2018年最新数学故事《别具匠心的美国国会大厦》.doc

2018年最新数学故事别具匠心的美国国会大厦为了帮助小学生了解小学学习信息，查字典数学网分享了2018年最新数学故事别具匠心的美国国会大厦，供您参考!在美国的国会山上，矗立着美国的国会大厦。国会大厦有一个巨大的圆屋顶。在这个圆顶大厅的南面，有一个雕塑厅，里面陈列的是各个州捐献的本州两位著名市民的塑像。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一百五十年前，一位叫做阿达姆的议员来到雕塑厅中。他突然听到别人讲话的声音，他还以为是谁在对他讲话。可是环顾身边，却没有一个人在讲话。这是怎么回事呢?他仔细观察，终于发现，原来他听到的话，是站在雕塑厅的另一边的人讲的!可是他们之间的距离非常远，在正常情况下，根本是不可能听到的!阿达姆试着走近讲话的人，这时奇怪的事情发生了。他明明在靠近那个人，可是他的话却听不到了!阿达姆再试着站在厅里的其他地方，却都没有听到刚才一样的声音。又回到刚才听到声音的地方，声音又出现了。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。阿达姆明白了，只有站在这个点上，才能听得见另一边的声音。可是这是什么道理呢?原来，这是一种奇特的声学现象。因为大厅的天花板是抛物形的，所以就在两边各形成了一个抛物反射镜。而阿达姆和讲话的人就正好各站在这两个反射镜的一个焦点上。站在对面焦点上的人讲话的时候，讲话的声音就经过这种抛物反射镜的反射，平行地抵达了相对的抛物反射镜，再经反射，又会聚到它的焦点。这样一来，原先在那个焦点的全部声音，就传到了相对的这个焦点上来了。正是因为这样的原理，阿达姆才会听到了大厅另一头别人讲话的声音。2018年最新数学故事别具匠心的美国国会大厦的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。