2018年三年级数学下册第1单元训练题（青岛版）.doc

2018年三年级数学下册第1单元训练题（青岛版）小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是查字典数学网为大家提供的2018年三年级数学下册第1单元训练题，供大家复习时使用！ 2018年三年级数学下册第1单元训练题（青岛版） 一、口算(10分) 210÷3=? 560÷7=? 4200÷6=? 540÷3=? 23×4= 77÷7=? 12×5=? 0÷23=? 120÷4=? 150÷ 5= 二、填空。 (20分) 1.三位数除以一位数，商可能是()位数，也可能是()位数。 2. 最大的三位数除以最大的一位数，商是_位数。 3. 408是8的(? )倍。 4.7口5 ÷ 7，要使商的中间有0，口里最大可以填 _。 5.一个数除以6的商是105，余数是4，这个数是()。 6. 236÷4的商是_位数，615÷5的商的最高位是 _ 位。 7.在计算808÷8时，如果除到被除数的十位不够商1，应在十位上商()。 8.在计算418÷7时，可以把418看作()，商大约是()。 9. 36÷6，要使商是三位数，里最小应填();要使商是两位数， 里最大应填()。 10. 610里最多有()个8,? 323里最多有()个5。 11、小东3分钟跳绳267下，小丽2分钟跳绳194下，他们两人平均每分钟跳的次数相比，_ 跳的多一些。 12、按规律填数：? (1)3、9、27、81、(? )? () (2 ) 2、6、14、30、62、()() 三、判断：(8分) 1、在一道除法算式里，余数是7， 除数最小是9。(? ) 2、估算247÷6，把247 看作240来估算( ) 3、一个三位数除以一位数，商一定是三位数。(? ) 4、在有余数的除法中，用商×除数=被除数来验算。(? ) 5、0除以任何数都得0。(? ) 6.312÷4，商是77，余数是4。() 7.被除数的末尾有0，商的末尾一定也有0。() 8.要使算式18÷3的上的末尾是0，里可以填0,1,2三个数字。() 四、我会选(共6分) 1.? 6除387的商的最高位在(? )? 百位? 十位? 个位 2.商最接近70的除法算式是(? ) 254÷5? 400÷6? 492÷7 3. 7÷8的商的十位上的数可能是(? ) 9? 8? 8或9 4、下面的除法算式中，商的中间是0的是(? )。 A.664÷6 B.204÷3? C.612÷6? D.837÷9 5、下面的除法算式中，商是两位数的是(? )。 A.12×4? B.380÷5? C.324÷3? D.424÷8 6、要使21口÷3的商的末尾有0，口里可以填(? )。 A.2、3、4? B.1、2、3? C.0、1、2? D.任何数都可以 五、计算。 1.竖式计算(18分)? 带? 要验算 467÷6=? ? 618÷3=? 392÷7= 774÷7=? ? 83÷4=? 408÷4= 2.脱式计算(12分) 576÷4÷3? 48×7÷6? 408-305÷5? (316+242)÷9 六、用数学。(26分) 1.宏运食品加工厂要加工912个猕猴桃片，8个装一袋，6个装一盒，能装多少盒 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。2.小明浇了3行树，小红浇了3行树，两人一共浇了72棵树，平均每行有几棵? 3.学校图书角有4个书架，每个书架有2层，一共有464本书，平均每个书架每层放多少本书?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 4.一只老虎每天吃4千克肉，96千克肉可供2只老虎吃几天?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。