1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。The Present Perfect Passive Voice现在完成时的被动语态现在完成时的被动语态有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。现在完成时现在完成时(have/has+过去分词过去分词)表示到说话时为止（或到现在为止）已经发表示到说话时为止（或到现在为止）已经发生或完成了（不一定结束）的动作或状态。生或完成了（不一定结束）的动作或状态。
2、过去某一时间开始并一直持续到现在并且有过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态。可能还会持续的动作或状态。现在完成时现在完成时的动作或情况虽然发生在过去，的动作或情况虽然发生在过去，但它强调的是与现在的关系，用来说明现在但它强调的是与现在的关系，用来说明现在的情况。的情况。1.复习时态（主动）复习时态（主动）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二句型：二句型：肯定句：主语肯定句：主语+have/has+have/has+过去分词过去分词否定句：主语否定句：主语+hav
3、e/has+not+have/has+not+过去分词过去分词+其他其他.一般疑问句：一般疑问句：Have/Has+Have/Has+主语主语+过去分词过去分词+其他其他.简略答语简略答语:Yes,:Yes,主语主语+have/has.+have/has.(肯定肯定)No,No,主语主语+havent/hasnt.(+havent/hasnt.(否定否定)有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Hehastaughtinourschoolfor30years.他在我们学校教书已有30年了。He
4、haslivedheresince1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。（动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。.现在完成时的被动语态现在完成时的被动语态一、概念一、概念现在完成时的被动语态强调过去的现在完成时的被动语态强调过去的动作对现在造成的影响或结果，但动作对现在造成的影响或结果，但主语为动作的承受者，表示主语为动作的承受者，表示“已经被已经被”。如：如：（动作的承受者）（动作的承受者）Thenewschoolhasbe
5、ensetup.新新学校已经建成了。学校已经建成了。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二、形式二、形式(1)肯定式为：肯定式为：have/has+been+done。如：如：Theexperimenthasbeendonesuccessfully.这个实验这个实验做得很成功。做得很成功。(2)否定式为：否定式为：have/has+not+been+done。如：如：Tomsnovelhasnotbeenpublished.汤姆的小说还没汤姆的小说还没有被出版。有被出版。(3)一般疑问句需
6、将一般疑问句需将have/has提到主语的前面。提到主语的前面。如：如：Hashisbikebeenrepaired?他的自行车修好了吗他的自行车修好了吗?(4)特殊疑问句为：疑问词特殊疑问句为：疑问词+have/has+been+done?如：如：Whohasbeeninvited?谁受到了邀请谁受到了邀请?有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。需要注意的问题：需要注意的问题：1.主语是行为动作的承受者。如：主语是行为动作的承受者。如：TheTempleofZhangFeihasbeenr
7、ebuilt.张飞庙已经过重建。张飞庙已经过重建。（TheTempleofZhang）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2.表示被动的动作发生在说话之前（即现表示被动的动作发生在说话之前（即现在的过去），强调对现在造成的影响和结在的过去），强调对现在造成的影响和结果果。如如:Thedoorhasbeenlocked.门已经被锁上了。门已经被锁上了。（我或别人现在进不去）（我或别人现在进不去）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企
8、业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3.动作或状态始于过去动作或状态始于过去,持续到现在持续到现在,并可并可能持续下去。常与能持续下去。常与for或或since引导的时间状引导的时间状语连用，或用于语连用，或用于Howlong？句型中。？句型中。如：如：(1)Howlonghasthemachinebeenused？这机器使用有多久了？这机器使用有多久了？(2)Hehasbeentoldaboutitformanytimes.有人告诉他这事很多次了。有人告诉他这事很多次了。（可能还会有人告诉他）（可能还会有人告诉他）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导
9、向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.并不是所有动词都有被动语态并不是所有动词都有被动语态1)happen,take place,break out,belong to,take part in,cost,last等不及物动词或词组等不及物动词或词组无被动语态。无被动语态。(字典里词后标有字典里词后标有字典里词后标有字典里词后标有vi.vi.vi.vi.的就是不及物动词。不及物的就是不及物动词。不及物的就是不及物动词。不及物的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即动词后不能直接跟有动作的对象（即动词后不能直接跟有动作的对象（即动词后不能直接
10、跟有动作的对象（即宾语宾语宾语宾语）。若要跟宾语，必须先在其后）。若要跟宾语，必须先在其后）。若要跟宾语，必须先在其后）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个添加上某个添加上某个添加上某个介词介词介词介词，如，如，如，如to,of,atto,of,atto,of,atto,of,at后方可跟上宾语。后方可跟上宾语。后方可跟上宾语。后方可跟上宾语。)误误GreatchangeshavebeentakenplaceinChinasince1978.正正GreatchangeshavetakenplaceinChinasince1978.有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市
11、场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2)open,break,drop等不强调动作发出者时等不强调动作发出者时常用主动语态。常用主动语态。如：如：误误Thedoorhasbeenopenedofitself.正正Thedoorhasopenedofitself.2.短语动词不可分割或省略其中的介词短语动词不可分割或省略其中的介词或副词。如：或副词。如：TheSARSpatientshavebeentakengoodcareof.有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互
12、信任的合作环境。2.一些特殊动词一些特殊动词,如如borrow,finish,begin,buy,start,return,marry,open,join等等构成的现在完成时的被动语态不能与构成的现在完成时的被动语态不能与表示一段时间的状语连用。若要表达表示一段时间的状语连用。若要表达相应的意思，相应的意思，则需改换动词或时态。则需改换动词或时态。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。如：如：Mybrotherhashad(不能用不能用hasbought)thisbikeforalmostf
13、ouryears.我哥哥的自行车差不多买了四年了。我哥哥的自行车差不多买了四年了。Howlonghasthisbookbeenbought?Howlongagowasthisbookbought?这本书买了多久了？这本书买了多久了？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。如如:Somenewcomputerswerestolenlastnight.一些新电脑在昨晚被盗了。一些新电脑在昨晚被盗了。(不知道电脑是谁偷
14、的不知道电脑是谁偷的)Thisbookwaspublishedin1981.这本书出版于这本书出版于1981年。年。被动语态的用法被动语态的用法:有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。(2)强调动作的承受者强调动作的承受者,而不强调动作的执行者。而不强调动作的执行者。如如:ThewindowwasbrokenbyMike.窗户是迈克打破的。窗户是迈克打破的。Thisbookwaswrittenbyhim.这本书是他写的。这本书是他写的。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机
15、制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Exercises1.Bothmybrotherworkatthepowerstationthat_inmyhometown.A.hassetupB.hasbeensetupC.wassetupD.issetup2._thesportsmeetwillbeputoff.A.IvebeentoldB.IvetoldC.ImtoldD.Itold有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3.Alltheprepar
16、ationforthetask_,andwerereadytostart.A.completedB.completeC.hadbeencompletedD.havebeendone有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4.-Howlong_atthisjob?-Since1990.A.wereyouemployedB.haveyoubeenemployedC.hadyoubeenemployedD.willyoubeemployed有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，
17、以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。6.Betty_injuredsincelastSaturday.A.hasbeenB.wasC.isD.has有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。7.-Didyoumoveintothenewhouse?-No.Therooms_yet.A.werebeingpaintedB.arepaintingC.havenotpaintedD.havenotbeenpainted有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。8.Greatchanges_inmyhometownandalotoffactories_.A.havebeentakenplace;arebeingsetupB.havetakenplace;havebeensetupC.aretakenplace;hadbeensetupD.tookplace;willsetup
