【工作总结】初三化学教师年度总结报告.docx

第 1 页 初三化学教师年度总结报告 特征码 wAustRDjYXIEuLPlMzFp 本学期的化学教学按计划顺利完成，以实际出发，注重全体学 生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质 量，取得更好的教学效果，总结了几条经验： 1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。 中考最关键的要准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能 有很大的关系，而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然 是首要的。 抓基础知识，就是要把化学课本知识，教学中力求每章过关。 由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知 识掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教尽量降低 落后面，那种为了留更多的复习进间而在平时教学中拼命赶进 度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良” ，甚至使部分学 习跟不上的学生对化学失去兴趣。 抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平 时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应 原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体 验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实 验能力。 第 2 页 2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。 要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养，发现问 题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不 能重结论，轻过程，重简单应用的机械操练，轻问题情景和解 答思路分析。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化 学的“基本学科思维方法” 。我们应该准确把握课程改革方向， 以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生 亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究 能力。 3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。 要求化学教学要突破单纯灌输课本知识限制，减少机械操练耗 费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多 地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以 致用。 4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲。 基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校 虽然还没有实验化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课 程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自外，要提前在 初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 5、强化教学过程的相互学习、研讨，听完课后能与上课老师及 时进行交流，提出不足之处，以求达到要好的课堂效果。 6、加强实验教学，中考试题中，实验探究题所占的比例越来越 第 3 页 大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强这部分 的力度。 7、抓好学有余力，有特长的学生，给有特长的学生创造发展个 性的氛围、鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打 下良好基础。 8、从实际出发，总结经验，收取教训。 全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与 成长。首先扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕 业合格率，最后取得高的升学率。