XX工程技术大学X第X学期X教师授课计划表（理论教学部分）（2024年）.docx

XX工程技术大学202X202X学年第X学期教师授课计划表（理论教学部分）开课单位全校适用年级、专业全校主讲教师XXX课程名称写作与沟通1课程序号XXXXXXX课程代码总学时是否包括课内实验口是否包括习题课口实验学时无习题课学时无周次星期学时作业授课内容周次星期学时作业授课内容周次星期学时作业授课内容XXXX2第一单元结构性思维一、走进写作与沟通二、初识结构性思维（海莺）XXXX2第三单元写作表达的魅力七、让表达更有魅力XXXX2三、结构性思维的“术”与“道”XXXX2八、让思路更有条理XXXX2第二单元沟通礼仪与技巧四、应该知道的沟通理论五、有“礼”达天下XXXX2九、让想法更加务实XXXX2六、增强你的沟通力XXXX2十、让价值及时传播使用教和名称、编著者、出版社：参考书目名称、编著者、H1.王琳朱文浩.结构性思维.北出版社，2016.05.2.张岩松、孟顺英.人际沟通与北京：清华大学出版社，2010.（3.孙秀秋，吴锡山.应用写作与版）.北京:中国人民大学出版社二俩京：吾言;%攵程（013.土：中信之术.第三M.备注：系主任：学院（部）领导：填表时间：说明：按教学大纲中的知识单元填写授课内容授课计划原则上按照每次授课2学时填写。有布置作业的，请在作业栏打J若课程内容包括参观、调查等其他环节请如实填写。若该课程有多位教师授课，请在备注栏说明各教师的实际上课周次、星期。