小班语言活动《小老鼠的旅行》PPT课件教案配音音乐参考教案.docx

1、 活动目标:1.引导幼儿仔细观察并根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述。2.理解儿歌的主要内容，初步学说儿歌。3.体会文学活动带来的快乐，体验其诙谐性。活动准备:小老鼠指偶一个，多媒体课件活动过程:一、引发兴趣:出示小老鼠:小朋友，这是谁呀? (小老鼠)出示指偶小老鼠:吱吱吱，吱吱吱。我是小老鼠，小朋友你们好!(互问好)小老鼠要去旅行了，小朋友，什么是旅行呀?旅行呢就是出去玩。二、找秘密，学习儿歌第一部分内容:1.出示背景图:你们看，小老鼠去哪旅行了?这里有什么?2.啊，它来到了一片绿绿的草地上，草地上有树，还有很多漂亮的花儿。 美不美呀?(美)小老鼠可高兴啦!咦?小老鼠突然发现了一些

2、好奇怪的东西，是什么呀?我们一起找找吧!3.(引导幼儿在图中寻找绳子山峰滑梯洞洞启发幼儿用我找到了来回答。)你找到的是什么呀?它象什么?谁再来说说看，它还象什么东西?小老鼠呀，它也觉得象一根绳子，小朋友看，它要干什么了?PPT:吱吱吱，吱吱吱，爬绳子喽(师边说边做动作)4.小朋友，我们也去爬爬绳子，好不好?小手抓紧绳子哦，往上爬喽!(多观察幼儿动作，及时指导)我们跟着老鼠一起去爬绳子吧!吱吱吱，吱吱吱，爬绳子喽(鼓励幼儿跟着说)我们一起说!我们的小朋友，爬绳子爬得可真快呀!爬完绳子，我们快点来坐好。5. 我们再来找找看还有什么奇怪的东西呢?你找到了什么呀?真棒，小朋友又找到了一样东西，弯弯的，

3、小老鼠想是一座山呀!它呀又想去爬山峰了。小老鼠是怎么爬山峰的呀?(请一名幼儿尝试，鼓励表扬)我们再去看看小老鼠爬山峰吧!PPT:吱吱吱，吱吱吱，爬山峰喽(师边说边做)小朋友，我们也跟小老鼠去爬山峰吧!吱吱吱，吱吱吱，爬山峰喽6.我们有点累了要休息一下。小朋友，我们再去找找看，还有什么奇怪的东西呢?哦，我们小朋友还找到了象管子，还象滑梯的东西，真厉害呀!小老鼠看到了这个东西，它马上想到了滑梯，诶?小朋友，我们幼儿园里也有滑梯，小朋友喜欢玩吗?小老鼠也喜欢，它高兴极了，它去滑滑梯了!PPT:吱吱吱，吱吱吱，滑滑梯喽我们跟小老鼠一起去滑滑梯吧!吱吱吱，吱吱吱，滑滑梯喽我们再滑一次，吱吱吱，吱吱吱，滑

4、滑梯喽7.小老鼠下来了，我们也回来坐好吧!小老鼠，还找到了一样很奇怪的东西，它一下就钻了进去。小朋友找到了吗?哦，还有一个山洞。小朋友，小老鼠是怎么钻山洞的呀?(请一名幼儿表演)那我们再跟小老鼠一起去钻山洞吧!吱吱吱，吱吱吱，钻山洞喽;吱吱吱，吱吱吱，钻山洞喽(引导幼儿动口)8复习前半部分小老鼠的旅行真有趣呀，我们跟小老鼠再去玩一次吧!小朋友用自己好听的声音来一边说一边做哦!吱吱吱，吱吱吱，爬绳子喽吱吱吱，吱吱吱，爬山峰喽吱吱吱，吱吱吱，滑滑梯喽吱吱吱，吱吱吱，钻洞洞喽(动作先行，看掌握情况，是否第二遍)9.小老鼠累了，我们也休息一下吧!三、揭谜底，学习儿歌第二部分内容:1.PPT:小朋友看，

5、这绳子怎么了?怎么会动了呀?这是怎么回事呀!嘘!我们请小老鼠去看看!2.这是什么呀?(奶牛)原来绳子不是绳子，是奶牛的尾巴!我们把话连起来说一说:吱吱吱，吱吱吱，爬绳子喽，原来是奶牛的尾巴呀!3.诶?那我们爬过的山峰会不会也不是山峰呢?小朋友猜猜会是什么呢?那我们跟着小老鼠再去看一看。吱吱吱，吱吱吱，爬山峰喽呀!是什么呀?(骆驼)那小老鼠刚刚爬的山峰在哪里呀?哦，在它的背上。诶?小朋友，你知道骆驼身上的这个山峰叫什么呢?老师告诉大家，它叫驼峰。我们一起说:驼峰。小结4.真神奇呀!咦，那小老鼠滑的滑梯会是什么呢?谁来猜猜看。到底是什么呢?我们一起跟小老鼠去看看吧!哇!真的是大象的鼻子呀!(表扬鼓励)小结5.那小老鼠钻的山洞是什么呢?我们赶紧跟小老鼠一起去发现吧!小结6.复习小老鼠的这次旅行真有意思呀!老师把小老鼠的旅行变成了一首好听的儿歌。小朋友跟老师一起来念一念。(PPT连续播放)7.音乐起，小老鼠的旅行结束了，我们小朋友也要回家了。附儿歌内容:小老鼠的旅行吱吱吱，吱吱吱，爬绳子喽，原来是奶牛的尾巴呀!吱吱吱，吱吱吱，爬山峰喽，原来是骆驼的驼峰呀!吱吱吱，吱吱吱，滑滑梯喽，原来是大象的鼻子呀!吱吱吱，吱吱吱，钻洞洞喽，原来是大肥猪的鼻孔呀!