1、1818、富、富饶的西沙群岛饶的西沙群岛第二课时第二课时 执教：袁少葵执教：袁少葵认读词语认读词语 风景优美风景优美 物产丰富物产丰富 五光十色五光十色 各种各样各种各样 成群结队成群结队 飘飘摇摇飘飘摇摇 高低不平高低不平 祖祖辈辈祖祖辈辈 懒洋洋懒洋洋 深蓝深蓝 杏黄杏黄 交错交错 披甲披甲 威威武武 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。默读课文，思考：全文是围绕默读课文，思考：全文是围绕哪句话来写的？用波浪线划出哪句话来写的？用波浪线划出来。来。全文中心句课课文文哪哪些些句句子子体体现现了了西西沙沙群群岛岛风景优美或物产丰富的特点？风景优美或物产丰富的特点？小组讨论：请请用直线划出来
2、用直线划出来。海底海底海面海面海岛海岛 西沙群岛一带海水五光十色，瑰西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩也就不同了。彩也就不同了。海水有什么特点海水有什么特点？五光十色五光十色 瑰丽无比瑰丽无比海水海水深蓝深蓝淡青淡青浅绿浅绿杏黄杏黄海水为什么会呈现不同的颜色？海水为什么会呈现不同的颜色？山崖山崖峡谷峡谷颜色深颜色深颜色颜色浅浅 西沙群岛一带
3、海水五光十色，瑰西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。着。因为海底高低不平，有山崖，有因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩也就不同了。彩也就不同了。珊珊瑚瑚 海底海底海底海底像绽开的花朵像绽开的花朵像分枝的鹿角像分枝的鹿角大龙虾大龙虾海海参参鱼鱼懒洋洋懒洋洋威武威武像绽开的花像绽开的花朵朵像绽开的花像绽开的花朵朵像分枝鹿像分枝鹿角角海参海参懒洋洋懒洋洋大龙虾大龙虾威武威武 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了
4、第第4 4自然段是围绕哪句话来写的自然段是围绕哪句话来写的？（用双直线画出来）（用双直线画出来）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。作者用了什么修辞手法写了作者用了什么修辞手法写了鱼的好看？鱼的好看？排比 生动形象地描写鱼的姿态各异，非常好看。比喻天上的云朵真是变化万千啊，有的像天上的云朵真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像快乐的小鸟，有的像奔跑的小马奔跑的小马，有，有的像自由的小鱼的像自由的小鱼，还有，还有的像可爱的小的像可爱的小兔兔。用用“有的有的有有的的有的有的还有的还有的”
5、说说一句话。一句话。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。哪些句子写出鱼的数量多？它用了什么哪些句子写出鱼的数量多？它用了什么哪些句子写出鱼的数量多？它用了什么哪些句子写出鱼的数量多？它用了什么修辞？修辞？修辞？修辞？夸张 强调了西沙群岛鱼多的特点，并非真的是水和鱼各占一半。西沙群岛也是鸟的天下。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下推积着一层厚厚是鸟蛋。树下推积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。这一段围这一段围绕哪句话来写绕
6、哪句话来写？从哪些词语可以看出是从哪些词语可以看出是“鸟的天鸟的天下下”？富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。五光十色，瑰丽无比的（五光十色，瑰丽无比的（）各种各样的（各种各样的（）懒洋洋的懒洋洋的（）威武的（威武的（）成群结队的（成群结队的（）数不清的数不清的（）返回返回海水珊瑚海参大龙虾鱼海鸟 比喻比喻 拟人拟人 排比排比 夸张夸张选择其中一种修辞手法写一句话。选择其中一种修辞手法写一句话。总结总结课文课文运用了运用了“总总分分总总”的文章结构向我的文章结构向我们介绍了富饶的西沙群岛，运用们介绍了富饶的西沙群岛，运用比喻比喻、拟、拟人、排比等修辞手法形象生动地写出了西人、排比等修辞手法形象生动地写出了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点。沙群岛风景优美、物产丰富的特点。
