2018年小学升初中六年级数学统考试卷苏教版第二学期.doc

2018年小学升初中六年级数学统考试卷苏教版第二学期小学六年级数学毕业试卷一、填空。（21分）部分内容的图片、分数形式等无法完整显示，到试卷预览底部下载完整的试卷WORD格式试卷内容预览：1、四亿五千零六万四千五百零三写作( )，写成用“万”作单位的数是( )万。写成用亿作单位的近似数是（ ）亿。2、4：（ ）= 80% = ( )÷15 =28( ) = 1÷( )=（ ）(写小数)3、23 小时( )分 3.2公顷( )平方米20立方分米( )毫升 3.02吨( )吨（ ）千克4、13个0.001是（ ）；0.75里面有（ ）个百分之一。5、把25 小时平均分成5份，每份占它的（ ）（ ） ，每份是1小时的（ ）（ ） 。6、2a= ,a与b成（ ）比例。7、A、B两地的实际距离是60千米，在一幅地图上，量得两地相距3厘米，这幅地图的比例尺是（ ）。8、甲乙两组同时加工一批零件。甲组人数比乙组少20，完成任务时，甲组比乙组多加工20，甲组的工作效率相当于乙组的（ ）。9、把1根长6米的圆柱形钢材平均截成3段，表面积增加了12.56平方厘米，求每段这样的钢材的体积是（ ）立方方厘米。10、一个上底是3厘米、下底是5厘米、高是2.5厘米的梯形，这个梯形的面积是（ ）平方厘米，从上底的左端点到下底的右端点画一条线段，把梯形分成两个三角形，求小三角形面积与大三角形面积的比是（ ）：（ ）。11、一个半圆的周长是10.28分米，这个半圆的面积是（ ）平方分米。二、判断（正确的在括号里打“”，错的打“×” ）。（10分）1、第一季度有91天的这一年是闰年。 ( )2、一件商品先降价10%，再提高价钱的10%，现在的价钱一定比原价低。( )3、比的前项扩大3倍，比的后项缩小3倍，比值不变。 （ ）4、两个数相除的商是0.75，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是0.75。 ( )5、长方形周长一定，长与宽不成比例。 ( )三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1、用一个放大5倍的放大镜看一个30度的角，放大后看到角的度数是（ ）。A、150度 B、30度 C、60度 D、不能确定2、一个圆和一个正方形的周长都是12.56分米，它们的面积比较，（ ）。A、一样大 B、正方形大 C、圆面积大 D、不能比较3、如果“”是一个素数，“”是一个合数，下列（ ）项的值一定是素数。A、 B、 C、×÷ D、×÷4、有三个连续的整数，最小的为a，那么三个数的平均数为（ ）A、a B、2a C、a+1 D、3a+35、甲数比乙数多14 ，乙数与甲数的比是( )。A、54 B、45 C、14 D、41四、计算。（29分）1、直接写出得数。（5分）313 34 ×6 0.8÷0.01 571402 5（14 12 ）×810÷19 15÷35 38 ÷14 41÷38×13 0.18÷0.15×02、求未知数x。（6分）x38 34 2x18 ×6 7 2.8700.7x3、选择合适的方法计算。（18分）（3.81.8÷2）×0.5 813 ÷919 ×513 420÷14÷51750+45÷12×28 4.9×10.1 23 13 ×314五、操作题（每个小正方形表示1平方厘米）（6分）1、把长方形沿A点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。2、画一个面积是8平方厘米的等腰三角形并画出它的对称轴。六、解决问题。（24分）1、洗衣机的价格从每台1500元降到每台1200元，价格降低了百分之几？2、电视机厂原计划生产电视机6000台，实际每天比原计划多生产50台，实际每天生产多少台？3、造纸厂今年前五个月完成全年造纸任务的45，再生产1650吨就可以完成全年任务。造纸厂今年计划造纸多少吨？4、在一幅比例尺是1：4000000的地图上，量得甲、乙两地间的距离是8厘米，一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地到乙地，需行驶几小时？5、一只底面半径为40厘米的圆柱形水桶内盛水，水深80厘米，将一个底面直径40厘米的圆锥体铁块沉没水中，水面上升1.5厘米，圆锥高多少厘米？存期 年利率（%）一 1.98三 2.32五 2.63存期 年利率（%）一 1.98三 2.32五 2.63存期 年利率（%）一 1.98三 2.32五 2.63存期 年利率（%）一 1.98三 2.32五 2.63“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。6、周易计划在今年“五一”节把积蓄的零钱1500元存入银行，定期2年，准备到期后把利息捐赠给贫困地区的“特困生”。如果年利率按4.37%计算，到期他可以捐出多少钱？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。