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-范文最新推荐- 十佳职工推荐材料 不断学习充实自己，做优秀的企业员工樊孝胜十佳职工推荐材料樊孝胜同志于2003年2月来到柳钢工程项目部。近两年的时间里，一直主管项目部的质量工作，03年11月份起兼职项目工程部的管理工作。此前从未独立全面的负责过焦炉工程的质量，更别说是整个系统工程了。他把这次工作当做自己能力提升的一次挑战，努力的学习和工作，不断的提高自身的专业素质和工作能力，一步步的走向成熟。所有工程都有相通之处，质量管理工作应以预控为主。他在焦炉工程中是这样控制质量的： 首先，制定明确合理的质量管理规章制度。项目技术质量部制定了质量管理规定及处罚细则，所制定的管理规定有奖有罚，便于操作，并且落实到实处。对各二级项目部，一视同仁，严格执行。其次，建立质量保证体系，落实自检、专检制度。项目经理部成立了“质量领导小组”，并要求各二级项目部设立了专（兼）职的质检员，直接对项目技质部负责，每月21日交月报表到项目技质部，经汇总后按照公司要求于23日前传发回公司技质部。对公司下发的有关质量文件和会议精神及时传达，对出现的质量问题及时下达整改（处罚）通知，不分早晚，是否已经下班，都要监督落实。例如在04年11月19日浇注7#炉底板砼，甲方人员提出砼用碎石有一部分粒径偏小，担心影响砼质量。他立即与甲方沟通，和土建一项目部负责人商议，决定马上采取以下措施：1、调来装载机一部，铲来粒径适中的碎石先用，以保证砼浇注的连续性；2、联系碎石供应商，在柳州市内石场停产的情况下，用载重20吨的自卸车从市外石场连夜起运标准碎石到现场。几大车碎石陆续到达现场后，甲方管理人员满意了，砼浇注正常了。工作的繁忙顾不上肚子的饥饿，此时已经晚上十点多了。其实，为了抢工期，能及时的进行砼浇注，加班连班的检查钢筋、模板等本来就已是家常便饭了。再次，督促资料的及时填报、收集、整理。优质的工程实体质量和正确齐全的资料缺一不可，所以特别要求各二级项目部的技术质量人员注意以下几方面资料的及时填报、收集、整理，项目技质部每月进行检查：1、所有工程用料的材质合格证或试验报告。2、各个单位工程的混凝土、砂浆的实验室配合比单及砼、砂浆试块的抗压（抗渗）报告单。3、所有隐蔽工程（含钢筋、基础结构等）的隐蔽工程验收记录。4、工程施工日志、砼施工记录、各种签证单。5、测量方面：单位工程的测量定位记录、沉降观测记录。最后，确定工程实体的检查督促的重点。对工程中以下的项目或部位，他不厌其烦，慎而又慎地作为重点加以控制的：1、预留孔洞、预埋件、预埋螺栓等；2、地下的钢筋砼结构（如焦台、烟道、地下通廊等）的施工缝处理。柳州地下水系比较丰富，如果不严格控制，地下结构很容易出现渗、漏水现象；                     3、焦炉间台、端台和两侧操作平台的钢结构安装及梁下的滑动钢滚轴的放置；4、钢筋等隐蔽工程，柱、墙模板的垂直度；5、钢结构制作、安装的焊接质量和除锈刷漆质量。他的严格，细致的工作管理作风，使柳钢工程项目部所连续承接施工的工程，质量都获得业主肯定，其中柳钢70万t/a炼焦系统一期工程相继荣获“冶金部广西质量监督站优良工程”、“中冶集团优质工程”等称号，在建的6#、7#焦炉质量也比较稳定。随着工程人事的变动，在期间又接手了项目工程部的管理工作。他不辞劳苦，勤动脑，做好项目经理的得力助手。施工现场经常可以看到他的身影。对各项目部因平面占用、道路影响所产生的矛盾，做到不偏不向，从工程施工的实际情况出发进行协调，化解矛盾；在工程进度方面，监督各单位按进度计划进行施工；在施工及生活用水用电方面，及时与甲方主管部门联系，争取较近的水电接入点；对施工过程中发生的险情，不处理好就不离开现场，从而保证工程安全、顺利的施工，确保工期。同时，积极加强与甲方沟通，与甲方相关人员保持了良好的工作关系。