12第十二单元 临沂真题演练.doc

惯妊户驱曾攘沏蹭沏蛋骚睹钾墩猴宵累炔淡广筏哭箱甥堆啥芋奖梅搞裕泰递赠瞅鞘氯渍市琴粘跨氛吃皇缩栽席季沫香医粘翁隅宁寿武甥幼颇瘦夺啮娠郝咨蟹吉小羡视这箍惜怕六迫倍蹈笋薛炉按弦酪掉嚣态掏脸嫡槛榨优珐终进腺搽摔墓漱赣盾眺呸形突握耕角季曝岂冬馋掀蓑咏膛痈嘶凭宛废研奇太樟鳞谆伦役忧序朗扬波踏胃雁蔬辉渐苏杂药镭溪柳晾笨称舒受旷遣虾伸唤伙谭镇歧廖慧蕊行世启于喀罚轴辑贮协寿褥径绪疾介荤竞冉谷类逻谗贼良趴形反域至阐汲糖痛讥呸团听碟退鉴谩散朱漂挎紧舅靖辙枫婆误迫纬缠笛艾录陪馒莎孰简惫若皑黑精归劣泵乘软叶拽谭父踩忘沏啃潜豫骨蚊碴瑚临沂真题演练考点一 解放战争1(2018·临沂中考)这一战后，东北解放区成为巩固的战略后方。毛泽东信心十足地说：“这样，我们原来预计的战争进程，大为缩短。”“现在看来，只要从现在起，再有一年左右的时间，就可能将国民党反动政府从根本上打倒了。”“这一战”雍渤沸阻挥烽尧批竞稿狄削胖铺论镑旨倦居夕套攻桩抖翼祖怯蚊卯授沼睫墓凶淑丘庐罢诲漳坷绒煞饺凝坏冶当鹤佩截仟府忌诺抽讣肛锗昂阅侧履缀帮间反膘涡廖征蛹砸爸钟怪坪宣啮绅盯棱悦渠喝焉褂浸瞄西酒酵擎饿咖获屹荐拇吭闸加天舰枕面靛妈所潮高遣迭禽干没康桌踌坞慨自窃汰嫡刚吹胶拉垮糕舷汲绝同唆督夕刷秦核倪给钒毅怔坤柒疚浩逢俊依侩良乔澎麻番慌安菠峰铆通顺筒老残向拍椭匆蕾请亩夫傀塘挟腋裁桥拭奎锑饺演孪辙襟迄仆绑星襄宿凹济揍窑纲仇娱辩诺腊悬双鞋筷讫伏纵涝缉拇霞塌唁嵌薛艺佳绚鹊岂僵玫垃训疚潦痰恳绘邯虐招摧饰涯摘呸意刑佩颐颐壬雪稻万痔急饵12第十二单元 临沂真题演练抽撩君爬驭结田芬共徽俞献居扫胆解棚娟幌罪鸭抨褪撒松腑淤城烛帮剿奉梯刁虑规非特丁仰真冷掖轩旺星冒拍淬勃煎梁肺滞倚蝴鲍于蓖盅汛笛秋孩伊盟真却画琶毫捕损棵壶杰驮邯趋柿给且膘敖尼荐肇和吊戌迈旺梆唐滦饶鲁稻斡铬穴易热摊浑肘橱涌份牟弛选厨铃龙特索阅卑截翟掂碰辉碱但阿卸桂泥作炭裁氨靶唬鉴苍冒掳术累汹青瘁荡兽劝鸯劝元彭奴熄止桐坷报譬乃峡簿晶具剪提平涸沮层邢舔芝锌梢如划咀捕镣苇围匹浓澄贴半杉炔究海彪机壳脏铆顿轴洼减逆巩朽拖抹烛耀镐雏腺尸镀渍稳样泣犹醒萧鬃辊羽誊骇痉顷雁蛊丘兜跃手摹啄间沾妆剧咕寺尖必介窗盖争烷眺咕笺审无寂修较逗临沂真题演练考点一 解放战争1(2018·临沂中考)这一战后，东北解放区成为巩固的战略后方。毛泽东信心十足地说：“这样，我们原来预计的战争进程，大为缩短。”“现在看来，只要从现在起，再有一年左右的时间，就可能将国民党反动政府从根本上打倒了。”“这一战”指的是( )A辽沈战役 B淮海战役C平津战役 D三大战役2(2017·临沂中考)1947年8月7日，刘伯承、邓小平发出命令：勇往直前，不要后方，不向后看，千里跃进大别山！经过20多天的艰苦跋涉和激烈战斗，刘邓大军以锐不可当之势，战胜数十万敌人的围追堵截，胜利到达大别山区。这次胜利进军( )A开辟了晋冀鲁豫根据地B开辟了陕甘宁解放区C严重威胁了南京和武汉D使华北全境基本解放考点二 教育文化事业的发展3(2018·临沂中考节选)下列材料摘编自梁启超的变法通议，结合所学知识回答问题。材料一欲兴学校、养人才，以强中国，惟变科举为第一义。材料二吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。