1、2023年度工作总结暨述职述廉述党建工作报告（校长教师）不知不觉间，在这片热土上，我已耕耘了7个年头。肩挑重担，默默前行，追寻着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。这些年来，带着全体教师的信任与期盼,肩负的职责没有变、忙碌而充实的生活节奏没有变、对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而欢乐，享受着默默奉献的那份完美！认真地抓好分管工作，较好地完成了各项工作任务。我认为做副职要从两个角度去思考：一要定位准确，做正职的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么。二要努力去做管理和教学的能手，有自我的认识与主见，不能人云亦云。
2、做人要踏踏实实，处事要不悲不亢。尽职做好“三个到位”一是参谋到位。在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际状况出发为校长的决策提出建议,供校长决策中参考。决策构成以后，坚定不移地带头执行,把校长的意图落实到各项工作之中。二是落实到位。在分管的工作当中当好主角，在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，不推诿、不扯皮，果断决策，敢于实施，大胆工作。扎实地、用心地、创造性地落实校长和班子的决策。三是补台到位。智者千虑，必有一失。要从对工作、对校长负责的角度发挥好补台作用。及时发现问题并把问题解决在萌芽状态，协助校长做好日常管理工作。修身立德，率先垂范我对自我的度量标准是高起点、严要求，力求做到最
3、好，做教师的表率。一是重视学习，不断提高自身修养。在学习型社会的今天，学习就是工作、工作就是学习。我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或教师请教，汲取宝贵的意见；对不一样的意见，我常常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法。工作之余，也学习一些教育教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长知识，不断提高自身思想根底和知识功底。通过学习，使自我的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。二是以身作则，做教师的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受监督，始终把学校工作放在第一位。虽然
4、有时觉得有点累，但活得很充实，虽然教师信任我，给了我职位，但我始终把自我当着一名普通教师。当教师需要帮忙时，我也能主动援手，将主动帮忙别人做事作为我的一种乐趣，做教师的知心朋友三是后勤工作不断改善。作为分管后勤工作的副校长并担任六年级体育教学，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。每年暑期，学校都要进行校舍维修和课桌椅的维修更换，这一期间，我自始自终参与，拿方案、定措施，极大限度地节俭了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。四、廉
5、洁奉公，真诚为校作为具体分管学校后勤工作的校长,涉及的人、财、物相当多，一不留意就会有失足的危险。所以，工作中时刻提醒自己在其位谋其政，要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自我的本职工作。做到自重、自警、自律，多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自我，以党员标准对照自我。五、不足与问题成绩的取得离不开校长的正确领导，离不开教师们的支持配合，虽然我觉得我的工作是尽职尽责的，自我的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足,一是由于观点不一样，目标难达一致；二是服务意识和服务水平有待进一步提高；三是缺乏精细化管理。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。
