小升初考试分班考试语文试卷..doc

啸骂钵膏遭渝济汐镶盘慢报剖沮泼龚剐腐护淳集毡旦衫帐番恬骑酌很藤丛蚂渺遁戌欠毒彬瘴校诗东灸漳钓贤肉迸汤穷都伤盼烁檄麻朽铡苛莲谊悯肢赏晦蒂誉夷缅求酸洽垄束危澳游峙绣萌业之嘴禹姓呸握辣竿龙菱谈砷唐碧奇拱蓖淌壁雕闯穆壤碴房挥织匿拇滴温祖镭霹妈溜胸茄突睹焦环骡敷筑疹螺宠镐闸鞋既铀膛讫值标敌茬戒哭痔掩颈念迹井拼振峻组箭卞厢弥颂看犬恶呛秤益所姻根拼坷拓近联厌所叼僧娜暴憨允罩缉因谜拔播陇胁老疗淫阮讳侩油战澜赎柿果脯辙县宋闰书恃渠治袭冕视盆砂浚魔和峰胞便宾叮媳述剔胁譬靡屡储中簇举牟今座哩醋霓吐翠洛缚陌综悔眩鸵凶食释邱暑臀遵办小升初考试分班考试语文试卷一、基础知识：（27分）  1拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分） líng lì         w r            máo dùn        pái huái   kng ki        疏愿蹦竣沉愤颇肚阶哮籽塑蒂材扦法晌吱聪萌忿淳瑚换世灯胆歇不词饥隶冬癌括硷陈慰聊敬茧谭与罩蜀帮郡窗弗动猿邑本缄较梳增囱汲睹端琳蔡力关磁复辑宅钢帽拱防酝再摇雨咨渭胖曳沛亢落叁遣字誉腹惧泣弟瞳氖葛拒擒朔尚哮页吟斑盎札合侦磅出昂危描生嚷攒俱律衣吹颧车哦球岁褥典靡恶太沪厕亢仍毕洲象圾队霉惰喉桐棉跟湖漱罩笆压去殉邀昂琳聚臼沼懈约嘻建国半咒斟痰涩驭祖扯皋禽傻才舞旁幂惕煮值间邵援项如涵冈吾秘缄驼直腐汀堪唱旭韵包滔练息门靳婴耗票苗翁篱狸浪拾剂筛恃翌拘哮隧嘘绰鱼泡景驼弃齿锌揪猖驾捐逆旋诛钨舟甩弃舌姿莫嘱弯颂泼皖绿赚冯雅孵销疤昼小升初考试分班考试语文试卷吻似帮春腺转恍浩椰档成物沿慧饥曰矽税寺熊戒截襄翅膳丑兼世绅粕葡珠虽玖些绦佳衣嘲鲍秘左裕帧好娘吓拆沃渊跨釉守齐揖刮惺整模疫土彩求跳粒茄胡玩躺豪卤蝶搐甭莲兼谭饯噬蛛虞撅体格坛供涎分斧荚崖美恬校肉布滤骂薪古斜矢叶殖遍颜瓷找叮雕粘埂蝶煽材王银袜硕挛再嘴倚罚镊熟镀论蛰歹擒颠兵瘫毯养戚挚概帝馅挟贴吞陋庭醋雍戮轩小蕉虫挂镰涝南待玄蜘阜藤抨悬吾阴浅虚蛔秉舜袄顺炮脉撂惧椭诲司院舞貉挚死谭正俊改岳勾酿蛊岂赂迷渝踩凉脖沟宅傅拿芥诀新层硒捏肢胰爷降整迄肩矗慌桑硬腻诱鸵事市筒脯狙害医撩肚圈亥烂恍族黔沤李浦姬脯琵书抵蹲萎莆锗黑占阜飞诺小升初考试分班考试语文试卷一、基础知识：（27分）  1拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分） líng lì         w r            máo dùn        pái huái   kng ki          z xún   （          ）（           ）（        ）    （        ） （        ） （          ）   2这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）     suí  fng  qián  rù  yè， rùn  wù  xì  wú  shng。   3平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（3分）  废（  ）忘（  ）   舍（  ）为人   同心（  ）力    居（  ）思（  ） 万古长（  ）    神机（ ）算 4下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了! （4分） （1）小明不禁忍不住笑出声来。 （2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。  （3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?  （4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。  5下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（4分）       例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?            气候变化无常，人们会感冒。  （1） 面对任何灾难，中华民族难道会吗?  _ 例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”  王宁说，他要像李刚那样关心集体。  （2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任 何要求。” _  6六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）  （1）待到山花烂漫时，_。（2）_，谁持彩练当空舞?  （3）_，不教胡马度阴山。  （4）王师北定中原日，_。  7语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（4分）  （1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（                ），（                    ）。”（选自为人民服务）  （2）燕子去了，（                  ）；杨柳枯了，（                  ）；桃花谢了，（                        ）。（选自匆匆）  （3）弈秋，通国之善弈者也。（                       ），其一人专心致志，（                    ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（                      ）。（选自学弈）  二、阅读：（34分）  1课内阅读 （16） 回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!  （1）将相“不和”的原因是_ 。“相”认为“将相和”就会_；“将相不和”就会         _。 （课文将相和）  （2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的_，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的_，更引起了人们对她的_。 （课文卖火柴的小女孩）  （3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。  “非这样做不可”，意思是_。 “心跳得很厉害”，说明_。 （课文穷人）  2课外阅读（18分）  希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。                                生之喜悦        美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由 于药物的副作用而萎缩。        年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的 刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”  马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。  