15年新版初一年级下册数学寒假练习.doc

15年新版初一年级下册数学寒假练习一个学期的学习就结束了，又迎来一个寒假。寒假期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。下文为您准备了初一年级下册数学寒假练习。仔细填一填(每题2分，共20分)1、如图所示，其中共有_对对顶角.2、 ，则它的余角等于_; 的补角是 ，则 =_.3、如图所示，已知CB=4，DB=7，D是AC的中点，则AC=_ .4、如图所示，ACBC，CDAB，点A到BC边的距离是线段_的长，点B到CD边的距离是线段_的长，图中的直角有_，A的余角有_，和A相等的角有_.5、如图所示，直线AB、EF相交于点D，ADC=90 ，若1与2的度数之比为1：4，则CDF、EDB的度数分别是 .*6、如图所示，已知ABCD，EF交AB于M交CD于F，MNEF于M，MN交CD于N，若BME=110，则MND=_.*7、如图所示，若直线a，b分别与直线c，d相交，且3=90，3=90，4=115，那么3=_.与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。8、图(1)(2)是根据某地近两年6月上旬日平均气温情况绘制的折线统计图，通过观察图表，可以判断这两年6月上旬气温比较稳定的年份是 。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。*9、在同一平面内用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形，至少要_根游戏棒;在空间内搭4个一样大小的等边三角形，至少要_根游戏棒.*10、钟表上2：30分时，时针和分针所成的角是_.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。查字典数学网为大家推荐的初一年级下册数学寒假练习。还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!