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    爱护公物厉行节约主题班会.ppt

    • 资源ID:166189       资源大小:4.38MB        全文页数:25页
    • 资源格式: PPT        下载积分:5
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    爱护公物厉行节约主题班会.ppt

    1、公公物:公物:公共共的物件、的物件、设设施或施或场场地,不能私地,不能私人人拥拥有或擅自破有或擅自破坏。坏。你能你能够说够说出在日常生活中公物的例出在日常生活中公物的例子吗子吗?你喜你喜欢这样的的环境境吗?1.如果我如果我们们不愛惜公物,我不愛惜公物,我们们的生活的生活环环 境境质量质量就會越來越差。就會越來越差。2.如果人如果人们们擅自取去或破擅自取去或破坏坏公公共设共设施,施,当当你有需要你有需要 使用使用时时,就不能使用。如果人人都抱,就不能使用。如果人人都抱着着自私的心自私的心态态,大家都不大家都不会会有公有公共设共设施可用。施可用。你你有有爱护爱护公物公物吗吗?学学校篇校篇你你认为认

    2、为他他爱护爱护公物公物吗吗?我們要我們要爱爱惜惜教教室內的室內的设备设备,不能,不能涂涂污污。学学校篇校篇你你认为这样爱护认为这样爱护公物公物吗吗?在校在校內,不能內,不能随处随处拋拋弃弃垃圾。垃圾。社会社会篇篇你你认为认为他他爱护爱护公物公物吗吗?我我们们要要爱护爱护公公共共的花的花草树木草树木,不,不能擅自能擅自采采摘。摘。社会社会篇篇你你认为认为他他爱护爱护公物公物吗吗?我我们们不可不可涂涂污污公公共共地方。地方。每天在我们睡梦的时候他们每天在我们睡梦的时候他们就要起来就要起来你知道吗?你知道吗?他们的日子他们的日子一、当前存在的浪费现象一、当前存在的浪费现象(一)、饮食浪费(一)、饮食

    3、浪费中国农业大学专家课题组曾中国农业大学专家课题组曾对大、中、小三类城市,共对大、中、小三类城市,共2700桌不同规模的餐桌中剩桌不同规模的餐桌中剩余饭菜的蛋白质、脂肪等进余饭菜的蛋白质、脂肪等进行系统分析,保守推算,我行系统分析,保守推算,我国国2007年至年至2008年仅餐饮年仅餐饮浪费的食物蛋白质就达浪费的食物蛋白质就达800万吨,相当于万吨,相当于2.6亿人一年亿人一年的所需;浪费脂肪的所需;浪费脂肪300万吨,万吨,相当于相当于1.3亿人一年所需。亿人一年所需。(二)、水资源浪费(二)、水资源浪费据统计,如据统计,如果每家都有果每家都有一个坏了的一个坏了的水龙头,全水龙头,全国人口国

    4、人口13亿,亿,一天就浪费一天就浪费了了936亿升的亿升的水。水。(三)、电力资源浪费(三)、电力资源浪费在有些办公室,尽管室内气温不在有些办公室,尽管室内气温不高或者不低,完全用不着打开空高或者不低,完全用不着打开空调降温或者取暖,但是有些人总调降温或者取暖,但是有些人总认为,反正电费是公家出,自己认为,反正电费是公家出,自己不拿分文,不用白不用,只管舒不拿分文,不用白不用,只管舒适与否,他们根本就没有考虑过适与否,他们根本就没有考虑过如何降低办公的成本。有的办公如何降低办公的成本。有的办公室平时尽管电脑不用,但一进办室平时尽管电脑不用,但一进办公室就把电脑给打开。有的甚至公室就把电脑给打开

    5、有的甚至下班离开办公室也不关室内的电下班离开办公室也不关室内的电灯、电脑、空调,就这样,许多灯、电脑、空调,就这样,许多电力就被浪费了。电力就被浪费了。(四)、纸张浪费 我们发现我们国家一年我们发现我们国家一年用于造纸的木材就有用于造纸的木材就有1000万立方米。如果每万立方米。如果每人每天浪费一张纸人每天浪费一张纸,全国全国就要浪费跃就要浪费跃2700吨纸、吨纸、27万吨水。万吨水。我们浪费纸张我们浪费纸张,实际实际上就是在砍伐大树上就是在砍伐大树,浪费浪费宝贵的森林资源。节约宝贵的森林资源。节约纸张就等于保护森林纸张就等于保护森林,保保护我们生存的世界!护我们生存的世界!二、如何避免当前

    6、的浪费现象(一)、珍惜粮食,避免浪费树立节约光荣,浪费可耻的观念,让节约树立节约光荣,浪费可耻的观念,让节约有面子,浪费丢面子成为新的习俗。有面子,浪费丢面子成为新的习俗。(二)、节约每一滴水强化节约用水意识,做强化节约用水意识,做到爱水、惜水、节水,到爱水、惜水、节水,水龙头尽量开小,用水水龙头尽量开小,用水后及时拧紧。发现水龙后及时拧紧。发现水龙头、管道损坏及时报修,头、管道损坏及时报修,严防跑、冒、滴、漏现严防跑、冒、滴、漏现象,杜绝象,杜绝“长流水长流水”。(三)、节约每一度电 尽量采用自然光,做到人尽量采用自然光,做到人走灯灭,离室关电,避免走灯灭,离室关电,避免夜间走廊夜间走廊“长明灯长明灯”。室。室内温度在内温度在8以上、以上、26以以下,不开启空调。使用完下,不开启空调。使用完电器设备后,及时断电,电器设备后,及时断电,减少待机损耗。减少待机损耗。请老师总结。请老师总结请老师总结


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