1、 小班音乐活动：小青蛙回家一、活动目标：（一）熟悉歌曲旋律，了解歌曲内容，初步学唱歌。（二）通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音，速度更好的来巩固喝掌握歌曲内容。二、活动准备：（一）图谱（二）ppt三、活动过程：（一）、新教歌曲“小青蛙回家”森林里要举行“动物音乐会”。在音乐会中要进行发声练习。那你们来猜猜会有那些小动物参加呢？（23位幼儿）发声练习：小猫怎么叫？喵喵喵，喵喵喵小青蛙参加完音乐会，现在它要回家了，可是它迷路了，需要我们帮忙？那我们来听一听小青蛙要怎样才能回家（音乐）这首好听的歌曲叫小青蛙回家（二）练习节奏（跳跳呱呱，跳跳呱呱，跳跳跳，呱呱呱，跳跳跳，呱呱呱）x x | x
2、x | x x | x x | x x |xxx |刚才小青蛙是怎样回家的？（一边蹦一遍唱）你能学一学吗？（请个别幼儿）出示图谱：我想了个好办法，把小青蛙边蹦边唱的情景记录下来。师唱一遍节奏后问：荷叶表示什么？嘴巴表示什么？那我们一起来学当小青蛙吧。（幼儿练习重点处，请个别小朋友出来当小青蛙）（三）完整歌曲你们会唱这首歌了吗？会了，我们就送小青蛙回家咯。二、学习用不同的声音，速度来巩固歌曲（一）用轻的声音唱小青蛙回到家后，妈妈说，爸爸和爷爷还没有回到家，让小青蛙到附近去找找他们。小青蛙来到了河边，看到了青蛙爸爸，和青蛙爷爷，他们一起回家了首先小青蛙先回家，小朋友们，你们说小青蛙的声音大还是青蛙
3、爸爸的声音大？那我们也用轻轻的声音送他们回家吧。（幼儿用轻轻的声音来唱）（二）用响亮的声音来唱现在到青蛙爸爸这只大青蛙了，你们说说青蛙爸爸唱出来的声音是怎样的？（很响亮的）提醒大家一句，这只大青蛙爸爸可是个大歌唱家，声音又响亮又好听。那我们也用青蛙爸爸一样响亮的声音送青蛙爸爸回家吧（三）用慢的速度唱现在还有谁没有回家呢？（青蛙爷爷），青蛙爷爷很老了，所以跳得很慢，我们送他回家的时候，要慢一点，如果太快，青蛙爷爷会掉下去的哦。来，现在我们用很慢的速度送老青蛙爷爷回家吧。三、小结小青蛙一家说，谢谢小朋友送他们回家，为了感谢你们，邀请你们去小青蛙家玩，我们一起唱着小青蛙回家去小青蛙家好吗？（带着小朋友跟着音乐走出教室）
