【工作总结】大学德育年度工作总结范文格式[1].docx

第 1 页 大学德育年度工作总结范文格式1 特征码 hSfDgsVePNqEYwIBPQrP 在本学期学校德育工作中，政教处紧紧围绕学校的中心工作， 以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提 高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设， 深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性 和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证 作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现 将本学期政教处工作总结报告如下： 一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提 高德育队伍的整体素质。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完 善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处具体抓，实行校 长室-政教处-班主任三级常规管理的制度，形成了各部 门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工 作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人” 、 “服务育人” 、 “管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积 极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别 是班主任队伍建设。 每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次 第 2 页 班主任会议(班主任培训);每学期 1-2 次班主任经验交流会;每 学期 1 次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主 任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使 我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过 学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作 能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报 主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则 采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建设，优化育人环境。 1、精心布置宣传阵地。加强对广播站” 、墙报等文化阵地 的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并 茂，充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营 造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛 围。 3、积极做好了迎接“市规范化学校”迎检工作，使校园文 化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了 以“国学”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。 4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅 的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作 用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校 有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活 第 3 页 动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广 播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。 这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、 教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操， 健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻中小学生 守则 、 中学生日常行为规范和南古中学学生行为规范二 十条 ，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等 等。 2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班 级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班 级形象，争创班级特色，争创“文明班级” 。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转 化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情 况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、开展青蓝培训学校培训活动，分批次培训了各班班长、 团支部书记、学习委员、课代表、各部委员以及学生会干部， 很大程度上提高了班干部的综合素质以及管理能力，提升了班 级学生的自主管理水平。 四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结 合”教育优势。 第 4 页 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长 会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长 参与率达 70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性 地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提 高了家教水平。 2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的 活动：如开展了以主题明确的读书教育活动;组织学生定期观看 教育片;布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大 事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共 同教育的氛围。 3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长 学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过 家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的 要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方 法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确 的教育思想和教育方法。 存在的问题 1、全员育人方面，教师重视 第 5 页 视程度有待提高。 2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结 合工作仍需加强。 3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和 谐健康的发展。 今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全 体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育 人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效 性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水 平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛 围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能 共同教育培养学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各 项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学 校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问 题，结合青少年的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高 教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人 而不懈努力。 第 6 页