2018年小学五年级暑假作业题(人教版).doc
2018年小学五年级暑假作业题(人教版)聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来查字典数学网为大家提供的2018年小学五年级暑假作业题(人教版)。【一】一、 算一算。1、直接写得数。50+60= 270-80= 47+31= 44-26= 78-16=1000-100= 98-63= 80+150= 380-150= 4000+5000=360+80= 19+78= 400+600= 1200-300= 2300-800=2、竖式计算，带号的要演算。487= 336+4179= 800-625= 278+459=3、计算。280+312+158 726-513+145 647-(428+172)二、 填一填。1、黄河是我们的母亲河，她全长五千四百六十千米，写作( )千米，源头海拔四千八百米，写作( )米。2、一个数是由3个千、5个百和2个一组成的，这个数是( )。3、用6、0、3这三个数字组成最大三位数是( )，组成的最小三位数是( )，它们相差( )。4、在里填上、=。1001998 30053050 1时50分150分 8分米 80厘米5、一个数除以4，余数最大是( )。6、按规律填数。(1)385 390 395 ( ) ( )(2)2070 2080 3030 ( )( )(3)1010 2020 3030 ( ) ( )【二】一、填空1.0.82.4表示 _ ，2.40.8表示 _ .2.2.561.65的商保留两位小数是 _ ，保留三位小数数是 _ .3.在横线里填上适当的、或=.41.2 _ 6.4 6.41.01 _ 6.481.02 _ 1.02 0.81 _ 0.8.6.6.33.45= _ 345， _ 0.68=13.268.7.3.05公顷= _ 平方米 1.8时= _ 时 _ 分.8.一个底边长a 厘米，高2.8厘米的平行四边行面积是10.08平方厘米;一个底边长a 厘米，高 _ 的平行四边行面积是100.8平方厘米;一个底边长10a 厘米，高 _ 的平行四边行面积是1008平方厘米.9.把一个底边长2.5厘米，高0.8厘米的平行四边行分割成两个完全一样的三角形，这个三角形的底是 _ ，高是 _ ，面积是 _ .10.一个糖厂去年计划每月产糖48吨，实际10个月的产量比全年计划少a 吨，这十个月产糖 _ 吨.11.一个小数有两位小数，保留一位小数时，它的近似值是10.0，这个数最大是 _ ，最小是 _ .12.一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是 _ .三、选择题:13.下面各式中，( )不是方程.A. 34=0 B. 545 C. 5=4514.a 与它的2.5倍相差( )A. a2.5 B. 2.5a C. 1.5a15.x=2.5是方程( )的解.A. 2.5x=1 B. 2.5x=0 C. 4=1016.含有两级运算的算式，要先算( )A. 第一级运算 B. 第二级运算 C. 左边的运算四、计算题:17.直接写出得数.0.51.8= 0.4+2.1= 100.71= 0.724= 160.4=1.66+0.4= 35= 2.30.5= 00.96= 4.9+0.14.9+0.1=18.解方程:3x2.32=2.6 55x=3.60.5(x+2.5)5=14 12.5x4x=10.2.19.计算下面各题.(能简算的用简便算法)12.366.493.518.53.8+8.56.20.22.5(4.21.075)3.23.2(30.429.85)1.8.六、应用题;21.建筑工地需要黄沙47吨，用一辆载重4.5吨的汽车运6次，余下的改用一辆载重2.55吨的汽车运，还要运多少次?22.一块平行四边形广告牌，底是12.5米，高是6.4米.如果每平方米用油漆0.6千克，油饰这块广告牌要准备多少千克油漆?23.4只羊的重量等于一头牛的重量，一头牛比一只羊重84千克，一只羊，一头牛各重多少千克?24.(2018o双城市)一个服装厂原来做一套制服用3.8米布，改变裁剪方法后，每套节省布0.2米，原来做1800套制服的布，现在可以做多少套?25.甲乙两列火车同时从相距500千米的两地相对开出，4小时后没有相遇还相距20千米，已知甲车每小时行65千米，乙车每小时行多少千米?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。26.王老师从学校到县城，要行6千米路.原计划骑自行车，20分钟可到.后来改为步行，比骑车每分钟少行200米.步行到县城需要多用多少分钟?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。以上就是查字典数学网为大家提供的2018年小学五年级暑假作业题(人教版)大家仔细阅读了吗?加油哦!要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
