1、掀起你的盖头来 走近对联对联的起源及历史发展对联的起源及历史发展对联起源于对联起源于桃符桃符。相传在东海度朔山上有一棵大相传在东海度朔山上有一棵大桃树，树干弯曲伸展三千里，叉枝一直伸向东北方的桃树，树干弯曲伸展三千里，叉枝一直伸向东北方的鬼门，鬼门下山洞里住的鬼怪每天都由此门进出。树鬼门，鬼门下山洞里住的鬼怪每天都由此门进出。树下有两位神将：神荼（读作申舒）、郁垒下有两位神将：神荼（读作申舒）、郁垒(读作郁律）读作郁律）把守。这两位神将只要发现害人的恶鬼，就用芒苇编把守。这两位神将只要发现害人的恶鬼，就用芒苇编成的网子去捆住他们，并丢去喂一只老虎。周朝起，成的网子去捆住他们，并丢去喂一只老虎。
2、周朝起，每逢年节，百姓就用两块长六寸、宽三寸的桃木板，每逢年节，百姓就用两块长六寸、宽三寸的桃木板，画上两位神将的图像或题上他们的名字，悬挂在大门画上两位神将的图像或题上他们的名字，悬挂在大门或卧房门的两侧，以镇邪驱鬼、祈福纳祥，这就是桃或卧房门的两侧，以镇邪驱鬼、祈福纳祥，这就是桃符。符。神荼郁垒v发展：到了唐以后，开发展：到了唐以后，开始把桃符上的门神神荼和郁始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼（秦叔宝）和垒换成了秦琼（秦叔宝）和尉迟恭（尉迟敬德）。尉迟恭（尉迟敬德）。秦琼尉迟恭 再发展：到了五代，桃符上开始出现联语，再发展：到了五代，桃符上开始出现联语，代替了神荼和郁垒的名字，人们一般都
3、在上面代替了神荼和郁垒的名字，人们一般都在上面写上一些吉利的词句。宋太祖乾德二年，后蜀写上一些吉利的词句。宋太祖乾德二年，后蜀君主孟昶于除夕令学士幸寅逊题桃符志喜，蜀君主孟昶于除夕令学士幸寅逊题桃符志喜，蜀主对学士所题词语不满意，即挥毫书写了主对学士所题词语不满意，即挥毫书写了“新新年纳余庆，嘉节号长春年纳余庆，嘉节号长春”。孟昶的题词改变了。孟昶的题词改变了传说中桃符的内容与性质，使桃符由原来驱鬼传说中桃符的内容与性质，使桃符由原来驱鬼的桃木牌变为表达某种思想的特殊文体的桃木牌变为表达某种思想的特殊文体联联语。有些专家认为孟昶的题词是我国的第一副语。有些专家认为孟昶的题词是我国的第一副春联。
4、春联。vv 盛行盛行：明太祖朱元璋建都南京，为：明太祖朱元璋建都南京，为庆贺开国立业，在除夕时传旨，公卿士庆贺开国立业，在除夕时传旨，公卿士庶门上须贴春联一幅。这种把庶门上须贴春联一幅。这种把“题桃符题桃符”变成张贴春联的习俗，一夜之间，由变成张贴春联的习俗，一夜之间，由宫廷豪门推广到了百姓门户。第二天清宫廷豪门推广到了百姓门户。第二天清早早(大年初一大年初一)，朱元璋微服出行，漫步，朱元璋微服出行，漫步大街小巷，鉴赏春联。当他发现有一屠大街小巷，鉴赏春联。当他发现有一屠户人家因没钱买纸所以没贴春联时，他户人家因没钱买纸所以没贴春联时，他便命人取来纸墨，当下挥毫，为屠户题便命人取来纸墨，当下挥
5、毫，为屠户题下一联：下一联：双手劈开生死路，一刀斩断是双手劈开生死路，一刀斩断是非根非根。现现在在我我们们说说的的对对联联，又又叫叫对对子子、楹楹联联、楹楹帖帖、联联语语，是是我我国国特特有有的的一一种种体体制制短短小小、文文字字精精练练、历历史史悠悠久久、雅雅俗俗共共赏赏的的传传统统文文学学形形式式。常常见见的的有有春春联联（含含节节日日联联）、门门联联（含含行行业业联联）、喜喜联联、挽挽联联、堂堂联联、名名胜胜古古迹迹联联、文文艺艺作作品品联联、杂类杂类等。等。识尽庐山真面目 对联特点对联的一般特点对联的一般特点1 1 1 1）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须它可长可短，但不管长短
6、上下联的字数必须相等，断句必须一致。相等，断句必须一致。铁肩铁肩/担担道义道义妙手妙手/著著文章文章对联的一般特点对联的一般特点2 2）上下联相同的位置词性应该相同。）上下联相同的位置词性应该相同。天增岁月人增寿，天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。春满乾坤福满门。对联的一般特点对联的一般特点3 3）上下联相同位置的语法结构也应该相同。）上下联相同位置的语法结构也应该相同。墙上芦苇墙上芦苇，头重脚轻，头重脚轻根底浅根底浅；山间竹笋山间竹笋，嘴尖皮厚，嘴尖皮厚腹中空腹中空。对联的一般特点对联的一般特点4 4）上下联平仄相谐，仄起平落。）上下联平仄相谐，仄起平落。福福如如东东海海长长流流水水寿寿比比
