1、机关2023年教育活动工作方案根据学校党委关于深入开展学习贯彻*思想ZT教育的工作方案要求，为扎实开展机关党委ZT教育，结合工作实际，制定工作方案如下。一、指导思想以*思想为指导，把深入开展ZT教育作为重大政治任务，深入学习领会*在中央ZT教育工作会议上的重要讲话精神，不折不扣落实党中央决策部署，围绕ZT教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，把*思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，真抓实干、团结奋斗，为全力加
2、速学校高质量发展谱写奋进新篇章。二、主要任务（一）深化学习教育L制定学习计划。机关党委制定2023年理论学习计划，机关各党支部要于4月25日前制定支部理论学习计划。机关党员干部采取集中学习和自学相结合的方式，完成集中学习培训研讨的同时，切实用好“学习强国”“灯塔一dj在线”等平台，勤学、善学，学好、用好，将学习成果转化为推动工作的实效，建设政治型、学习型机关。2.要认真开展“三会一课”及主题党日。机关党委将组z开展“学党史、强党性、促发展”主题党日，机关各党支部要结合自身实际，通过微党课、党员志愿服务、党员过“政治生日”、重温入党誓词等形式，开展好“三会一课”及主题党日，牢记第一身份，履行第一
3、责任，永葆初心使命，对党绝对忠诚。（二）大兴调查研究L围绕工作重点策划组z有针对性的调查研究。各党支部要强化系统观念，围绕学校发展的重点、难点，认真制定调研方案，注意与校领导调研结合起来，与推动部门建章立制结合起来，与指导、推动学院部厘清工作主攻方向、破解发展瓶颈、推动高质量发展结合起来，拿出破解难题的实招硬招，提出具体化、精准化的思路举措和工作方案。2.围绕深化机关作风建设建立“双结对”制度。持续深化机关部门“首问负责制”和“两个一”转变，使之融为习惯、形成规矩，成为机关工作新常态。建立机关党委委员对接联系机关党支部、机关党支部对接联系教工（学生）党支部“双结对”制度，加强支部联建共建，认真
4、开展调查研究，推动dj与业务深度融合。（三）注重检视问题1 .梳理问题清单。全面梳理汇总征求到的意见建议，特别是党员群众关心的热点、难点和痛点问题，深入查摆工作不担当、履职不到位、责任不落实等问题。聚焦政治思想、能力素质、道德修养、作风形象等方面，联系思想工作实际和岗位职责，认真查摆自身不足，查找工作短板，形成班子问题清单和党员干部个人问题清单。2 .进行问题查摆。机关党员干部要对照党章规定的党员条件和义务权利，对照廉洁自律准则、关于新形势下党内政治生活的若干准则、纪律处分条例等，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题
5、一项一项整改到位，绝不当“看客”“二传手”，不当问题传递者，勇当“主攻手”，勇当问题终结者，努力成为学校高质量发展的行家里手。（四）抓好整改落实1 .扎实推进“四抓四促”。严格落实普通高等学校基层组Z工作条例支部工作条例（试行）党员教育管理工作条例，抓班子建设促政治功能作用发挥，抓党支部建设促战斗堡垒作用发挥，抓党支部书记建设促“头雁”作用发挥，抓党员队伍建设促先锋模范作用发挥。2 .切实做好问题整改。各党支部要聚焦在推动综合改革不断深入、推进学校各项事业高质量发展过程中存在的短板和不足，采取项目化方式，梳理问题整改措施。各级党组z坚持边查边改、即知即改、立行立改，对学习教育、调查研究、检视
6、剖析中发现的问题，结合2022年度民主生活会、组z生活会查摆的问题，制定整改方案，明确具体责任人和完成时限，抓好整改落实。（五）做好经验总结L做好工作总结交流。各党支部要认真总结ZT教育工作成效，通过机关干部读书分享会、学习研讨会等方式，深入交流，系统总结，凝练特色，推动发展。3 .完善考核机制。树立鲜明的考核评价导向，修订印发机关党委基层党支部评星定级考核办法，将ZT教育工作开展情况纳入考核范围，强化平时考核，改进年终考核。（六）推动高质量发展L开展品牌创建。强化机关党员干部服务能力建设，开展“五个一服务品牌”创建工作暨“优化一项服务措施、创建一批先锋示范岗位、共建一个服务结对平台、评选一批
7、机关优秀工作案例、开展一次满意度调查”,建设服务型、效能型政治机关。4 .主动担当作为。进一步强化广大党员党性意识、责任意识、纪律意识、规矩意识，主动参与“我为发展献良策”“我为发展解难题”“我为发展建新功”等活动，找准本单位（部门）推动学校高质量发展的切入点、发力点，使自身工作有效服务和融入新发展格局，做恪尽职守、廉洁奉公的典范。三、工作要求（一）加强组Z领导党组z书记要履行第一责任人职责，班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的ZT教育，层层推动ZT教育严起来、实起来，带动形成上级带头、领导示范、上率下行的生动局面。（二）注重探索创新紧密结合实际，精心谋划设计载体抓手，提升工作成效。结合学校开展的“我为发展献良策”“我为发展解难题”“我为发展建新功”等活动，深度聚焦影响和制约学校发展的难点问题和瓶颈问题，发挥基层首创精神,努力做到“切口小、发力准、效果好”，把问题整改与推动dj紧密结合，实现dj和业务工作同频共振，切实增强ZT教育的针对性和实效性。（三）力戒形式主义坚持求真务实、真抓实干，坚决不能搞形式主义，不能搞形式化、套路化、表面化那一套。把开展ZT教育同推进学习教育常态化制度化结合起来，同落实年度工作要点结合起来，务求取得实效。
