解老师、理解社会团结团结-同心协力，同心协力，“众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高”自律、自信、自觉、自强自律、自信、自觉、自强静心、勤奋、坚持、互助静心、勤奋、坚持、互助 谈家风、立班风、促校风、正国风谈家风、立班风、促校风、正国风校校 风风境雅：环境优雅境雅：环境优雅言雅：语言文雅言雅：语言文雅行雅：行为儒雅行雅：行为儒雅心雅：心灵高雅心雅：心灵高雅敬敬 静静 净净 竟竟 谈家风、立班风、促校风、正国风谈家风、立班风、促校风、正国风 国国 风风 “家是最小国，国是千万家家是最小国，国是千万家”。家、班级和学校都是社会中最小的家、班级和学校都是社会中最小的单位，小集体、小家庭。有好的家风就单位，小集体、小家庭。有好的家风就会有好的班风、好的校风，有好的校风会有好的班风、好的校风，有好的校风才能为国家培育出更多的高素质的有用才能为国家培育出更多的高素质的有用人才，国家才能更和谐，稳定。人才，国家才能更和谐，稳定。家风正，国风清家风正，国风清