7、南南山山不不老老松松古古代代习习惯惯从从右右边边读读起起，所所以以面面对对大大门门，左左边边的的为为下下联，右边的为上联。联，右边的为上联。以每一联的最后一个字以每一联的最后一个字为准，上联末字为为准，上联末字为“仄声仄声”，即，即“三、四声三、四声”，下联末，下联末字为字为“一、二声一、二声”。对联的一般特点对联的一般特点5 5）内容关联）内容关联除了香甜苦辣咸酸涩，除了香甜苦辣咸酸涩，除了香甜苦辣咸酸涩，除了香甜苦辣咸酸涩，无非柴米油盐酱醋茶。无非柴米油盐酱醋茶。无非柴米油盐酱醋茶。无非柴米油盐酱醋茶。天增岁月人增寿，天增岁月人增寿，天增岁月人增寿，天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。春满乾坤
8、福满门。春满乾坤福满门。春满乾坤福满门。勤奋筑起通天路，勤奋筑起通天路，勤奋筑起通天路，勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。懒惰堵塞智慧门。懒惰堵塞智慧门。懒惰堵塞智慧门。串对串对正对正对反对反对上下联互相衔接上下联从相同的角度互相映衬上下联从相反的角度互相反衬、对照对联的一般特点对联的一般特点6 6）上下联尽量避免出现重复的字（）上下联尽量避免出现重复的字（“之、乎、之、乎、也、者也、者”之类虚词除外）。之类虚词除外）。漏网漏网之之鱼，世间时有；鱼，世间时有；脱天脱天之之鸟，宇内尚无。鸟，宇内尚无。返回返回返回返回读你千遍不厌倦 欣赏对联 合 字 联 十口心思，思国思家思社稷十口心思，思国思家思
9、社稷 八目尚賞，賞风賞月賞秋香八目尚賞，賞风賞月賞秋香 唐伯虎戏秋香唐伯虎戏秋香 把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的对偶，同时内容也蕴含着某种含义。对偶，同时内容也蕴含着某种含义。拆 字 联 冻雨洒窗，东二点西三点。冻雨洒窗，东二点西三点。分片切瓜，竖八刀横七刀。分片切瓜，竖八刀横七刀。所谓拆字，就是将联中某一合体字拆所谓拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。成几个独体字。隐 字 联 所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而含蓄、巧妙地表达某种意思。含蓄、巧妙地表达某种意思。知知县县郑郑板板桥桥于于大大年
10、年三三十十走走出出县县衙衙，到到大大街街小小巷巷了了解解民民情情，无无意意中中看看到到了了一一家家大大门门上上贴贴着着一一幅幅对对联联。上上联联是是“二二三三四四五五”，下下联联是是“六六七七八八九九”，横横批批“南南北北”。他他停停下下脚脚步步，皱皱了了皱皱眉眉头头，问问身身边边的的两两个个衙衙役役是是什什么么意意思思，衙衙役役想想了了半半天天也也回答不出来。回答不出来。镶 字 联韬略终须绘新图韬略终须绘新图 奋起还得读良书奋起还得读良书 郭沫若题上海韬奋图书馆郭沫若题上海韬奋图书馆民犹是也，国犹是也，何分南北民犹是也，国犹是也，何分南北 总而言之，统而言之，不是东西总而言之，统而言之，不是
11、东西 讽贿选总统曹锟讽贿选总统曹锟 所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名字嵌入对联中，使对联意中有意。字嵌入对联中，使对联意中有意。同 偏 旁 部 首 联 河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌 雲霄雷電，霹雳震震霈雨霖雲霄雷電，霹雳震震霈雨霖 湖北利州天成观龙王殿湖北利州天成观龙王殿烟锁池塘柳。烟锁池塘柳。炮镇海城楼。炮镇海城楼。广东东莞虎门广东东莞虎门 经过精心构思，利用偏旁、部首相同的汉字组经过精心构思，利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联，称成的对联，称“同偏旁部首联同偏旁部首联”。叠 字 联 风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。风风雨
