【工作总结】学校素质年活动学习总结.docx

第 1 页 学校素质年活动学习总结 特征码 YPRXlGnOvITSJvnBegRy 为进一步提高教师队伍整体素质，我校认真落实贯彻瑞安市教 育局关于开展“教师素质年”活动的意见，切实做好我校的 “教师素质年”工作，有效提高我校的教育教学质量和管理水 平，使我校的各项工作得到全面、快速、协调地发展。现工作 总结如下： （一）认真学习文件，提高教师认识，理清工作思路，确 立工作重点。 为积极响应市局文件精神，我校成立以校长为组长的领导 小组，认真组织全校教职员工认真学习文件精神，认清“教师 素质年”活动的意义，增强质量意识、创新意识、学习意识、 服务意识。并确立教师素质年活动重点：以教育教学工作为中 心，以现代教育管理为手段，转变教师观念，全面提高教师的 师德修养、业务能力和教育教学质量。 （二）细致安排，全面深入地开展“教师素质年”活动。 1、大力倡导学习之风，提高教师素质。 第 2 页 （1）加强师德教育。 热爱教育事业，是搞好教育工作的前提。学校把提高教师 的职业认同感的工作放在首位，利用各种方式使教师热爱教育 事业，在广大教师中开展“一切为了学生，为了一切学生”为 主题的师德教育活动。通过组织广大教师认真学习政策法规、 伦理道德、心理健康知识、师德典型事迹等，增强教师的依法 执教意识、育人为本意识、教学服务意识、团结协作意识。努 力塑造师德标兵，激发广大教师热爱教育、献身教育的责任感 和使命感。强化师德考核，在完善考核细则的基础上，对教师 受奖励情况和师德违纪情况如实纪录，把师德档案制度落到实 处，凡师德存在严重问题的，在晋职、晋级、评优、评先过程 中，实行“一票否决” 。 （2）提高教师业务水平。 1、引导教师多读书、读好书。学校为教师营造良好的读书 氛围，购置了大量的图书，开放阅览室，方便教师课余阅读。 推荐教师读给教师的建议 、 教育的理想与信念 、 坚守讲 台等教育名著。鼓励教师每年阅读 3 本以上的教育理论书籍。 每位教师不仅认真读了名著，还撰写了读书心得体会，做了很 多摘记。 2、强化教师基本功的训练。当今社会发展日新月异，知识 更新速度加快，学校鼓励教师与时俱进。要求教师开设博客， 教师个人发表的日志深受同行的喜欢。广大教师还苦练教学基 第 3 页 本功；研究教学规律，探索教学中出现的新问题、新情况，努 力提高自身业务素质；注意有意识地了解掌握一些相关学科的 知识，以便能多受启发、开阔思路、提高自己；经常看书报， 了解教育动态及重大新闻等；老教师认真听课、备课，撰写论 文、案例，为年轻的后辈起到了很好的带头作用。 3、坚持听、评课制度。学校领导身先士卒深入课堂调研， 要求每位教师听课、评课。教研活动中要求每个教师要认清听 课的目的，广泛、认真听别人的课，使自己受到多方面的启发， 博采众家之长，形成自己独特的风格、特点。教导处利用全教 会对上课及时的总结反馈，让上课老师有启发，也让听课老师 有很大收获。 （3）全面推进校本教研活动 校本研修是校本教研是校本培训的提升，是教师在自身实 践基础上不断构建自身专业知识和能力的过程，是促进教师专 业发展的有效途径。学校主要通过教学反思、案例研讨、教育 叙事、同伴互助等多种形式大力开展校本研修活动。并及时总 结经验教训，不断反思，不断改进，力求取得明显实效并形成 本校特色。各教研组根据学科特点和学校安排，制定了切实可 行教研计划，把教研活动的立足点放在解决教育教学工作的实 际问题上，着眼点放在理论与实践相结合上，切入点放在改进 课堂教学方法上。 第 4 页