2018初一年级数学上册上学期期中测试卷(含答案解析).doc
2018初一年级数学上册上学期期中测试卷(含答案解析)2018初一年级数学上册上学期期中测试卷(含答案解析)一、仔细选一选（每小题3分，共30分）1.下列各组数中，互为相反数的是（ ）A. B. 2和 C. 和 2.375 D. +（2）和22.在-2，0，2，-3这4个数中最大的是（ ）.A. 2 B. 0 C. -2 D. -33. 一个数的绝对值等于它的相反数，则这个数（ ）A.负数 B.正数 C.负数或零 D.正数或零4. 下列 交换加数的位置的变形中，正确的是（ ）5.下列运算中，结果的值最小的是（ ）A.3+（4） B.3（4） C.34 D.3（4）6. 点A是数轴上表示2的点，当点A沿数轴移动4个单位长度到点B时，则点B表示的有理数是（ ）A. 4 B. 6 C. 2或4 D. 2或67.有理数a, b, c在数轴上大致位置如图， 则下列关系式正确的是（ ）（A）ac （B） ab（C）ba （D）8.下列说法正确的是（ ）A.0大于一切非负数 B. 数轴上离原点越远，表示的数 越大C.没有最大的正数，却有最大的负数D.有理数是指正整数、负整数、正分数、负 分数、零这五类数9.小于2018且大于2018的所有整数的和是（ ）A. 1 B. 2018 C. 2018 D. 201810.下列结论不正确的是 ( )A.若 ,则 B.若 ,则C.若 ,且 ,则 D.若 ,且 ,则二、专心填一填（每小题4分，共24分）11.比较大小：-100_ _0.01（填入 “”、“”或“”号）12.如果盈利1万元，记做+1万元，则0.5万元表示13. 甲、乙两人在一条笔直的公路上，同时从A地出发，记向右为正，甲走了+48m，乙走了32m，则此时甲、乙之间的距离是 m14. 已知两个数 和 ，这两个 数的相反数的和是15. 观察下面一列数 ，依据你发现的规律，第2018个数是 ，如果这列数无限排列下去，则越来越 接近哪个数？16. 数轴上在-13与23之间插入三个数，使这五个数中每相邻两个数之间的距离相等，则这三个数的和是三、认真答一答（66分）解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤。如果觉得有的题目有困难，那么把自己能写出的解答写出一部分也可以。17.（本题6分）我们已经知道，有理数的加法运算法则，可以归纳为 ：同号两数相加；异号两数相加；与零相加共三种类型，请根据加法运算的三 种类型，各写出一个算式，使两 个数的和是3.518.（本题8分）把下列各数填到相应的括号内非负数 ；负有理数 整数 ；分数 19 .计算题：( 每小题 3分，共12分)（1）0 （2）（3） （4）20. （本题8分）列式计算：（1）求绝对值小于 的所有整数的和；（2）设m为绝对值等于5的数与12的差，n为比6的相反数大5的数，求m+n的值21.（本题8分）一次数学测验后，王老师把某一小组五名同学的成绩简记为+10分，-5分,0分，+8分，-3分,通过计算知道这五名同学的平均成绩是87分。（1）这一小组中成绩最高分与最低分相差多少分？（2）五名同学的实际成绩分别是多少分？22.（本题12分）（1）把数-2，1.5，-（-4）， ， 在数轴上表示出来，然后用“”把它们连接起来。（2）根据（1）中的数轴，试分别找出大于 的最小整数和小于 的最大整数，并求出它们的和23.（本题12分）某检修小组乘一辆汽车在东西走向的公路上检修线路，约定向东走为正，某天从A地出发到收工时的行走记录如下（单位：km）：+15，-2，+5，-1，+10，-13，-2，+12，-5，+4，+6，求：（1）问收工时检修小组是否回到A地，如果回到A地，请说明理由；如果没有回到A地，请说明检修小组最后的位置；（2）距离A地最近的是哪一次？距离多远？（3）若汽车每千米耗油3升，开工时储油180升，到收工时，中途是否需要加油，若加油最少加多少升？若不需要加油，到收工时，还剩多少升汽油？（假定汽车可以开到油量为0）温馨提示：你已顺利完成答题，可别忘了认真检查哦，相信你一定会有出色的表现！2018初一年级数学上册上学期期中测试卷(含答案解析)参考答案一、仔细选一选（每小 题 3分，共30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C A C D A D A D C B二、专心填一填（每小题4分，共24分 ）11. 12.亏损0.5万元 13.8014. 15. ，0 1 6.15三、认真答一答（66分）17.（本题6分）答案略（每个算式2 分）18.（本题8分）非负数 1， ，0.5，+7,0,5% ；负有理数 -6.4， ， 整数 1，+7,0， ；分数 ，0.5，-6.4， ，5% （每空2分）19.计算题：( 每小题 3分，共12分)（1）= （2）= =-8+6 =-2（3）= （4）=-4+35=3120.（本题8分）（1）3-3+2-2+1-2+0=0（2分）（2）m=5-（-12）=17，n=-6+5=-1 m+n=16（3分）或者m=-5-（-12）=7 ，n=-1，m+n =6（3分）21.（本题8分）（ 1）10-（-5）=15（3分）（2） (3分)实际成绩分别是95，80，85，93，82（2分）22.（本题12分）（1）数轴表示略（3分） （3分）（2）大于 的最小整数是-3（2分），小于0.5的最大整数是-1（2分），-3+（-1）=-4（2分）23.（本题12分）（1）15-2+5-1+10-13-2+12-5+4 +6=29检修小组最后在A地东面29km处（4分）（2）15-2+5-1+10-13-2=12km，第六次最近，距离A地12km（4分）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。（3）由题意可知，汽车最多可以开60km，单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。汽车还需开15km，需要中途加油至少45升。（4分）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
