2018年六年级数学整数与小数随堂检测题：第二学期.doc

2018年六年级数学整数与小数随堂检测题：第二学期要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇六年级数学整数与小数随堂检测题，以供大家参考!1.某数与最小的两位数之和是32，那么，它与最大的两位数之积是( )。2.两数相乘，如果一个因数增加3，积就增加5l;如果另一个因数减少6，积就减少150，两个因数分别是( )和( )。3.在0.8与0.9之间的最小的两位小数是(：。、 )，最大的两位小数是( )。4.把10元钱平均分给20个小朋友，每人能分( 。)元。5.与5.7l相邻的两位小数是( )和( )。6.用三个1两个0组成的最大的纯小数是( )，最小的纯小数是( )。7.0.0073要变成一个整数，至少加( )，至少减( )，至少扩大( )倍，至少缩小( )倍。8.一个自然数除以( )时，商比被除数大，除以( )时，商比被除数小。 9.一个自然数乘以纯小数时，积比被乘数( )，乘以带小数时，积比被乘数( )。10.把一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，所得的数是原数的( )11.做除法时，错把除数的小数点点错，商比原来扩大了100倍，变成335.6，正确的商应该是( )。12.财务室会计结账时，发现账面多出32.13元钱，后来发现是把一笔钱的小数点点错了一位，原来这笔钱是( )。以上就是查字典数学网为大家整理的六年级数学整数与小数随堂检测题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!相关链接：2018年小学六年级数学圆锥的体积随堂练习题：下学期?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。浙教版六年级下册数学圆柱的体积练习题（精选）?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。