2018年的五年级数学第二学期期末考试卷.doc

2018年的五年级数学第二学期期末考试卷同学们，查字典数学网为您整理了2018年的五年级数学第二学期期末考试卷，希望帮助您提供多想法。第一部分(100分)一、书写。(2分) 要求：卷面整洁 字迹工整 行款整齐二、填空。(每空1分,共28分)1、在0，1，2，8，9，31，182这七个数中，质数有( )，合数有( )，既是奇数又是合数的数有( )，既不是质数，也不是合数的有( )。2、填上合适的数。 5900ml=( )L=( )cm4.5 dm=( )L=( )ml3、把0.62， ， ，0.605，0.61按从小到大的顺序排列为( )。4、 = = =( )355、在括号里填上适当的单位名称。 鱼缸容积约2.5 ( )热水瓶的容积约1000( ) 小明家本月用水6 ( )6、 和 不能直接相加，是因为它们的分母不同，也就是( )不同，所以必须先通分再计算。7、张老师要给30个同学打电话通知到校上课，最少要用( )分钟。(假如每打一人要1分钟时间)8、用棱长3cm的小正方体要( )块才能拼成稍大的正方体，这个大正方体的棱长和是( )cm，体积是( )cm3。9、下面是五(一)班9名男生1分钟仰卧起坐成绩：(单位：次)10，23，26，29，28，35，25，35，41，这组数据的中位数是( )，众数是( )。分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址本文导航 1、首页2、五年级数学第二学期期末考试卷-23、五年级数学第二学期期末考试卷-34、五年级数学第二学期期末考试卷-45、五年级数学第二学期期末考试卷-510、右图中涂色部分的小三角形用分数表示是( )，至少再加上( )个这样的分数单位就成了假分数。11、加工6个零件要用5小时，平均加工每个零件用( )小时，平均每小时加工零件( )个。12、有12盒饼干，其中11盒质量相同，另有一盒少了几块，如果用天平称至少称( )次一定能找出这盒饼干。13、有3m长的绳子，第一次用去它的 ，第二次用去它的 ，还剩它的 三、判断,对的打，错的打。(5分)1、如果 =5，那么 是 的倍数 。 ( )2、两个表面积一样大的长方体，体积也一样大。 ( )3、一个合数至少有3个因数。 ( )4、把异分母分数化成同分母分数叫做通分。 ( )5、把一条铁丝截成两段，第一段长 米，第二段是全长的 ，那么两段铁丝长度相比较，结果一样长。 ( )四、选择,将正确答案的番号填在括号里。(5分)1、 和 这两个分数中，分数值大的数是( )，分数单位大的是( )。A、 B、2、下列说法中，错误的是( )。A、自然数的个数是无限的。 B、一个自然数不是奇数，就是偶数。C、因为54=20,所以5和4是因数,20是倍数D、自然数中，只有一个偶数是质数。3、小芳5分钟做红花7朵，小明7分钟做同样的红花9朵，( )做的速度快一些。A、小芳 B、小明 C、一样快 D、无法比较4、下面各组中，( )是轴对称图形。5、一个大正方体如果拿出一个小方块后，它的表面积与原来的表面积比较( )。A、一样大 B、减少了C、增大了 D、无法比较五、计算。(27分)1、直接写得数。(5分)+ = - = 1- = -0.25=分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址本文导航 1、首页2、五年级数学第二学期期末考试卷-23、五年级数学第二学期期末考试卷-34、五年级数学第二学期期末考试卷-45、五年级数学第二学期期末考试卷-56+ = + = + = - =1- - = + + =2、计算, 能简算的要简算。(18分)+ + - - + -3、解方程。(4分)- = - - =六、画一画。(每小题2分,共6分)(1)将图形A向右平移5格得到图形B(2)将图形A绕点O逆时针旋转90得到图形C(3)沿对称轴画出图形B的轴对称图形E七、解决问题。(14题各5分,5题7分,共27分)1、一个长方体的饼干盒，长20cm,宽8cm,高15cm。如果围着它贴一圈商标纸(上下面不贴)，这张商标纸的面积是多少平方厘米?2、把一个棱长为4 dm的正方体钢锭轧成一块宽8dm、厚0.2 dm的长方体钢板,钢板的长度是多少分米?3、张师傅计划用下边的5块玻璃粘成一个无盖的长方体鱼缸,先想一想该怎么粘。(1)做这个鱼缸需要玻璃多少平方厘米?(2)这个鱼缸最多可以装水多少升?(玻璃厚度忽略不计)4、一间卧室长为36分米,宽为28分米,要在卧室内铺上正方形瓷砖,正方形瓷砖的边长最长是多少分米比较合适?共需要这样的瓷砖多少块?5、甲、乙两公司2018-2018年的净利润情况统计表20182018201820092018甲15001800350040005500分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址本文导航 1、首页2、五年级数学第二学期期末考试卷-23、五年级数学第二学期期末考试卷-34、五年级数学第二学期期末考试卷-45、五年级数学第二学期期末考试卷-5乙15001600250036004500甲、乙两公司2018-2018年的净利润情况统计图(1)根据上面统计表中的数据,绘制出折线统计图(2)从上面的统计图可以看出:( )公司净利润增长得较快。(3)甲公司净利润增长得最快的是( )年, 乙公司净利润增长得最快的是( )年。(4)从以上数据看,你认为( )公司的经营状况更好些。第二部分(30分)1、分数单位是 的最简真分数有( )个，它们的和是( )。(4分)2、把一个长9dm，宽7dm，高4dm的长方体木块加工成尽可能大的正方体，削去部分的体积是( ) dm 。(4分)3、如果 -1= ，( 、 都是非0自然数)，那么 和 的最大公因数是( )，最小公倍数是( ) 。(4分)分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址本文导航 1、首页2、五年级数学第二学期期末考试卷-23、五年级数学第二学期期末考试卷-34、五年级数学第二学期期末考试卷-45、五年级数学第二学期期末考试卷-54、在已给图形的基础上画图，使之成为轴对称图形，并且满足：第一副图只有一条对称轴,第二副图只有两条对称轴。(6分)5、礼品店有一种长方体的礼品盒(如图)，用彩带捆扎起来，需要多少厘米长的彩带?(接头处25cm)(6分)6、如图：A地阴影面积是15m2，B地阴影面积是25m2，A地比B地高出4m，把A地的土堆往B地，使A、B两地同样高，教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。A地比原来降低了多少米?(6分)“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。查字典数学网给您带来的2018年的五年级数学第二学期期末考试卷，希望可以更好的帮助到您!