2018.01五年级苏教版数学上册期末考试卷.doc
2018.01五年级苏教版数学上册期末考试卷学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。查字典数学网编辑了五年级苏教版数学上册期末考试卷，希望对您有所帮助!一、直接写得数。(10分)0.20.02= 0.10.05= 40.5= 0.26+0.74= 12.50.8=8b3b= 0.520.2= 4aa= 0.720.9= 1435=二、用竖式计算，减法题要验算，除法题得数保留两位小数。(7分)4.051.96 0.650.48 1623三、计算下面各题，能简便的运用简便方法计算。(12分)86.9+9.1(2.31.6) 3.56-0. 2+6.44-4.8 21.440.57.5= = =8.52(5.52+0.9) 3.12+3.1299 11【(0.4+0.04)0.5】= = =四、填空。(25分)1、在 里填上合适的数。2、学校买来一批篮球和足球。篮球买12只，共用a元，足球买b只，每只25元。篮球单价比足球贵( )元，买这批篮球和足球共用了( )元。3、500.505是( )位小数，从左往右三个5分别在( )位、( )位和( )位上，其中第二个5表示5个( )。4、用1、2、3和小数点可以组成( )个不同的两位小数，请你按从大到小的顺序排列起来：( )5、据统计，2018年上海世博会累计参观人数达73084400人次，把横线上的数改写成用万作单位的数是( )万，保留整数约是( )万。6、左起第21个图形是( )，前60个图形中有( )个，有( )个。7、两个自然数相乘，乘积是36的乘法算式有( )个。8、在里填上或=。0.270.271.2 9.82.9 9.85.60.8 5.6 15.50.2515.549、15 公顷=( )平方米 8公顷=( )平方千米0.3 千米=( )米 2500 克=( )千克10、用一台天平和重1克、2克、5克的砝码各一个，当砝码只能放在一个盘内时，在天平上可称出( )不同质量的物体。11、王云用18米长的绳子围成一个长方形，有( )种不同的围法。(长、宽均为整米数)12、已知买白布9米与买花布7米所付的钱相等，每米花布比白布贵2.4元。每米花布要( )元，每米白布( )元。13、一堆钢管，最上层有2根，最下层有12根，相邻两层相差1根，这堆钢管一共有( )根。五、选择。(6分)1、1.252.50.80.4=(1.250.8)(2.50.4)这里运用了( )A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、乘法交换律和乘法结合律。2、下列关于小数除法计算方法的叙述中，说法错误的是( )A、应用商不变规律可以把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法来计算。B、当除数大于1时，商大于被除数;当除数小于1时，商小于被除数。C、一个数连续除以两个小数，等于这个数除以这两个小数的积3、哪一道式子的商与37.80.16 的商相等?( )A、3781.6 B、37.81.6 C、37801.64、一袋麦片的价钱比一袋饼干的4倍多一些，买20袋饼干的钱能够买几袋麦片?( )A、最多能买4袋 B、刚好能买5袋 C、能够买6袋5、如果甲2.7=乙3.8(甲数、乙数不等于0)，则甲( )乙。A、大于 B、小于 C、等于我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。6、从4根5厘米、4根3厘米和4根1厘米长的小棒中，选出若干根，并使它们首尾相接，能够摆出( )种大小不同的正方形。A、3种 B、6种 C、7种这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?希望为大家提供的五年级苏教版数学上册期末考试卷，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