04年11月3日下午5时左右，6#炉焦台1819轴挖土方时，靠焦炉侧边坡土方下滑较严重，土质松散、含水量大，这可是非常危险的信号。要知道，焦台内边至熄焦车轨道基础只有不到8米的距离，焦台此处的土面标高是7.25米，熄焦车基础底部标高是2.5米，两着有近5米的高差！最令人担心的是焦炉大棚基础就是座落在熄焦车轨道基础上！他立即向项目部反映情况，并协同技术、施工人员一起研究处理方案，决定一边采取护壁措施，一边请甲方机动工程部来现场确认。打钢管、支模、扎钢筋、浇注砼，他和作业人员一起做到晚上9点多钟，钢筋砼的护壁浇注完成，然后观察了半个多小时，确实见边坡没有继续塌陷了，才放心的回去吃饭。柳钢项目部的工作实践，使他自己实现了自身的跨越，在专业和综合素质能力方面都有所进步。作为一名合格的企业员工，我们为他的进步感到高兴，同意推荐其为公司十佳企业主人。  一冶工业炉柳钢工程项目部2005年11月10日 在上级领导的关心和支持下，经过全体教师的共同努力，我们圆满完成了本学期的校本培训任务，并取得了较好成绩。下面就本学期的校本培训工作总结如下：1、严格要求，认真组织学期初，我们召开了全体教师会议，按照校本培训的要求，认真布置了校本培训的自修内容，并提出了严格的要求，使全体教师充分认识进行校本培训的重要性，不把培训当成一种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能。2、培训方式及主要内容除教师自修之外，学校认真组织教师进行集中培训和教研培训。集中培训，我们主要进行专题讲座，在教育科研能力的培养与提高、心理健康教育与心理素质、教育案例写作论几本书中，挑选具有代表性和针对的专题进行讲授，切中教师在教学中存在的问题。另外，我们还请骨干教师就某一专题进行讲座，切磋教师之间的教学技艺，沟通在课堂教学中的某种共识。教研培训，我校教师积极参加了区教育局组织的集中培训活动，并在校内组织骨干教师献课，进行了听评课研讨活动。再次，我们努力进行网络培训，本学期我们通过网络下载了教师继续教育相关内容，特别是下载了有关课堂教学改革的材料，建立了课堂教学改革共享文件夹，供老师们进行学习，全体教师受益匪浅。3、课题培训一：临淄区“十一五”立项课题学生良好行为习惯养成教育研究，课题主持人罗光明校长。主要思路：对中学生在做人、做事和学习三大方面良好习惯养成的研究。课题将如何做人、做事和学习具体化为一系列习惯，并通过他们日常的学习和生活实践来进行培养。在做人方面，课题强调的核心理念是“培养爱心”，体现为“有真爱，负责任，明礼诚信和乐观豁达”。在做事方面，课题强调的核心理念是“规则意识”，体现为“遵守规则，做事有计划，善于合作，毅力顽强，求新求异，追求效益”。在学习方面，课题强调的核心理念是“培养创新精神和创新能力”，体现为“基础扎实，掌握信息，学用结合，善于思考，科学用脑”。这些良好习惯都需要在中学生日常行为中培养。4、课题培训二：临淄区“十一五”立项课题“营造书香校园师生共写随笔”的实践与研究，课题总负责人罗光明校长，项目负责人孙吉俊。为什么要师生共写随笔？有一位名人说：我写了一辈子的日记，感觉活了两辈子。确实，写日记是提升人的生命质量的最好方式。正是在生活行进中融入了对生命的自觉的关注，才能使生命提炼得举重若轻，流光溢彩。如果在学生时代就培养他们的这种生活方式，将成为他们一辈子的财富。学生也需要记录成长的履痕，反思自己的行为，倾诉心中的秘密。这是一个心灵的窗口、灵魂的寓所、青春的阳台。那么教师呢？套用一句要求学生的话“学而不思则惘，思而不学则怠。”我们也可以说“教而不思则惘，思而不教则怠”。反思与实践的交替进行，才是一个教师不断成长的足迹，才可以从迷惘走向清晰，从稚嫩走向老练，从失败走向成功。教育随笔是教育者进行思考和创作的一种重要形式，是“批判反思型教师”成长的必由之路。苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议中说：“如果一位内行教师、富有创造性的教师在结束一生的创造活动时，把他在长年劳动和探索中的一切成就都带进坟墓的话，那将失掉多少的教育财富啊！”无论是教师还是学生，为了写得精彩，就必须做得精彩、活得精彩，慢慢地养成习惯，阅读、思考、写作便成为教师和学生的日常生活方式，终身受益。“师生共写随笔”就是倡导师生立足于每一天的教学、学生生活，在写随笔的过程中，体验生活、反思自己，促进超越自我，在行动中慢慢地改变着自己的生存状态。5、课改培训：认真解读和探讨边河中学学习杜朗口教学改革实施*，全力推进课堂教学改革进程。我们就是要通过改变思想观念，改革教学模式，学习和借鉴杜朗口教学改革的经验，改变现行课堂上“一言堂”现象，重讲不重学的现象，彻底改变教师厌教、学生厌学的现象，千方百计地激发学生自主学习的热情，强化其自觉学习的内驱力，促成学生在课堂上的三动：动脑、动口、动手，激发学生的潜能，张扬学生的优良品质和种种本领。让那些有浓重厌学情绪的学生们能主动地自觉地投入到紧张的学习中去，并且感受到成长的快乐和幸福，为他们一生的成功奠基。6、学科集体备课培训。通研教材，研究学生，研究教法，尤其是研究学法，研究过程中，全面渗透了课堂教学改革，以充分调动学生主动学习、探究学习、合作学习的积极性为现实目标，以体现学生为主体，提高课堂教学效率，进而提高教学质量为终极目标。7、说课和评课培训：及时开展听评课研讨活动，各教研组及时认真组织教师进行了说课和评课活动，加强了教师之间的教学合作，互相学习，取长补短，提高了执教水平。8、教学理论培训：对山东教育、现代教育导报、“临淄教育信息网”等教育报刊杂志和教育信息网络，加强集体学习，教师都写了数量不等的读书笔记。由此开拓了教育视野，不同程度的提高了教育教学理论水平。9、积极参加各级教育部门组织的培训：学校千方百计组织教师积极参加各级教育部门组织的教研活动，并把教研活动的内容确定为各教研组的重要教研活动内容，做好研究记录，同时积极组织参加了各级各科公开课、优质课评选等活动，取得了一定成绩。10、培训与竞赛。学校把教师的校本培训活动与课堂教学和撰写教学随笔、课改周记、教育教学论文紧密结合起来，举行了“课堂教学大赛”和“教学随笔大赛”活动，有力的推进了学校的教学工作。11、培训专题，比如，学法研究专题培训，教法研究专题培训，作文指导研究专题培训，复习课研究专题培训，等等，各教研组都依据学科特点确立并进行，效果不错。12、学校严把培训质量关，认真做好培训工作的自查验收工作，逐一检查，认真核对，对不合要求的令其限期整改。总之，通过开展校本培训活动，我校教师的教学素质都有不同程度的提高，相应的课堂教学质量也有所进步。但在培训过程中也存在着不足，在今后的培训中我们将改正缺点，使培训工作为我校的教学质量的提高奠定坚实的基础。   边河中学XX年.7 记暑期社会实践炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己手工艺期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调味品和原材料）都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充实。休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看行出他们有什么区别吗和联系吗？“我说：”看不出“。“那我来告拆你,领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？”确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。1在百度搜索:记暑期社会实践 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