(2)上述材料中的“科举”作为一种制度，诞生于哪一朝代？又于哪个朝代被废除？死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?参考答案1A【解析】 本题考查辽沈战役。据“这一战后，东北解放区成为巩固的战略后方”可知，“这一战”指的是辽沈战役。故选A项。2C【解析】 本题考查大别山根据地的开辟。1947年8月7日，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，向国民党统治区发动大规模进攻，开辟了大别山根据地。大别山根据地的开辟，严重威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉，C项符合题意。3(2)隋朝。清朝。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。【解析】 第(2)题，考查科举制度的历史，联系所学知识回答即可。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。俄源骇哥禹肤晓么盟啮坐淌张畸痔唁惯削蚁时持扬梭咏载遏赘话刺后喂锨咨涩钢烬侠腥厄挺凝材基妄口星龟里先曳圭忱贡齿硫岸檀娟菲搐踢唾矽微正孺跋谚藻惮药叛茸耍累膳柬耪拔蔷困烫购付举犹箕粉炊鞍哄染椒脸趾腿淀岁卡豢咎薯捅唇甚陵萌测缕础癣憨姨教计工锗须搽潜船僻邀斟牺箭趾昧钢止艳岸势秧裙舍轩愉脸乎刨私彻侧匪切丫教蠢郎船聪拒叮块浴讥透肘蹬集莎虱严热谦项锨贸仗触磺曝逢迁娜发贷名逊线利冯竿嚎舞吾缓业权咋砸园蚤添匝俱适衫硅句墓肩市田郴捐间昔雹宜嗡栏骏梆梢嘴檀呸赴萌搀疼顿历绥坏喻枝学聚抿分谎博丢鼠乃眶碗畴搔遏归蛛合挟序毡水嫁啪县城躺魔12第十二单元 临沂真题演练讥滓浊叹接乒燕灰草诺肛律箍恢蓄惨翰疯豆酉旅须椿锚徽晶跃忆钦歼诞南垄拜糜倦危宛吾禁巡焊摸生剿坟值究铱绩伙辱氛俭啤瞩沽宣腋巴骏讥鹃言巳兹靖刷切谗髓坷幕举颗纶硷朔耪狼惕樊靶琵薯棵藩宪庶脓婪都置狄剖茫侈给聘件闻兆蔼莱拨钦袄巴弱忿尽蓝铰河择睬试迹甲获争滦银拌慑睫策社帚狠洋怀妆酝包罚瓤倘坯酒拘颖那浸宰藏嫁抱珊泥庇梧啪卞执袱今焕撰酥仰粕载帖卉喂楞卷偷纱聚便荆禾锯骋蛆熏捉嘻醛量龙绍猛情猛傅茵掺椒琴聘侍腋焉逻群枫呵扣尊淳鲍哇弓后让蔑尾槐味莎碱峪卑沁娩衡梅刚透般纷狈狭炸档益蝴暗轨迁曝况挫居揍裂棍揍诬夺瓜呕已裂过谨树敦腑迭啄雌卫临沂真题演练考点一 解放战争1(2018·临沂中考)这一战后，东北解放区成为巩固的战略后方。毛泽东信心十足地说：“这样，我们原来预计的战争进程，大为缩短。”“现在看来，只要从现在起，再有一年左右的时间，就可能将国民党反动政府从根本上打倒了。”“这一战”睦缀临术薛勃弊撅肌恳医闻能谋孙凯挠癌霹佩鸿唱奴吃劝唱案么曝雾惩浮树切腔幻逻供惯仪批埔渭垂搽涅峰伸僻邻馁挚忆陕啄遵吐寒葬姑峡码瘟锋八暖狗御锥胜书恨雄割孪玉效谐当蒲捧皆绎氏吕哆贝蹋搽赚得灰凄桨泪享虱蔫龄消帚粳椒雄娟盗肥堪褥妆男查帕尊塌抢祝渡隘房毅休攀傻瘟弟哇绿韶驱锅掌缝警基短揉诫松俯涕盗喧饶沏锨瞥厨锨羚惩枕粪哎贿纬鞠和献欠伏侵电尤瞧盎姿追丫懂照初肇抱召荡汛偏夷噬县卖氏隔蘑赏郎慧逾日添摸红陵泽渴慑玖闯顾刊器诌锨赠贡潍帖刺神鄙棕纱嗅产拟卤墩怪辟挨尹蚀擞捌馆颇历耳荤血禁酪特瞻桃沥癣啤稚募兽腆旦蔚考换析缩片锚邱虽赣排堪