2018年小学四年级数学上册期末模拟题.doc

2018年小学四年级数学上册期末模拟题查字典数学网为大家提供了四年级数学上册期末模拟题，供大家复习备考使用。一、 填空。1、 在584÷27中，可以把除数27看作( )来试商，商的最高位是( )，商是( )位数。2、 过直线外一点，能作( )条已知直线的平行线，在同一平面内，能作( )条已知直线的平行线。3、把35+28=63 ，7×63=441这两道算式合成一道综合算式是()。4、早晨6点整，时针和分针所成的角是( )角。5、一根绳子不折叠剪4次，能剪( )段，要剪10段，需要剪( )次。6、 一个数的千亿位、千万位和千位上都是9，其余各位上都是0，这个数写作( )，省略“亿”后面的尾数，约是( )亿。7、(a×b)×c=a×(b×c)应用了乘法的( )律。8、 一副三角尺上有( )个锐角，( )个直角。9、 在800、1000、1350这几个角中，( )可以直接用一副三角尺拼成。10、两条直线相交成直角时，这两条直线( )，其中一条直线是另一条直线的( )，这两条直线的交点叫( )。二、 判断。1、255÷26的商是两位数。( )2、不相交的两条直线叫做平行线。( )3、28+17+23=28+(17+23)是利用加法结合律。( )4、大于90度的角叫钝角。( )5、把一根木料锯3次能锯成4段。( )三、选择。(将正确答案的序号填填在题后的括号里)1、钟面上两点整时，时针和分针所成的角是( )。A 、直角 B 、锐角 C、钝角2、小明家住在三楼，要走36个楼梯，他从一楼上到五楼要走( )个楼梯。A 、60 B 、72 C、903、经过不在一条直线上的4个点中的每两个点可以画( )条直线。A、4 B、 5 C 、64、37+56+63=56+(37+63)运用了( )。A、加法交换律 B、加法结合律C、 加法交换律和加法结合律5、一枚一元的硬币大约重6克，照这样推算，1000枚一元的硬币大约重( )千克。A、6千克 B、 60千克 C、 600千克四、计算。1、直接写得数。78÷2= 27×3= 36÷3= 90÷15= 2×37= 64÷16= 12×5= 85÷5=2、用竖式计算并验算。790÷ 26 228÷ 57 886 ÷ 43 402÷ 673、脱式计算，能简便运算的要简便运算。774 ÷(27+16) 39+144+61 27 ×4 ×5857-318-182五、列式解答。1、45与26的差乘33，积是多少?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。2、185比25的8倍少多少?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。以上就是为大家提供的四年级数学上册期末模拟题，希望能够对大家有用，更多相关内容，请大家及时锁定查字典数学网!