【工作总结】初中班主任期末年终总结报告[1].docx
第 1 页 初中班主任期末年终总结报告1 特征码 gapATctYIOutvJkBTxVY 本篇初中班主任期末年终总结报告是由工作总结为大家提 供的，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个 人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作 总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ ： 时光似白驹过隙一般，20XX 至 20XX 学年下学期在这个不 算炎热的夏日的阵阵蝉鸣声中悄然结束了。通过这一学期全体 任课老师与学生的共同努力，20XX 级 4 班的班风更加纯洁优良， 学风也更加积极向上。在这一次的期末统考中，4 班继续保持 了上学期以来的优势，名列年级第一名。同时积极参与学校组 织的各类活动并获得多项殊荣。但是，优点更加突出的同时， 学生身上的缺点也更暴露，老师管理的难度加大了很多。总之 成绩来之不易，问题也十分明显。为了更好的搞好班级管理， 第 2 页 现就本学期的班级工作总结如下： 一、加强学生的思想道德教育。 初中阶段正是学生学知识，长身体，形成独立人格和健全 价值观的重要时期。让同学们形成与社会相适应的人生观、世 界观、价值观，让他们明确是非判断的正确标准，让他们懂得 在竞争的社会里，只有勤奋刻苦，努力向上的人才会一直保持 进步，才能在未来激烈的竞争中立于不败之地，进而让他们树 立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。 同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣 誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。 二、进行学风建设，提高学业水平 结合本班实际情况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学 习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我采取了 以下措施： 教研专区全新登场 教学设计 教学方法 课题研究 教育论 文 日常工作 (1)对于后进生。我首先找他们谈心，了解他们对学习的看 法、以及存在的问题;并且给他们以学习目标和方法的指导，帮 助后进生树立起学习的信心和决心。 (2)深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级情况，随 时纠正班内出现的“不正之风” 。 三、 开展多项活动，增强班级的凝聚力。 第 3 页 班级工作，人人有责。现在学生绝大多数是独生子女，一 方面娇生惯养、自制能力差，但同时又有着强烈的自我发展意 识和表现欲望，因此很有必要给每个学生提供参与管理班级的 机会，供他们充分展示自己的个性。集体的力量是无限的.集体 主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神 和团体意识。使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级 中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.。另一方面,我 有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如, ,学习经验交流会,习惯养成教育，存在的安全隐患，班级卫生 打扫应如何安排，纪律方面应如何管理等, 同时，积极参加学 校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中，我们班都取 得了比较好的成绩。这些活动大大地促进了良好的学风班风的 形成.。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有计划地 通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育，树立好的 榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。 四、加强班干部培养管理力度，保持良好班风。 在班级管理中，我运用了生本的教育理念。竞选班委、人 第 4 页 人有份。班级管理的关键和核心是班干部，但班干部的选举不 能继续按照“师本”模式下的老师任命或同学选举再分工，而 是应充分信任学生，采用自由竞选方式产生。每个同学都有权 竞争职位，先选定自己所竞选的职位，再在指定时间向全体同 学作精彩的竞选演说，并回答同学、老师的提问，最后由学生 和老师共同投票选出自己心目中的班委。此举目的是培养学生 的竞争意识、挑战意识、平等意识和参与意识。但是作为初一 的学生来说，大多依赖性强，胆小内向，没有当班干部的经验， 缺乏自信心。所以班主任不仅要鼓励他们积能参与，让他们勇 于挑战自我、超越自我，暗示他们丢掉畏惧心理大胆竞选，即 使失败也是正常的。对某些有潜质但没胆量的同学进行点拨， 最后正式实施竞选。做好了充分的准备工作，竞选活动就可以 开展得顺利有效，非常成功。在这样的活动中，学生们会感受 到自己就是班级的主人，做主人的感觉真好。 五、以远大的理想激发学习。 一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘 到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力.学生刚进入初中学习阶段 时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育.因为只有让学 生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习, 生活的动力. 他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越, 而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对 理想的追求转化为学习动力.。 第 5 页 总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个 好的班主任，必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做 好。今后我还应当继续努力，多向其他班主任学习，争取做得 更好
