2018年小学六年级数学上册寒假作业答案大全.doc
2018年小学六年级数学上册寒假作业答案大全2018年小学六年级数学上册寒假作业答案大全第1页1) 7/12 5/6 2/7 1/5 2 1/2 0 1 25 12) (1) ( 2 , 4 ) 3 6 (2) ( 6 , 8)3) 略第2页4)(1) 图略(2)连成的是平行四边形，底4厘米，高2厘米，面积是4×2=8(平方厘米)5)(1)少年宫所在的位置可以用( 6 ，4 )表示。它在学校以东600米，再往北400米处。体育馆所在的位置可以用( 3 ，6 )表示。它在学校以东300米，再往北600米处。公园所在的位置可以用( 9 ，5 )表示。它在学校以东900米，再往北500米处。第3页(2) 略(3) 答：张明从家出发，先后去了少年宫、图书馆、体育馆、商场、最后回了家。6) (1) A(2 ，5) B (6 ， 5 ) C ( 4，7 )(2)图略， A′(2 ，2) B′(6 ，2) C′(4 ，4)(3)图略，A″( 6 ，9) B″(6 ， 5 ) C″( 8 ,7)di第4页提高篇(1) 帅 ( 5 , 0 ) 士 ( 5 , 1 ) 兵 ( 5 , 3 ) 相( 7, 0 ) 马( 7, 2 ) 車( 8 , 4 )(2) “相”下一步能走到的位置有( 5 , 2 )或( 9 , 2 ),若继续走还有其他位置。“相”能走到的位置大多会出现同一行或同一列。(3) 答案多种，略第5页1) 1/3 9/20 20 25 1/12 4/7 3/2 02)(1)1 ， 3(2)5/9 ， 5/9(3) 3/5 ， 1/3(4) 2/3 ， 10(5) 40(6) 6/5 ， 9/1003) 5/2 1/80 9 1 6/11 10第6页4)(1)×(2)× (3)√(4)× (5)×(6)√5)(1)C(2)A (3)B6) 7/2 14/3第7页11 30 3/16 13 1/5 2/37)(1) 51000×(1-7/10)=51000×0.3=15300(万平方千米)(2) 405 ×(1+7/45)=405×52/45=468(米)第8页(3) 21000×(1-1/3)×3/7=21000×2/3×3/7=6000( 元)提高篇1)1/2 1/2 1/6 1/6 1/12 1/12 1/201/20 1/30 1/30 1/42 1/42因为分子是1、分母互质的两个分数的差等于分母的差作分子、分母的乘积作分母的分数。2)原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1/7=1-1/7=6/73)原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/9-1/10=1-1/10=9/10第9页1) 1/20 1 1/4 7/3 2 3/7 12 1/6 9 52) (1) 8/9 9 1/9(2) 3/2÷3/8=4 3/2÷4=3/8(3) 4/3 1/12(4) > > < < = <3) (1) × (2) × (3) × (4) √第10页4)(1) A (2) B (3) C (4) C5)(1) 7/9÷35/36=4/5(2) 4/5×3/4=3/5(吨)(3) 8÷2/3×1/6=8×3/2×1/6=2(4) 180×1/3÷2/3=60×3/2=90第11页6) (1) 2+2=2×2 或0+0=0×0(2) 4/15 , 4/15 9/70 , 9/70 25/66 , 25/66 36/91 , 36/91(3) 4 , 7 , 3/7 , 3/7 ,2/3×2/5 = 2/3- 2/5(此小题答案多种)7)(1) 21 ÷ 7/17 =51(枚)(2) 8÷(1-3/4)=8×4=32(千克)(3) 750÷(1-7/32)=750÷32/25=960(米)第12页(4) 96-45=51(页)明明: 96×3/4-15=72-15=72-15=57(页)≠51(页)聪聪: 96×1/2+3=48+3=51(页)=51(页)答:聪聪说得对.提高篇:(1)原式=2018/2018×(2018+1)=2018+2018/2018=2018又2018/2018(2)原式=63/2×2/3+124/3×3/4+205/4×4/5=21+31+41=93(3)原式=3/2×4/3×5/4××100/99×101/100=101/2第13页1)10 1/2 1 16/25 6/5 5/16 1/12 1/22)(1) 5:6 6:5 (2) 4:5 4:9 (3) 15 12 30/503) 2:3 2/3 2:1 2 5:1 5 5:2 5/24)(1)×第14页(2)×(3)√(4)×5)(1)X=5/21 X=2/11 X=3/26) 4/5 ， 53 ， 7/6 ，18/77)(1)120÷5/6=144(吨)第15页(2)(42-24)÷1/4=18×4=72(3)18÷3/5-18=30-18=12(人)(4)(2/5÷4)×(2/5÷4)=1/10×1/10=1/100(平方米)8)(1)5.4÷(1+8)=5.4÷9=0.6(千克)0.6×8=4.8(千克)(2)360×(1-1/3)=240(只) 5+3=8(份)黑兔：240×5/8=150(只)灰兔：240×3/8=90(只)白兔：360×1/3=120(只)第16页(3) 9 ， 36 ， 12提高篇1)(1) 7：9 (2)2：3：5 (3)3：4：102)梨的质量是橘子的2/5，说明梨和橘子质量的比是2：5，则 梨、橘子和苹果质量的比是2：5：6，即三种水果共分成2+5+6=13(份)梨占2/13，所以梨有 260×2/13=40(千克)第17页1) 1/5 1 1/25 2 6/5 1/4 28/45 9又3/5教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。2)(1) C (2) B (3) B (4) A其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
