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2018年高中高一数学第二学期期末考试题本文导航 1、首页2、高一数学第二学期期末考试题-23、高一数学第二学期期末考试题-34、高一数学第二学期期末考试题-42018年高中高一数学第二学期期末考试题【】有关于2018年高中高一数学第二学期期末考试题是查字典数学网特地为您集合的，查字典数学网编辑将第一时间为您整理全国学习信息，供大家参考!一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项.)(1) 若 ，则下列各式中一定成立的是A. B. C. D.(2) 不等式 的解集是A. B. C. D.(3) 的值是A. B. C. D.(4) 在一次对年龄和人体脂肪含量关系的研究中，研究人员获得了一组样本数据，并制作成如图所示的年龄和人体脂肪含量关系的散点图.根据该图，下列结论中正确的是A.年龄和人体脂肪含量正相关，且脂肪含量的中位数等于20%B.年龄和人体脂肪含量正相关，且脂肪含量的中位数小于20%C.年龄和人体脂肪含量负相关，且脂肪含量的中位数等于20%D.年龄和人体脂肪含量负相关，且脂肪含量的中位数小于20%(5) 如图，已知A，B两点分别在河的两岸，某测量者在点A所在的河岸边另选定一点C，测得 ， ， ，则A，B两点间的距离为A. B. C. D.(6)如果 成等比数列，那么A. B.C. D.(7)某学校要从数学竞赛初赛成绩相同的四名学生(其中2名男生，2名女生)中，随机选出2名学生去参加决赛，则选出的2名学生恰好为1名男生和1名女生的概率为A. B. C. D.(8)已知实数 满足 则 的最大值为A. B.0 C. D.本文导航 1、首页2、高一数学第二学期期末考试题-23、高一数学第二学期期末考试题-34、高一数学第二学期期末考试题-4(9) 以下茎叶图记录了甲、乙两名篮球运动员在以往几场比赛中得分的情况，设甲、乙两组数据的平均数分别为 ， ，标准差分别为 则A. ， B. ，C. ， D. ，(10)对任意的锐角 下列不等关系中正确的是A. B.C. D.第卷(非选择题 共100分)二、填空题(本大题共6小题，每小题5分，共30分.)(11) 已知 则 _.(12) 设 , , 是 中 , , 的对边, , ， ，则 _; 的面积为_.(13) 某程序框图如图所示，该程序运行后输出S的结果是_.(14) 已知 是数列 的前 项和，且 ，则 _;当 _时， 取得最大值.本文导航 1、首页2、高一数学第二学期期末考试题-23、高一数学第二学期期末考试题-34、高一数学第二学期期末考试题-4(15) 欧阳修的卖油翁中写到：(翁)乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿.已知铜钱是直径为4cm的圆面，中间有边长为 1cm的正方形孔，若随机向铜钱上滴一滴油(油滴整体不出边界)，则油滴整体(油滴近似看成是直径为0.2cm的球)恰好落入孔中的概率是 (不作近似计算).(16)数列 中，如果存在 使得 且 成立(其中 )，则称 为 的一个谷值. 若 则 的谷值为_; 若 且 存在谷值，则实数 的取值范围是_.三、解答题(本大题共5小题，共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.)(17)(本小题满分14分)已知 是等差数列， 为其前 项和，且 .(I)求数列 的通项公式;(II)若数列 满足 ，求数列 的前 项和 .(18)(本小题满分14分)交通指数是反映道路网畅通或拥堵的概念性指数值.交通指数的取值范围为 至 ，分为 个等级：其中 为畅通， 为基本畅通， 为轻度拥堵， 为中度拥堵， 为严重拥堵. 晚高峰时段，某市交通指挥中心选取了市区 个交通路段，依据其交通指数数据绘制的频数分布表及频率分布直方图如图所示：交通指数频数 频率(I)求频率分布表中所标字母的值，并补充完成频率分布直方图;(II)用分层抽样的方法从交通指数在 和 的路段中抽取一个容量为 的样本，将该样本看成一个总体，从中随机抽出 个路段，求至少有一个路段为畅通的概率.(19)(本小题满分14分)本文导航 1、首页2、高一数学第二学期期末考试题-23、高一数学第二学期期末考试题-34、高一数学第二学期期末考试题-4已知函数(I)求函数 的单调递减区间;(II)求函数 在区间 上的最大值和最小值.(20)(本小题满分14分)某旅游公司在相距为100 的两个景点间开设了一个游船观光项目.已知游船最大时速为50 ，游船每小时使用的燃料费用与速度的平方成正比例，当游船速度为20 时，燃料费用为每小时60元.其它费用为每小时240元，且单程的收入为6000元.(I)当游船以30 航行时，旅游公司单程获得的利润是多少?(利润=收入 成本)(II)游船的航速为何值时，旅游公司单程获得的利润最大，最大利润是多少?(21)(本小题满分14分)在无穷数列 中， ，对于任意 ，都有 ， . 设 ， 记使得 成立的 的最大值为 .(I)设数列 为1，2，4，10， ，写出 ， ， 的值;(II)若 是公差为2的等差数列，数列 的前 项的和为 ，求使得 成立的 的最小值;教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。(III)设 ， ， ，请你直接写出 与 的关系式，不需写推理过程.观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。考生只要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、易错点，各个击破，夯实基础，规范答题，一定会稳中求进，取得优异的成绩。查字典数学网高中频道为大家整理了2018年高中高一数学第二学期期末考试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。