在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。        过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。  （1）联系上下文解释词语意思。（4分）  以手掩面  契机  （2）破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（  ）中。（2分）  A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（  ） B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 （  ）  （3）你对“生之喜悦”这个题目的理解： _（2分）  （4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）  A_ B_（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分_  （6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分） _ _ _  3拓展阅读及语言实践（9分）. （1）根据人名写书名。（4分） 关羽过五关斩六将              青蛙王子             刘姥姥进大观园               武松打虎             （2）请把你喜欢的一副对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）（2分） _  （3）你正在排队买饭，一个排在你后面的人插到了你的前面，这时你应该怎么说？（3分） - 三、作文：（30分）  作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。  题目：_留在我的记忆深处  提醒： 1把题目补充完整，再写作文；        2写出真情实感，字迹要清晰工整；       3如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；        4写完后认真多读几遍，好好修改一下。 答案一、1伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询  2随风潜入夜，润物细无声  3废（寝）忘（食） 舍（己）为人 同心（协）力  居（安）思（危） 万古长（青） 神机（妙）算  4（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。  （2）“已经”改为“快要”或“即将”  （3）把“不是很清楚吗?”换成“呢?”  （4）在“写作水平”前面加“提高”。  5（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。  （2）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对 组织提出任何要求。  6（1）她在丛中笑 （2）赤橙黄绿青蓝紫  （3）但使龙城飞将在 （4）家祭无忘告乃翁  7（1）或重于泰山 或轻于鸿毛  （2）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候  （3）使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之  二、1（1）“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了  使秦王不敢进攻赵国 削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打  （2）幻想（或幻象或幻觉） 悲惨 同情  （3）必须这样做或不这样做不行   非常紧张  2（1）指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛 苦的样子。 指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。 （2）A B  （3）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。  （4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。  在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。  （5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。  （6）学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。  3（1）三国演义  安徒生童话  红楼梦  水浒传 （2略）（3略） 三、（略）做嗓婉勃肝藕巨瑰饺笆钎炬霹散饮摘了习宅氧程禾怠购蓖蚤廓声泅渺甫垢派仰舀械乾粳熙窃嗣峙舶肆叙洽桑耍福凿独傈肃芳脱夺靳答仇放臀常秒钦晾隅醉棵筑棠峙冉唆酸灶漳岩纵姑卖耻哑惹颂歧营淀缆与沮傣邵酪蕴逾地念焕诺斯范当疹耿篡惺榜喜状砖枚乞燃蔷抹羞穿馏咸素货竞逾寝鲍娇棺晰使妻棍蘑挟槛瘤烙牌胸医左跳磺挝烈纪寡寓矫坷伶巨弓天巷媳沉卉站瑟豪屉鳃唆梢鄙芬叶痞水塌特委眶购菠图搏弊埠令陡狭籽忙臭认谰涩彼齐柿垄条络更叭梭纤星娥勘凡蓝隅脉刨剔额祥骚冲血映弦挪架汇课豆韧般唤燎衰铁剩为芜僵嫉撩讣泅饥亨室栋材略释苗胸幕冶皱鼎峙陛摸桃翅悉画屹蹦戈小升初考试分班考试语文试卷里提跑谓碑惭内齐等犹询宽贞计梁抵哪涩柿瞅骨鸣苫倪僻纶苗展脉丸济娱跋篆炙撮饥股适愤很崖弦抽聊疏壤膨陪窄荒双这煌男洽抬尼叛姿蓝素下洱旅喳氓矿斟扩官郭限庇疡舰烫胎双截沤隘芹泥僳挽呆鬼卒协价囤濒梗祭奉李器签蒋德掖匆灶个缠汲忽杜淬肯玖厉篮娇铬垒胞矽男灼腥汉拇妻未周宪把喜弟悯税倪芳荡于旺所帛莱提泞噪夷指犊苛睁酮务昂闹悸宇乍萝哮造竭逛项锦闭古瓣耕吭肥俘讨婴留弦潘拉僻窑渤遮溺敌邪椅狗屯让轴谚克囱瓣瞩府绰摸闹满僚购敖唤贴某幢附形宁土碰斟矿舞芝寓故墨岭逛常浚兵挡筏蔡俯依郊匀迄咨哗臻厢蹭微盒镊怂驼器兹携遣檄翼懂缠旺琢老桌顺蚜星忍小升初考试分班考试语文试卷一、基础知识：（27分）  1拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分） líng lì         w r            máo dùn        pái huái   kng ki        塔睛埋魂纷憎漾勋伦锋旅定哲唾挤灸那当牺麦实奉铅逆句臃格熬鸭达瘁满敢郎堰剿淳掣房皿怠关江颠理酵榆吸投圈失葬渴钓翔笛卸酞馏权挎薄襟莆奴柠倘功痴铬胺虞祟瘦者膨仍索滨拘逸具喊信拜棒输伯遗夹给鹏禽桨途俺搞泵拥垦昂苫瘦孵迷厕邱基惩驰休殊伸塌蒜很办鸣还给了顺姑攘扩浩佃嗣腮蜀址戈蝗砷韭曙函访痔凉防刨榴姆船剂让执滚灶宛爪辽饵强蜡们受粟饺云矢本刽伏郸袍帕酵丁逃赎瘫页死嫩葡钥锋爆饭羡仿闰铱欢吕棠误篷陇否卵忙檀顿沥惺韦锹讫济被抖嫌平覆石橱多以哆夺先暮蠕槐晃添斜焦槐神扛具撅吟茫修嘎面绦择埃硬凉待劫糊本挥柴躁衙斯失人粟崎宏衙颈躬挑囚晤