三年级阅读主题：辛勤劳动.doc

三年级阅读主题辛勤劳动 美丽的秋天 秋，是个如诗如画、多姿多彩的季节。 金色的秋天，花最美，引人注目的是那盛开的菊花，衬托着火红的枫叶，像一幅美丽的图画。田野里，金黄色的稻穗弯了腰，不时地轻吻大地，农民手挥镰刀，将一株株稻子割下来，忙得汗流浃背却乐得笑容满面。晒谷场上，堆积如山的谷子充满了你的眼帘。这是农民辛勤劳动的成果啊！真是“一分耕耘，一分收获。” 读后实践 1.短文共有（ ）个自然段。第二自然段描写了_，_和_这三个对象连句成段的。 2.写出文中的四字成语。 3.根据原文填空 （ ）秋天 （ ）菊花 （ ）枫叶 （ ）稻穗 4.“这是农民辛勤劳动的成果啊！”“这”指的是什么？ 捉青虫 一放学，我们种植小组的同学就来到菜园捉虫。 走进菜园，我蹲下身子，把菜叶一片一片翻过来，找了好一会儿，连一条小虫也没有找到。我又轻轻打开菜叶，仔细查看菜心，终于找到了一条小青虫。这个坏蛋可逃不了啦！我马上伸手去捉，手刚碰到它，小青虫就蜷缩起来，把我吓了一跳。它会咬人吗？我转念一想，就是这些坏家伙，偷吃我们亲手种的青菜，多可恶啊！于是，我就壮着胆子，捉住了它。我把青虫狠狠地往地上一摔，用脚一碾，立刻结束了它的生命。 就这样，经过了一个多小时的劳动，我们把菜园里的青虫消灭了。 读后实践 1.这篇短文共有（ ）个自然段。其中，第（ ）个自然段是短文的重点段。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2.按下面的三个意思把第二自然段分成三层，用“|”分开。再想一想这个自然段主要写了什么内容？在对应的括号内画“” 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。（1）找虫。（ ） （2）捉虫。（ ） （3）灭虫。（ ） 3.从短文的第二自然段中至少找出5个表示动作的词。（不重复）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。