12、雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。苏州网丝园联苏州网丝园联水水山山处处明明秀秀水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇 杭州西湖联杭州西湖联在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现。现。顶 针 联大肚能容，容天下难容之事。大肚能容，容天下难容之事。开口便笑，笑世间可笑之人。开口便笑，笑世间可笑之人。山羊上山，山碰山羊角山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水没水牛腰水牛下水，水没水牛腰 将前一个分句的句脚字，作后一个分句的句将前一个分句的句脚字，作后一个分句的句头字，使相邻的两个
13、分句首尾相连。头字，使相邻的两个分句首尾相连。回 文 联 雾锁山头山锁雾。雾锁山头山锁雾。天连水尾水连天。天连水尾水连天。厦门鼓浪屿鱼腹浦联厦门鼓浪屿鱼腹浦联人过大佛寺，寺佛大过人人过大佛寺，寺佛大过人 (乾乾 隆隆)客上天然居，居然天上客客上天然居，居然天上客 (纪晓岚纪晓岚)浙江新昌南明山大佛寺联浙江新昌南明山大佛寺联对联的上下联各自倒读和顺读完全一样对联的上下联各自倒读和顺读完全一样 。谐 音 双 关 联 狗啃河上骨。狗啃河上骨。苏苏 轼（和尚）轼（和尚）水流东坡诗。水流东坡诗。佛佛 印（尸）印（尸）清风满地难容我。清风满地难容我。“清清”暗寓清朝统治。暗寓清朝统治。明月何时再照人。明月
14、何时再照人。“明月明月”怀念明代。怀念明代。利用语言文字同音，同义的关系，使一句话涉及利用语言文字同音，同义的关系，使一句话涉及到两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要到两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。表达的意思。谜 语 联 日落香残日落香残 免去凡心一点免去凡心一点 炉熄火尽炉熄火尽 务把意马牢栓务把意马牢栓 将谜面化入对联之中，在字面上造成一种将谜面化入对联之中，在字面上造成一种意境。意境。（秃）（驴）其它联同字异音海水朝朝朝朝朝朝朝落海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消浮云长长长长长长长消 孟姜女庙联孟姜女庙联上联：一、四、六“朝”读chao(潮),二、三、
15、五、七“朝”读zhao（早晨）下联：一、四、六“长”读zhang（涨潮），二、三、五、七“长”读chang(常常)王羲之王羲之故事故事 福无双至福无双至祸不单行祸不单行今朝至今朝至 昨夜行昨夜行 闭门推出窗前月闭门推出窗前月 投石冲开水底天投石冲开水底天 秦观和苏小妹的故事秦观和苏小妹的故事纪晓岚的故事纪晓岚的故事 清乾隆五十年在乾清宫设千叟宴，内有一叟一百四十一岁。乾隆出联：花甲重逢，增加三七岁月纪晓岚对曰：古稀双庆，更多一度春秋古稀双庆，更多一度春秋 牛刀小试显身手 撰写对联修改对联修改对联1 1、上联：、上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更苟有恒，何必要三更才入眠，五更 就忙着起床就忙着
16、起床；下联：最无益，莫过一日曝十日寒。下联：最无益，莫过一日曝十日寒。上联改为：上联改为：苟有恒苟有恒，何必三更眠五更起何必三更眠五更起 修改对联修改对联2 2、上联：遥望东南，建几处依山亭榭；、上联：遥望东南，建几处依山亭榭；下联：下联：近看西北角，造起三间近看西北角，造起三间面临绿水之轩斋面临绿水之轩斋。下联改为：下联改为：近看西北，造三间临水轩斋近看西北，造三间临水轩斋 修改对联修改对联3 3、上联：上联：井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；下联：下联：鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。下联改为：下联改为：井冈山，青山起伏，峻岭绵绵
17、井冈山，青山起伏，峻岭绵绵修改病联1上：冬去春来千条杨柳迎风绿 下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前2上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山3上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到香香为为修改病联4、上：国兴旺家兴旺国家兴旺 下：老舒心少舒心老少舒心5、上:东风送暖大江南北春光好 下:春雨润物长城外百花香老老平安平安少少平安平安老少老少平安平安内内补充对联补充对联1 1、填写缺字联：、填写缺字联：活到老，学到老，老不服老。活到老，学到老，老不服老。画亦精，字亦精，（画亦精，字亦精，（）。）。精益求精精益求精 2 2、根据课文内容，将对偶句补充完整。
18、根据课文内容，将对偶句补充完整。欧阳修欧阳修。岳阳楼上范仲淹作文寄情岳阳楼上范仲淹作文寄情 。醉翁亭中醉翁亭中 与民同乐与民同乐 3、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农悯农诗的有关词句，将上联补充完整。上联：，弃之可惜；下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。盘中餐粒粒皆辛苦盘中餐粒粒皆辛苦 补充对联补充对联 4、有人曾见过一副美国作家斯诺有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。请你根据下联补全上联内容。上联：上联：译著尚未成功，惊闻陨星，译著尚未
19、成功，惊闻陨星，中国何人领中国何人领 。下联：下联：先生已经作古，痛忆旧雨，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨文坛从此感彷徨。呐喊呐喊补充对联补充对联 4、北京大学吴小如教授曾为茅盾北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联：盾的小说篇名。请你补全对联：一代文章推（），一代文章推（），毕生心血似（）。毕生心血似（）。补充对联补充对联子夜子夜春蚕把下列句子中的红色部分改写成一副对联，把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作用来作“画卷画卷”的修饰语。的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国
20、人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。上联上联:下联下联:斩断长江千里水斩断长江千里水锁住三峡无数峰锁住三峡无数峰沙场点兵沙场点兵按对联要求调整下联的顺序和结构。按对联要求调整下联的顺序和结构。上联：上联：上联：上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，大江东去，浪淘尽千古英雄，大江东去，浪淘尽千古英雄，大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；下联：下联：下联：下联：红雨树边，小苑西回，红雨树边，小苑西回，红雨树边，小苑西
21、回，红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。树边红雨，此间有舜日尧天。单县五中主教学楼上方有这样一行字单县五中主教学楼上方有这样一行字“构建社会主义和谐校园构建社会主义和谐校园办人民满意学校办人民满意学校”请你把这一行字改成一幅对联：请你把这一行字改成一幅对联：构建构建（创）办（创）办 社会主义社会主义人民（群众）人民（群众）2010高考重
22、庆卷20.有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此为开头，续写一副对联。要求：千里为重：_广大为庆：_ 2010高考天津卷七、（12分）22.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）（3分）现出庐山真面目 留住秋水田丰神 藏古今学术 聚天地精华常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁.欣赏漫画低碳生活（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：紧扣画面内容；写两个5字句；句末押韵。（4分）食物少煎烤 住房环保型 清蒸油烟少 节能灯照明 2010高考湖北卷04全国（河南、河北、山东、安徽）卷下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题 扫千年旧习，_ 祖国江山好，_ 第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿，_好读书时不好读书好读书时不好读书hohohoho
